晏殊《破陣子·春景》教案（精選2篇）
晏殊《破陣子·春景》教案 篇1
破陣子·春景
晏殊
燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。
巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
一.作者簡(jiǎn)介：
晏殊，字同叔,撫州臨川人。是宋代著名的婉約派詞人，景德中賜同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書(shū)門(mén)下平章事兼淑密使。謚元獻(xiàn)。其詞擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗，頗受南唐馮延已的影響。晏詞造語(yǔ)工七巧濃麗、音韻和諧、風(fēng)流蘊(yùn)藉、溫潤(rùn)秀潔。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。
二.詞文賞析：
1.賞析“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕”寫(xiě)景之妙。
A“碧苔”“黃鸝”色彩鮮艷、清新明麗，寫(xiě)出了春光的美好。
B“碧苔”寫(xiě)春色之美，“黃鸝”寫(xiě)春聲之美，“飛絮”寫(xiě)春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，營(yíng)造了一幅清新明麗的圖景，充滿(mǎn)閑情逸趣。
2.閱讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題。
所謂白描，原來(lái)是中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)技法，指不著顏色，也不畫(huà)背景，只用墨線(xiàn)勾勒人和物的形象的畫(huà)法。它重在以形傳神，不重形似而求神似。后來(lái)人們把這種寫(xiě)意的技法引進(jìn)寫(xiě)作。白描的作品，沒(méi)有過(guò)多的風(fēng)景描寫(xiě)，沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的人物對(duì)話(huà)。不抽象地描繪人物的心理，不瑣碎地摹寫(xiě)人物的裝飾。對(duì)話(huà)、心理、環(huán)境和服裝，都緊扣在人物的行動(dòng)性格上。絕對(duì)避免浮夸，要求簡(jiǎn)練。一切描寫(xiě)敘述都在顯示著人物的個(gè)性，絕不模糊或遮蔽人物的形象。同時(shí)，從人物情節(jié)出發(fā)，找到最能表現(xiàn)其個(gè)性的行為特征。
這首詞的下片從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)東鄰女子的個(gè)性的?
A表情：笑：巧笑→笑從雙臉生。
B心理描寫(xiě)：疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。
C場(chǎng)面描寫(xiě)：斗草。
東鄰女的個(gè)性形象是怎樣的?
活潑天真、純潔無(wú)瑕的少女形象躍然紙上。
3.作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只是寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理。這樣寫(xiě)有什么好處?
作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理，收到了雖少總多、耐人懸想的效果(給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間)
4.關(guān)于“疑怪”兩句，向來(lái)有三解：一是解作斗草姑娘的內(nèi)心獨(dú)白，二是解作少女間的對(duì)白，三是解作作者本人的猜測(cè)。結(jié)合全詞談?wù)勀愕膫�(gè)人看法。
5.風(fēng)格：
溫潤(rùn)秀潔。
6.總結(jié)：
此詞通過(guò)清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，反映出少女身上顯示的青春活力，充滿(mǎn)著一種歡樂(lè)的氣氛。全詞純用白描，筆調(diào)活潑，風(fēng)格樸實(shí)，形象生動(dòng)，展示了少女的純潔心靈。
晏殊《破陣子·春景》教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂，理解字詞句子;
2、理解詞的情感思想;
3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
把握詞人的基本風(fēng)格
三、教學(xué)方法：
誦讀探究法
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入：
上一節(jié)課學(xué)習(xí)了展苞初放的唐五代詞。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞�！鞠瓤匆幌逻@一專(zhuān)題的閱讀提示部分】【補(bǔ)充：詞雖然是長(zhǎng)短句，但全篇的字?jǐn)?shù)是一定的，詞可以分為三類(lèi)：小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。五十八字以?xún)?nèi)的是小令，五十九至九十字是中調(diào)，九十一字以外的是長(zhǎng)調(diào)】，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)晏殊、歐陽(yáng)修的詞。這節(jié)課學(xué)習(xí)晏殊的《破陣子 春景》
(二)作者介紹：
晏殊，字同叔, 謚元獻(xiàn)。撫州臨川人。是宋代著名的婉約派詞人【按照詞的風(fēng)格不同，可以分為豪放派和婉約派。豪放派的的代表人物是蘇軾、辛棄疾;婉約派的代表人物是李清照、柳永。顯然豪放派的詞風(fēng)給人感覺(jué)氣魄大、無(wú)拘無(wú)束;婉約派多屬于和順婉轉(zhuǎn)、多是纏綿閨怨之類(lèi)的。這些詞人我們?cè)诤竺鏁?huì)接觸到，晏殊也屬于婉約派詞人�！烤暗轮匈n同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書(shū)門(mén)下平章事兼淑密使。其詞擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗，頗受南唐馮延已的影響。晏詞工七巧濃麗、音韻和諧、風(fēng)流蘊(yùn)藉、溫潤(rùn)秀潔【晏殊的詞風(fēng)】。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。
(三)教學(xué)分析：
1、整體感知：
學(xué)生自由朗誦這首詞，學(xué)生整體感知，上片下片分別寫(xiě)了什么?
