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蘇教版語(yǔ)文必修三文言文專題復(fù)習(xí)教案

發(fā)布時(shí)間:2019-12-30

蘇教版語(yǔ)文必修三文言文專題復(fù)習(xí)教案


6.且
(1) 連詞,表并列,又。  以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也
(2) 連詞,表遞進(jìn),況且。  且君嘗為晉君賜矣
三、文言句式
1.判斷句   
(1)是寡人之過(guò)也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)  
(2)君之所知也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)   
(3)因人之力而敝之,不仁(表判斷)   
2.疑問(wèn)句  
(1)夫晉,何厭之有(疑問(wèn)代詞“何”,表反問(wèn))   
(2)焉用亡鄭以陪鄰(疑問(wèn)代詞“焉”,表疑問(wèn))   
(3)不闕秦,將焉取之(疑問(wèn)代詞“焉”,表疑問(wèn))
3.省略句   
(1)(燭之武)辭曰:“臣之壯也,猶不如人!(省主語(yǔ)“燭之武”)
(2)(晉惠公)許君焦、瑕(省主語(yǔ)“晉惠公”)
(3)子犯(晉侯)擊之(省動(dòng)詞賓語(yǔ)“晉侯”)
(4)若舍鄭以(之)為東道主(省介詞賓語(yǔ)“之”)
(5)若亡鄭而有益于君,敢以(之)煩執(zhí)事(省介詞賓語(yǔ)“之”)
(6)晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南(省介詞“于”)
4.倒裝句
(1)以其無(wú)禮于晉(于晉無(wú)禮,介賓結(jié)構(gòu)后置)
(2)且貳于楚(于楚貳,介賓結(jié)構(gòu)后置)
(3)佚之狐言于鄭伯曰(于鄭伯言,介賓結(jié)構(gòu)后置)
(4)夫晉,何厭之有(有何厭,賓語(yǔ)前置)
【課堂演練】
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
a.行李之往來(lái),共其乏困             外攜帶的物品
b.失其所與,不知                   通“錯(cuò)”,明智
c.不闕秦,將焉取之                 通“缺”,侵損,削減
d.若亡鄭而有益于君                 動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……亡
2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是
a.焉用亡鄭以陪鄰
闕秦以利晉
b.臣之壯也,猶不如人
行李之往來(lái),共其乏困
c.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也
且君嘗為晉君賜矣
d.今急而求子
若亡鄭而有益于君
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。

(2)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。

(3)既東封鄭,又欲肆其西封。

(4)因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。
答案:1.a(使者,出使的人)  2.c(并列連詞,又/遞進(jìn)連詞,況且) 
第四課時(shí)
諫太宗十思疏
【重點(diǎn)梳理】
一、文言實(shí)詞 
詞類活用   
(1) 名詞作動(dòng)詞。  則思江海下百川(居于……之下)
(2) 形容詞作名詞。  擇善而從之(好的建議)/ 簡(jiǎn)能而任之(賢能的人)/ 人君當(dāng)神器之重,居域中之大(重權(quán)、重位)    
(3) 形容詞意動(dòng)用法。  樂(lè)盤游(以……為樂(lè))
(4) 形容詞使動(dòng)用法。  必固其根本(使……穩(wěn)固)/ 宏茲九德(使……光大)/ 則思虛心以納下(使……虛)/ 則思正身以黜惡(使……正)/ 何必勞神苦思(使……苦)
(5) 動(dòng)詞使動(dòng)用法。  則思知止以安人(使……安)/ 鳴琴垂拱(使……鳴)/ 何必勞神苦思(使……勞)    

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