《跨越百年的美麗》教案
【教學目標】
1、領悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解美的內(nèi)涵。
2、學習本文多種寫作手法及修辭的運用，體會文章的語言美。
【教學重點、難點】
難點：讓學生理清作者行文的思路，文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系
重點：體會居里夫人的美麗所在
（突破口：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？）
【預習】
讓學生查找收集有關居里夫人的資料。
第一教時
(一)導入
1, 請一位同學介紹一下文章的主人公: 居里夫人的簡歷
【瑪麗居里簡介】
居里夫人即瑪麗居里（marie curie），是一位原籍為波蘭的法國科學家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(po)和鐳(ra)，并因此于19xx年獲諾貝爾物理學獎。之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在化學和醫(yī)學上的應用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得19xx年諾貝爾化學獎。
19xx年皮埃爾•居里不幸被馬車撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然繼續(xù)研究，于19xx年與德比恩一起分離出純凈的金屬鐳。
19xx年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，居里夫人用x-射線設備裝備了救護車，并將其開到了前線。
20世紀20年代末期，居里夫人的健康狀況開始走下坡路，長期受放射線的照射使她患上白血病，終于在1934年7月4日不治而亡。在此之前幾個月，她的女兒依倫和女婿約里奧-居里(joliot-curie)宣布發(fā)現(xiàn)人工放射線（他們倆因此而榮獲1935年諾貝爾化學獎）。
居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請專利，為的是讓每個人都能自由地利用他們的發(fā)現(xiàn)。他們把諾貝爾獎金和其獎金都用到了以后的研究中去了
居里夫人的故事盡人皆知，從小到大，記憶中我們所知道的都是作為科學家的她：發(fā)現(xiàn)了鐳、兩次獲諾貝爾獎、忍受著喪夫之痛獻身科學……但粱衡卻寫出了另一番景致。
【作者簡介】 梁衡：1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任內(nèi)蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長�，F(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員。作品有《梁衡文集》和新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》，散文集《只求新去處》、《人杰鬼雄》、《名山大川》，科學史章回小說《數(shù)理化通俗演義》、政論集《繼承與超越》等�！稌x祠》、《夏感》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《跨越百年的美麗》等四篇作品入選中學課本和師范教材。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎。
居里夫人，一直是梁衡甚為敬仰和推崇的女性之一，搜集了有關居里夫人的詳盡資料，并思考什么是人生的價值、什么是女性真正的美。1998年，正值居里夫人誕辰100周年，梁衡時任國家新聞出版署副署長，他在翻閱文件時又看到了有關紀念活動的消息，這再次觸動了他：一個世紀過去了，居里夫人離我們越來越遠，可為什么人們還沒有忘記她呢？在現(xiàn)實與歷史的碰撞中，作者感到有必要幫助讀者，特別是青年記者重新認識居里夫人。他說：“偉人在社會上在人民群眾中的影響已經(jīng)很大很大了，但這主要是靠他們的偉業(yè)、理論。人們接受的是他們的結果，是被舍棄了過程之后的結果，所以往往敬而遠之。在許多地方他們與讀者并沒有通。文學就是要把這個擴大了的距離再拉回來。就是要把這個結果之前的過程揭示出來，就是要有血有肉、溝通情理、讓讀者可親可信，所以我不想再重復那些結果，而是努力‘順瓜摸藤’，去找那些碧綠的葉子和芬芳的花朵，讓讀者自己去理解，果之初，果之前的樣子。”于是他拿起了思考的筆，僅用兩天的時間，寫出了這篇《跨越百年的美麗》。這篇文章確實實踐了作者的理念，以柔和而又深沉的文筆一下子拉近了我們和偉人的距離。