(上片寫(xiě)景，下片寫(xiě)人)(上篇描繪了一幅生機(jī)盎然的春景圖，下篇作者選取了古代女子春天生活的小片段，斗草的生活小片段)
2、具體分析：
上片：“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”。
(燕子回來(lái)的時(shí)候正趕上春社熱鬧的情景，梨花落去后迎來(lái)的是清明)
“新社”：(課后注釋②)二十四節(jié)氣，春分連接清明，正是一年春光最堪留戀的時(shí)節(jié)。春已中分，新燕將至，此時(shí)恰值社日也將到來(lái)，古人稱(chēng)燕子為社燕，以為它常是春社來(lái)，秋社去。詞人所說(shuō)的新社，指的即是春社了。每年有春秋兩個(gè)社日，而尤重春社，鄰里聚會(huì)，酒食分餐，賽會(huì)歡騰，非常熱鬧。
古代女子在社日和清明時(shí)節(jié)可以停止勞作，做一些斗草、踏青、蕩秋千之類(lèi)的游戲。
(1)這兩句首先交代了時(shí)間(清明時(shí)節(jié))，又為我們展現(xiàn)了燕子、梨花這兩個(gè)意象，那我們來(lái)看一下，這兩句在句子結(jié)構(gòu)方面是怎樣的?(非常對(duì)稱(chēng))這兩句又出現(xiàn)在開(kāi)頭，具有什么樣的作用?
開(kāi)頭這兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的句子不僅點(diǎn)出了季節(jié)的特征，還為下面人物的出場(chǎng)和斗草做了鋪墊，起到了總領(lǐng)全篇的作用。
“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。”
(1)春水池塘邊，點(diǎn)綴著三四點(diǎn)青苔，密林深處，不時(shí)傳來(lái)鶯兒的歌唱。柳絮在空中輕盈飛舞，這句寫(xiě)景非常之妙，我們來(lái)看看妙在哪里。
A、“碧苔”“黃鸝”色彩鮮艷、清新明麗，寫(xiě)出了春光的美好。
B、“碧苔”寫(xiě)春色之美，“黃鸝”寫(xiě)春聲之美，“飛絮”寫(xiě)春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，營(yíng)造了一幅清新明麗的圖景，充滿(mǎn)閑情逸趣。
(2)“三四點(diǎn)”“一兩聲”，很容易讓人想到辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，似實(shí)實(shí)虛的數(shù)字運(yùn)用，都取得了很好的藝術(shù)效果。在這里，經(jīng)過(guò)“三四”“一兩”的點(diǎn)染，整個(gè)畫(huà)面顯得濃淡適度，動(dòng)靜有致。
(3)“日長(zhǎng)”不僅是寫(xiě)白晝轉(zhuǎn)長(zhǎng)，其實(shí)也反映了生活的悠閑。
總結(jié)上片：上片為我們描寫(xiě)了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黃鸝”、“飛絮”，看來(lái)似乎是春天極其常見(jiàn)的自然景物，經(jīng)詞人稍加點(diǎn)染，宛如一軸初夏風(fēng)光小幅，特別惹人喜愛(ài)。詞人描繪了這樣情趣盎然的圖畫(huà)，我們?cè)趺茨懿幌矚g呢?帶著這樣的喜愛(ài)之情呢，我們一起再來(lái)把上片讀一下，感受這種濃濃的春意。
下片：
(1)在這良辰佳節(jié)之際，兩位少女出現(xiàn)在了詞人的筆下。詞的下片刻畫(huà)了東鄰女子，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，詞人是從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)東鄰女子的?
