《落日》教案
教學目標1、了解我們民族的歷史，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感，形成正確的世界觀。
2、復(fù)習消息的文體常識，辨別消息和通訊的區(qū)別。
教學設(shè)想
1、因為是自讀課文，學生通過預(yù)習、自學完成對文章的了解
2、根據(jù)提供的材料，學生進一步了解歷史，形成自己的看法。
閱讀準備
一、查資料，了解作者及寫作背景并制成卡片。
1、朱啟平（1915-1993），浙江嘉興人，在著名的《大公報》社做記者。1945年日本無條件投降，朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場報道《落日》在《大公報》發(fā)表后轟動一時，后被列為大學新聯(lián)系典范教材。
2、《落日》，1945年8月15日本宣布無條件投降，投降簽字儀式定于1945年9月2日上午九時在美國海軍“密蘇里”號戰(zhàn)艦上舉行。
為什么將這一舉世矚目的儀式放在軍艦上？原來事出有因，杜魯門總統(tǒng)在日本投降后，宣布由麥克阿瑟出任駐日盟軍最高司令，負責安排和主持日本投降儀式，并作為同盟國代表在投降書上簽字。這一決定立即引起了海軍的強烈不滿，因此海軍部長福萊斯特建議，如果投降儀式式由陸軍將領(lǐng)主持，那么儀式式應(yīng)在一艦海軍軍艦上舉行，以表彰海軍在戰(zhàn)爭中所作出的貢獻。為了保證總統(tǒng)同意這一建議，他特別選擇以杜魯門家鄉(xiāng)命名，并由他女兒馬格麗特主持下水典禮“密蘇里”號作為候選軍艦。
3、勃蘭特（1913-1992），德國政治家，德國社會民主黨主席，1967-1974年在任聯(lián)幫德國總理。二戰(zhàn)期間流亡國外，從事反法西斯斗爭。獲1971年諾貝爾和平獎。照片左上角是奧斯威辛集中營的幸存者安妮小組。
二、預(yù)習要求
1、熟讀課文，借助工具書、正字、正音。
2、整理文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容
3、復(fù)習消息文體的常識，區(qū)別消息和通訊的不同
教學步驟
一、復(fù)習舊知：
二、導入課文
悠悠五十年的中華民族，有詩情博發(fā)的過去，也有沉痛無比的昨天，尤其我們同世界人民一同經(jīng)歷了法西斯的鐵蹄，也共同見證了勝利的時刻，今天我們就來看看近代發(fā)生的幾個重大事件。
三、精讀課文
自習課文，要求理清文章的結(jié)構(gòu)思路，明確文章的主題，先讓學生看課文，思考，再同桌間適當討論，得出結(jié)論
《落日》
簽字場所 8點多
既表現(xiàn)勝利的喜悅，更多的是對祖國未來的期待
準備（7點多） 代表到來 8點半，8點50分
儀式開始 9時整，9時10分，9時18分
投降書臟了9時18分以后