念奴嬌•赤壁懷古
(四)進(jìn)入合作、探究閱讀板塊,理解詞人的思想感情。
師:“故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”:是說(shuō)周瑜如果死后有知,魂魄回到當(dāng)年的赤壁來(lái),一定會(huì)笑我多情善感,頭發(fā)早早地斑白了吧!這里有種政治理想落空的悲哀。
師:閱讀離不開(kāi)批判的精神。批判是創(chuàng)新的靈魂,但是批判要有觸發(fā)點(diǎn),創(chuàng)新更應(yīng)以事實(shí)為基礎(chǔ)。在閱讀此詞的過(guò)程中,同樣需要批判的精神。
討論:對(duì)于詞中“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”兩句的思想感情,向來(lái)有不同的看法,比如教參上說(shuō):“‘人生如夢(mèng)’兩句,貌似超脫,實(shí)是無(wú)可奈何的感慨。封建士大夫失意時(shí)往往發(fā)出‘人生如夢(mèng)’的感嘆,這是作者思想上消極的一面!蹦阌惺裁纯捶ǎ
請(qǐng)根據(jù)整首詞,聯(lián)系蘇軾的生平、思想和寫(xiě)作背景,發(fā)表自己的觀點(diǎn),只要有根有據(jù),能自圓其說(shuō)即可。鏈接:蘇軾的生平與思想
討論方向提示:
觀點(diǎn)一:詩(shī)句含有消極成分,與前文的豪壯情調(diào)不合。
觀點(diǎn)二:自我安慰之辭,詩(shī)人在身心受到巨大打擊時(shí)的自慰之辭。
啟思:曠達(dá)與消極是否一致?
教師總結(jié):反映了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,是詩(shī)人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨,在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。
可概括為:對(duì)比——慚愧——奮發(fā)
(五)小結(jié):
本詞表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜矛盾的思想。蘇軾深受儒、道、佛三家思想影響,他一方面仰慕屈原、諸葛亮、陸贄等經(jīng)世濟(jì)時(shí)的人物,希望尊主憂國(guó),渴望建功立業(yè);一方面又酷愛(ài)陶潛,追慕老莊,在險(xiǎn)惡的政治逆境中能夠保持超然物外的曠達(dá)態(tài)度。又跟和尚親密往來(lái),精通禪學(xué)。儒、道、佛三家思想,本來(lái)是矛盾的,但蘇軾習(xí)慣于把政治思想和人生思想?yún)^(qū)別對(duì)待,采用“外儒內(nèi)道”的形式,把它們統(tǒng)一起來(lái),從而構(gòu)成了蘇軾世界觀中既有積極進(jìn)取的精神,又交織著齊生死、等是非的虛無(wú)態(tài)度。這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績(jī),既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他的思想矛盾,使他產(chǎn)生“人生如夢(mèng)”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實(shí)現(xiàn)而萌發(fā)的,我們應(yīng)當(dāng)更多地體會(huì)他對(duì)事業(yè)對(duì)人生的激情和思索,而不是傷感。“人生如夢(mèng)”反過(guò)來(lái)也可以激發(fā)我們對(duì)人生的追求,這也正是這首詞的理趣所在。從語(yǔ)言上體會(huì)這首詞,也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊,風(fēng)格豪放,反映了蘇軾的寬闊胸襟。