《項(xiàng)羽本紀(jì)》教案（通用2篇）
《項(xiàng)羽本紀(jì)》教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)把握項(xiàng)羽的性格特征，學(xué)習(xí)《項(xiàng)羽本紀(jì)》的人物刻畫藝術(shù)。
2、學(xué)會(huì)辨證地評(píng)價(jià)歷史人物，用批判的眼光去觀察、思考。
3、感受項(xiàng)羽獨(dú)特的人格魅力，激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上的情感，加深對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
把握項(xiàng)羽的性格特征，學(xué)習(xí)《項(xiàng)羽本紀(jì)》的人物刻畫藝術(shù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
探究項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)及辨證地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽。
【課時(shí)安排】一課時(shí)。
一、預(yù)習(xí)課文
�。�1）劃出難讀難理解的詞，利用工具書，獨(dú)立完成。不能解決的課堂上提問(wèn)。
�。�2）了解課文節(jié)選部分內(nèi)容，并結(jié)合必修三《鴻門宴》和查找的項(xiàng)羽生平資料，為他寫一個(gè)五十字左右的簡(jiǎn)介。
二、導(dǎo)入課堂：
導(dǎo)語(yǔ)
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！這是項(xiàng)羽與自己寵妾虞姬離別時(shí)的感慨悲歌，他是被譽(yù)為歷史上最猛的勇將，他又擁有一腔俠骨柔情，他就是讓人有憐又怨、又贊又恨的項(xiàng)羽
們就來(lái)打開(kāi)塵封的歷史大門，走進(jìn)項(xiàng)羽這位悲劇英雄。
三、疏通文意
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最精彩的一篇，同學(xué)們要想領(lǐng)略其中的奧妙，先要解決字詞障礙。課前已經(jīng)布置同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，自己疏通文意，接下來(lái)檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)成果。
1、給下列加點(diǎn)字注音。（請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回來(lái)）
�。�1）為秦將王翦所戮者（ ） （2）獄掾（ ） （3）力能扛鼎（ ）
�。�4）時(shí)不利兮騅不逝（ ） （5）田父紿曰“左”（ ） （6）項(xiàng)王嗔目而叱之（ ）
�。�7）刈旗（ ） （8）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)（ ） （9）乃自刎而死（ ）
（10）舜目蓋重瞳子（ ） （11）自矜功伐（ ） （12）豈不謬哉（ ）
2、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（學(xué)生自己校對(duì)，用紅筆訂正。個(gè)別字詞老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）
（1）毋妄言，族矣 （2）又不肯竟學(xué)
�。�3）陰以兵法部勒賓客及子弟 （4）以故事得已
（5）皆沉船，破釜甑，燒廬舍 （6）楚兵冠諸侯
�。�7）無(wú)不膝行而前 （8）九戰(zhàn)，絕其甬道
�。�9）項(xiàng)王軍壁垓下 （10）辟易數(shù)里
（11）騎皆伏曰 （12）田父紿曰
�。�13）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江 （14）地方千里
（15）且籍與江東子弟八千人渡江而西 （16）縱江東父兄憐而王我
�。�17）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) （18）乃引“天亡我”
�。�19）何興之暴也
積累和掌握文言知識(shí)是學(xué)習(xí)《史記選讀》的重要方面，大家要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不可懈怠。讀過(guò)課文，項(xiàng)羽給你留下了怎樣的印象呢，課前也要求同學(xué)們?yōu)轫?xiàng)羽寫一個(gè)人簡(jiǎn)介。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹介紹。
3、項(xiàng)羽個(gè)人簡(jiǎn)介
姓名 籍貫 身份
親屬 裝備
人生經(jīng)歷
【文本研習(xí)】
項(xiàng)羽的一生短暫，卻經(jīng)歷了從自立為西楚霸王到自刎于烏江邊的大起大落，，他的事跡也引發(fā)了古往今來(lái)許多文人的詠嘆。比如李清照的生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，就洋溢著對(duì)項(xiàng)羽的贊美與敬仰。
1、千百年來(lái)，人們都不吝惜華麗的詞藻去贊美項(xiàng)羽，盛贊他為“絕世英雄”，在文中哪些地方體現(xiàn)出這一點(diǎn)的？司馬遷是如何刻畫出項(xiàng)羽的“絕世”的？
重點(diǎn)分析巨鹿之戰(zhàn)和東城快戰(zhàn)（提示學(xué)生重點(diǎn)閱讀3、5段） 驍勇善戰(zhàn)、身先士卒、神勇無(wú)敵、謀略恰當(dāng)
