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石壕吏

石壕吏

一.題解:

1.作者簡介:

杜甫(712~770),字子美,別號少陵,唐代偉大的詩人,原籍襄陽。他和李白并稱“李杜”,代表著唐代詩歌的兩座高峰。少年時刻苦讀書,具有宏大的政治理想,曾到河南、山東、江蘇、浙江一帶游歷。中年以后來到京城長安,希望能抒展自己的政治抱負(fù)。安史之亂起,任左拾遺,有很多時間在兵荒馬亂中流亡。公元759年,到達(dá)四川,在成都定居過一個時期,曾擔(dān)任過工部員外郎的掛名差使,因此人稱“杜工部”。公元768年,他離開四川,在湖南、湖北一帶漂泊,最后病死在湘江舟中。他的詩歌立足于現(xiàn)實,廣泛而深刻地描繪了當(dāng)時的歷史面貌,反映了人民的痛苦,譴責(zé)了統(tǒng)治階級的荒淫殘暴,提示了社會的矛盾,是一面時代的鏡子,被人們稱為“詩史”。

在藝術(shù)上,他各種詩歌體裁都運(yùn)用得非常成功,表現(xiàn)手法豐富多彩,風(fēng)格沉郁悲壯,語言瑰麗精練,成為我國古代現(xiàn)實主義的詩歌的高峰,在文學(xué)史上起著繼往開來的作用。其代表作品有《兵車行》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。有《杜工部集》

2.背景介紹

領(lǐng)讀注釋①

二.范讀課文

1.正音:

逾墻走 鄴城戍 老嫗 泣幽咽

2.學(xué)生讀課文

三.參看注釋,理解詩句的含義,把握重點詩語的解釋。

四.按事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局給課文分段。

五.分析:

1.這首詩中刻畫了哪兩個主要人物?

2.敘事的線索是什么?

3.寫作方法?

(1)圍繞主題組織材料。全詩緊扣吏促人、婦訴苦,與這兩者無關(guān)或關(guān)系不大的事情一概不寫。

(2)明寫和暗寫相結(jié)合。

(3)條理清楚,結(jié)構(gòu)完整。

作業(yè) :改寫成記敘文。


改寫要求:1.人稱:第一、第三都可

2.變換表達(dá)方式:將直接敘述改為人物對話。

3.人物不變。

4.順序不變。

5.主題不變。

6.聯(lián)系背景,構(gòu)建生活場景。

注意事項:7.字?jǐn)?shù)不少于500字。

99.6-21集體備課

石壕吏 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《石壕吏》

    教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景,初步了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。 2. 理解詩的思想內(nèi)容,準(zhǔn)確流暢地背誦。 能力目標(biāo) 1. 加強(qiáng)朗讀教學(xué),提高朗讀水平,同時激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。...

  • 石壕吏

    瀘教版《石壕吏》教案3.《石壕吏》教案2.《石壕吏》說課稿.《石壕吏》教學(xué)設(shè)計.《石壕吏》譯文《石壕吏》rm音頻課文朗讀《石壕吏》ppt課件《石壕吏》ppt課件(1)...

  • 石 壕 吏

    杜甫

  • 八年級《石壕吏》教案(通用14篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解《石壕吏》的寫作背景。2、通過朗讀、把握《石壕吏》的思想內(nèi)容與的作者情感。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。...

  • 石壕吏教案設(shè)計(精選10篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《石壕吏》的寫作背景。2、通過朗讀把握《石壕吏》的思想內(nèi)容與的作者情感。3、整體感知課文,了解杜甫詩歌“詩史”的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。...

  • 《石壕吏》教案(精選17篇)

    通過《石壕吏》的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想象和聯(lián)想的能力,體會課文的精煉語言。一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本單元的教學(xué)要求以及本文特點和地位,我把本文教學(xué)目標(biāo)定為:1、認(rèn)知目標(biāo):了解作者和寫作背景2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象和聯(lián)想的能力 體會本...

  • 《石壕吏》教案(通用12篇)

    教學(xué)目的: 1、了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景,初步了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。 2、理解詩歌內(nèi)容及詩歌所表達(dá)的感情,準(zhǔn)確流暢地背誦這首詩歌。 3、在學(xué)習(xí)詩歌的過程中喚起學(xué)生深入思考的意識,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。...

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    [設(shè)計說明]學(xué)生所處時代和生活環(huán)境與杜甫筆下《石壕吏》的生活世界有很大差距,如何調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,使之能夠沉浸到文本里面,有所感受,有所觸動?這是教讀《石壕吏》的困難所在。...

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    教學(xué)目標(biāo)1. 整體感知課文 2. 揭露官吏的橫暴 3. 同情人民的苦難教學(xué)重難點:重點分析老婦人的話對表達(dá)中心的作用教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程一.提綱1. 介紹背景資料2. 帶領(lǐng)學(xué)生共同翻譯全文,注意重點字詞的講解。...

  • 《石壕吏》譯文(精選14篇)

    石 壕 吏 作者:杜甫文 本譯 文原 文文 本傍晚投宿石壕村,有差役在晚上來抓人。老頭越過墻逃跑,老婦出門去察看。暮投石壕村,有吏夜捉人。老頭越過墻走,老婦出門看。...

  • 《石壕吏》 教案(通用13篇)

    [設(shè)計說明]學(xué)生所處時代和生活環(huán)境與杜甫筆下《石壕吏》的生活世界有很大差距,如何調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,使之能夠沉浸到文本里面,有所感受,有所觸動?這是教讀《石壕吏》的困難所在。...

  • 石壕吏說課稿(精選4篇)

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  • 八年級《石壕吏》教案設(shè)計(精選12篇)

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  • 石壕吏教案范文(精選16篇)

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  • 高一語文教案