A表情：笑：巧笑→笑從雙臉生。(第一個(gè)笑是笑聲，未見(jiàn)其人，先聞其聲;第二個(gè)笑是笑容笑容從臉頰展露出來(lái))
B心理描寫(xiě)：疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。
C場(chǎng)面描寫(xiě)：斗草。
【補(bǔ)充：《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》
手如柔荑5，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐6，齒如瓠7犀8。螓9首蛾眉，巧笑倩10兮，美目盼11兮。
5.荑：(ti題)通“稊”。草名。一種像稗子的草�！对�(shī)·邶風(fēng)·靜女》：“自牧歸荑。”《孟子·告子上》：“五谷者，種之美者也，茍為不熟，不如荑稗。”《晉書(shū)·元帝紀(jì)》：“生繁華于枯荑。”《后漢書(shū)·方術(shù)傳》：“炳復(fù)次禁枯樹(shù)，樹(shù)即生荑。”這里用為草名之意。
6.蝤蠐：(qiú求.qí其)天牛的幼蟲(chóng)。天�？啤｜S白色,身長(zhǎng)足短,呈圓筒形。蛀食樹(shù)木枝干,是森林、桑樹(shù)和果樹(shù)的主要害蟲(chóng)。此處借以比喻婦女脖頸潔白豐潤(rùn)之美。
7.瓠：(hù互)瓠瓜。一年生草本植物,爬蔓,夏開(kāi)白花,果實(shí)長(zhǎng)圓形,嫩時(shí)可吃。如:瓠齒：整齊、潔白的牙齒�！对�(shī)·小雅·南有嘉魚(yú)》：“南有樛木，甘瓠累之。”《詩(shī)·小雅·瓠葉》：“幡幡瓠葉，采之亨之。”
8.犀：《漢書(shū)·馮奉世傳》：“器不犀利。”《后漢書(shū)》：“雖有犀舟勁楫,…,有須者也。”這里用為鋒利、堅(jiān)固之意。
9.螓：(qín秦)蟲(chóng)名。古書(shū)上指像蟬的一種昆蟲(chóng)。蟬的一種。體小,方頭,廣額而有文彩。如：螓首(婦人的額頭,方廣如螓);螓首蛾眉(額廣而眉彎。用以形容婦人容貌的美麗)。
10.倩：(qiàn欠)《廣韻·霰韻》：“倩，巧笑貌。”《字匯·人部》：“倩，美笑貌。”這里用為形容美人含笑的樣子之意。
11.盼：《說(shuō)文》：“盼,目黑白分也。”《字林》：“盼,美目也。”這里比喻為美目流轉(zhuǎn)之意。
這是一首贊美山歌，贊美的是衛(wèi)莊公夫人莊姜。以上文字是贊美她的容貌。
(2)從兩個(gè)笑，分析東鄰女的個(gè)性形象是怎樣的?
活潑天真、純潔無(wú)瑕的少女形象躍然紙上。
(3)作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只是寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理。這樣寫(xiě)有什么好處?
作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理，收到了雖少總多、耐人懸想的效果(給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間)。
(4)關(guān)于“疑怪”兩句，向來(lái)有三解：一是解作斗草姑娘的內(nèi)心獨(dú)白，二是解作少女間的對(duì)白，三是解作作者本人的猜測(cè)。結(jié)合全詞談?wù)勀愕膫�(gè)人看法。
一、她突然想起，怪不得昨天晚上做了一個(gè)好夢(mèng)，原來(lái)是今天斗草要贏的預(yù)兆啊!二、兩位采桑女子在桑間小路相遇了。它們是鄰居，彼此很熟悉。其中一位姑娘笑得很甜美，女伴感到奇怪，猜測(cè)她昨晚做了一個(gè)與愛(ài)情有關(guān)的夢(mèng)。那姑娘卻辯解說(shuō)是因?yàn)榻裉煸缟隙凡荻汾A了。三、是旁觀的作者見(jiàn)到了這群美麗天真活潑的少女臉上綻放的歡笑，不由得露出了公子哥兒們的本相，他心里偷偷打趣他們—我還以為你們昨晚做了什么與白馬王子有關(guān)的好夢(mèng)呢，原來(lái)是今早斗草贏了，就這么興高采烈，歡天喜地。(自圓其說(shuō)即可)
3、再來(lái)整體回顧：
(1)這首詞實(shí)寫(xiě)了什么?虛寫(xiě)了什么?表現(xiàn)了怎樣的情境?
(實(shí)寫(xiě)：春天美好的景象;兩個(gè)少女路上的相遇和對(duì)話(huà)。虛寫(xiě)：春夢(mèng);斗草的游戲。反映出少女身上顯示的青春活力，展示了少女的純潔心靈，洋溢著一種歡樂(lè)的氣氛。)
(2)上片春天的景色和下片人物的活動(dòng)有怎樣的關(guān)系?
