8．我的回顧學(xué)案
b.聯(lián)合國(guó)官員說(shuō)，中國(guó)要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，今后還會(huì)有上千萬(wàn)人成為感染者。
c.當(dāng)上海的城市地圖不斷修訂甚至達(dá)到每周均出新版時(shí)，它所顯示的意義也就不言自明：這座城市的變化太快太大。
d.近年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低，相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)；有識(shí)之士驚嘆，中國(guó)看書(shū)的人越來(lái)越少了!
【詩(shī)歌鑒賞】
閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。
少年游 柳 永
參差煙樹(shù)灞陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。
夕陽(yáng)閑淡秋光老，離思滿蘅皋①。一曲《陽(yáng)關(guān)》，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈②。
【注】①蘅皋：長(zhǎng)滿杜蘅（香草名）的水邊陸地 ②蘭橈（ráo）：指劃船的槳，這里代指船
（1）結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰”三句。
（2）“獨(dú)自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？“獨(dú)自”二字表達(dá)了怎樣的感情？
【語(yǔ)言表達(dá)】
1.續(xù)寫(xiě)下面句子，使之成為一個(gè)排比句。
勇敢是一種斗爭(zhēng)精神，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng)，去拼搏； ______ ， ______ ，
______ ； ______ ， ______ ， ______ 。
2.根據(jù)下面一句話的意思，不改變?cè)�，重新組合句子，要求使用排比的方式來(lái)表達(dá)。
中國(guó)的繪畫(huà)在神似、意境、形神兼?zhèn)渖虾苤v究，有自己獨(dú)特的風(fēng)格。
______________________________
3.在下面橫線處填入適當(dāng)語(yǔ)句，使語(yǔ)意前后呼應(yīng)，連貫通暢，句式一致，比喻恰當(dāng)。
人有生理的青春，那是用年齡來(lái)衡量的；也有心理的青春， ______。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人 ______。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開(kāi)不謝；心理的青春也許更可貴， ______ ，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
【寫(xiě)作訓(xùn)練】
閱讀下面的材料，按要求作文。
日本天生缺少四肢的殘疾人乙武洋匡，從小學(xué)到大學(xué)都是跟普通的孩子一起過(guò)來(lái)的。他認(rèn)為，殘疾確有不便，但決非不幸，所以應(yīng)該快樂(lè)過(guò)每一天。他的父母說(shuō)：“愛(ài)他就應(yīng)該讓他自己去做�！币椅溲罂锊皇墙柚鐣�(huì)幫助而成長(zhǎng)起來(lái)的傳統(tǒng)意義的殘疾人，他面對(duì)困境，擺脫內(nèi)心的重負(fù)，以健康的心態(tài)，通過(guò)自身努力達(dá)到了正常人都無(wú)法想象的目標(biāo)。
生活中，我們時(shí)常面對(duì)困難。如何擺脫病態(tài)的心理，讓心靈健康無(wú)障礙，無(wú)疑是十分重要的。
要求：①以“擺脫內(nèi)心的重負(fù)”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
• ②聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)出真情實(shí)感。
• ③不少于800字。
8.我的回顧
◎課前自主
【課文初探】
1、12歲那年，中止了宗教信仰，確立了探索客觀世界規(guī)律的宏大志向。
2、12－16歲，通過(guò)閱讀，知道了當(dāng)時(shí)整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域的成果和方法。
3、17歲進(jìn)入大學(xué)，主要因?yàn)榕d趣走上研究物理學(xué)的道路。
堂上演練
1.答案：b（a項(xiàng)分別讀lěi、lěi、léi、lěi；c項(xiàng)分別讀dú、shú、dú、dú；d項(xiàng)分別讀ráo、ráo、rào、náo）
2.答案：c（a項(xiàng)“輻度”應(yīng)為“幅度”；b項(xiàng)“鬼計(jì)”應(yīng)為“詭計(jì)”；d項(xiàng)“竹桿”應(yīng)為“竹竿”）