“風(fēng)神初振”的初唐詩第三課時(shí) 詩歌鑒賞（二）
另外，詩的結(jié)尾用對(duì)偶句法作結(jié)，很有特色。一般說來，對(duì)偶句多用來放在中段，起鋪排的作用。這里用來作結(jié)束，而且不象兩扇門一樣地并列（術(shù)語稱為扇對(duì)），而是一開一合，采取“側(cè)勢(shì)”，讀者只覺其流動(dòng)，而不覺其為對(duì)偶，顯出了王勃過人的才力。后來杜甫的七言律詩，甚至七言絕句，也時(shí)常采用這種手法，如“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，“口脂面藥隨恩澤，翠管銀罌下九霄”，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”等。可見王勃對(duì)唐詩發(fā)展的影響。
3、讀《滕王閣》詩，體會(huì)并說說詩人所表達(dá)的情懷。
詩人面對(duì)永恒的存在，產(chǎn)生了盛衰無常、人世滄桑之感，也委婉地流露出詩人時(shí)不我待、急切地想建立功業(yè)的心情。
三、布置作業(yè)
1、熟讀這兩首詩。
2、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》上的6－9小題。
3、預(yù)習(xí)《春江花月夜》，初步感知這篇杰作。