( 上片春天的景色形成人物活動(dòng)的背景;一邊是大好春光，一邊是充滿(mǎn)青春活力的美麗少女，交相映襯。)
4、詞文總結(jié)：
此詞通過(guò)清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，反映出少女身上顯示的青春活力，充滿(mǎn)著一種歡樂(lè)的氣氛。詞人晏殊的風(fēng)格是溫潤(rùn)秀潔的，全詞純用白描，筆調(diào)活潑，風(fēng)格樸實(shí)，形象生動(dòng)，展示了少女的純潔心靈。
(四)擴(kuò)展延伸：
賞析晏殊：《漁家傲》(采蓮女)
越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便。人貌與花相斗艷。流水慢，時(shí)時(shí)照影看妝面。
蓮葉層層張綠傘，蓮房個(gè)個(gè)垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心繚亂。
晏殊擅于描寫(xiě)女性，他的詞作中出現(xiàn)了很多女性形象。此詞也不例外，描寫(xiě)了采蓮女在江邊采蓮時(shí)優(yōu)雅的身姿和溫婉的風(fēng)情。作者從頭到尾都沒(méi)有使用一句俗艷之語(yǔ)，而是運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)出少女們艷麗的容顏，高尚的情操，以及她們因情愛(ài)萌動(dòng)而產(chǎn)生的不安于煩躁。整首詞并無(wú)跌宕起伏的語(yǔ)句和情節(jié)，給人一種清新淡雅、寧?kù)o閑適之感。
這首詞風(fēng)格清麗，筆法細(xì)膩，表達(dá)含蓄，是晏殊詞風(fēng)格的真實(shí)體現(xiàn)。
上片中作者不僅交代了采蓮女的勞動(dòng)地點(diǎn)，描寫(xiě)了她姣好的容貌，還提到了她閑暇之時(shí)對(duì)影梳妝的細(xì)節(jié)。“越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便”一句，語(yǔ)言清麗，聲調(diào)和諧，起首便營(yíng)造出一種平和雅淡的意境，采蓮女的綽約風(fēng)姿被淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。緊接著，作者通過(guò)“人貌與花相斗艷”一句，進(jìn)一步描摹她們的秀麗容顏，顯得水到渠成，毫不突兀。最后一句“流水慢，時(shí)時(shí)照影看妝面”，則讓人感覺(jué)少了一分濃艷纖佻，多了一分清麗蘊(yùn)藉，別具特色。
下片“蓮葉層層”三句，通過(guò)對(duì)蓮葉、蓮房、藕絲等景物進(jìn)行描寫(xiě)，抒發(fā)了兩層感情，既寫(xiě)出了采蓮女的心境，又反映了作者的心緒。首先，“一把藕絲牽不斷”一句，寫(xiě)出了采蓮女綿綿無(wú)盡、剪不斷理還亂的情感世界。通過(guò)最后一句“紅日晚，回去欲去心繚亂”，便能看出她好像是在盼望著某個(gè)人出現(xiàn)。然而，此人并未出現(xiàn)，無(wú)盡的思念纏繞著她，心中的苦楚無(wú)人傾訴，以至于她思緒繁雜，像“藕絲牽不斷”。其次，再來(lái)分析一下作者當(dāng)時(shí)的心境。作者晏殊擅長(zhǎng)寫(xiě)一些即景抒情的小詞，且多為表達(dá)離情別緒的傳統(tǒng)題材，記敘一些有關(guān)花酒歌愁的事情。而作者當(dāng)時(shí)在寫(xiě)作這些詞的時(shí)候，大多結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的心境，即用詞作來(lái)反映自己當(dāng)時(shí)的`心情。創(chuàng)作這首詞時(shí)，作者的心情也同采蓮女一樣，滿(mǎn)懷思念，滿(mǎn)腔離愁。因此，詞中采蓮女“藕絲牽不斷”的復(fù)雜心情其實(shí)也是作者當(dāng)時(shí)心境的真實(shí)反映。
(五)板書(shū)設(shè)計(jì)：
略
(六)布置作業(yè)：
背誦
五、教學(xué)反思：
今天是清明假期完后上的第一節(jié)課。學(xué)生放完假，明顯感到上課很吃力，上課提問(wèn)不太回答我，急得我上課冒汗。今天上課出了點(diǎn)小差錯(cuò)，名詞說(shuō)成了動(dòng)詞，上完后我才意識(shí)到。不過(guò)老師一直說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事�！对�(shī)經(jīng)》的補(bǔ)充部分也是我上完課后老師讓我后補(bǔ)充的，這首詞重點(diǎn)把握東鄰女子的兩個(gè)笑，所以有必要補(bǔ)充關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的知識(shí)。