引導(dǎo)學(xué)生從描寫方式（正側(cè)面）、表現(xiàn)手法（對(duì)比襯托）和句式特點(diǎn)、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言去探究如何刻畫。順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系所學(xué)的《高祖本紀(jì)》和《鴻門宴》內(nèi)容，評(píng)析項(xiàng)羽的特點(diǎn)。
（1）巨鹿之戰(zhàn) （齊讀第3段加線部分，短句，節(jié)奏感強(qiáng)，突出項(xiàng)羽的一往無(wú)前）
�、僬婷鑼懀簹⑺瘟x 救巨鹿 破釜沉舟 殺蘇角，虜王離
�、趥�(cè)面描寫：三個(gè)“無(wú)不” 兩個(gè)“莫敢”
巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)所取得的一場(chǎng)巨大勝利。它基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)。而項(xiàng)羽以三萬(wàn)破三十萬(wàn)，如此懸殊的戰(zhàn)果令無(wú)數(shù)后世人對(duì)其充滿了好奇與景仰。
�。�2）“東城快戰(zhàn)” 驍勇善戰(zhàn)、身先士卒、神勇無(wú)敵、豪氣沖天、武藝超群
�、侪h(huán)境描寫：
項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫。（窮途末路）
�、谡Z(yǔ)言描寫：
謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪 也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”
自信無(wú)敵，面對(duì)失敗仍是如此豪氣干天。
③動(dòng)作描寫：
a.于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。
臨戰(zhàn)先聲奪人，有排山倒海的氣勢(shì)。獨(dú)闖漢營(yíng)，所向披靡，神勇無(wú)敵。
b.是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。
瞠目怒斥，驚退敵軍，夸張地描繪出“力拔山兮氣蓋世”的霸王形象。（襯托）
�。�(xiàng)羽與敵將對(duì)陣，經(jīng)常只要嗔目視之，就令敵將聞風(fēng)喪膽。）楚漢雙方在廣武對(duì)峙時(shí)，項(xiàng)羽派出三名壯士向劉邦挑戰(zhàn)，結(jié)果都被劉邦的射手樓煩射死。項(xiàng)羽一怒之下拍馬出陣，“嗔目叱之”，竟嚇得樓凡“目不敢視，手不敢發(fā)”，拔馬逃回軍中。
c.項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。（對(duì)比）
滿身神力，武藝超群。
東城快戰(zhàn)中的項(xiàng)羽是那么神勇無(wú)敵，所向披靡，正印證那句“所當(dāng)者破，所擊者服”。而作為此生的最后一仗，項(xiàng)羽是竭盡所能，暢快淋漓，是完美的謝幕，也就可以理解項(xiàng)羽為何不愿渡過(guò)江東了。
小結(jié)：在巨鹿之戰(zhàn)和東城快戰(zhàn)中，作者通過(guò)正側(cè)面描寫、襯托和對(duì)比刻畫了一個(gè)叱咤風(fēng)云、雄霸天下的絕世英雄。除了在作戰(zhàn)方面外，還有哪些方面也能體現(xiàn)出項(xiàng)羽的絕世？
�。�3）“少年言志” 少懷大志、豪邁不群、胸?zé)o城府、胸有大志、才氣過(guò)人、身材魁梧
�、僬Z(yǔ)言描寫：
籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。
說(shuō)明他的毫邁不群的性格特點(diǎn)；而“不肯竟學(xué)”，又暴露出性情粗疏的性格特點(diǎn)。
秦始皇游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
胸有大志，無(wú)所畏懼，胸?zé)o城府。
出身武將世家，與楚淵源深厚。少時(shí)即胸懷大志，才智非凡，有叛逆精神。他年紀(jì)輕輕就可以說(shuō)出這樣的話，而項(xiàng)羽最終盡管統(tǒng)治地位不長(zhǎng)久，但也的確帶領(lǐng)起義軍滅了秦朝。他在摧毀秦王朝暴虐統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，立下不可磨滅的功績(jī)。
②外貌描寫：籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
突出項(xiàng)羽身材魁梧，力大無(wú)窮，同時(shí)又才氣超人，說(shuō)明說(shuō)明霸業(yè)能成絕非偶然。有拔山蓋世的勇力（“力拔山兮氣蓋世”）。正是由于這一點(diǎn)，使它在追隨叔父項(xiàng)梁的反秦斗爭(zhēng)中屢建奇功。項(xiàng)羽正是靠著他所向披靡的勇力在秦末農(nóng)民起義中節(jié)節(jié)取勝，奪得了西楚霸王的統(tǒng)治地位，最終登上了權(quán)力的頂峰。
小結(jié)：?jiǎn)问且陨咸攸c(diǎn)的項(xiàng)羽，有霸氣，有勇猛，卻缺少“情”，同學(xué)們找找作者有沒(méi)有刻畫項(xiàng)羽的“情”？
�。�4）“霸王別姬” 俠骨柔情 齊讀《垓下歌》
�、侪h(huán)境描寫：項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌
�、趧�(dòng)作描寫：夜起、飲帳中、慷慨悲歌、泣
著重分析“泣”一字。
四面楚歌，走投無(wú)路時(shí)內(nèi)心無(wú)可奈何、回天無(wú)力之悲。
�、壅Z(yǔ)言描寫、心理描寫：
《垓下歌》（項(xiàng)羽）：力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 聯(lián)系劉邦《大風(fēng)歌》比較不同�！洞箫L(fēng)歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。
這是一首英雄末路的挽歌，是楚霸王在進(jìn)行必死戰(zhàn)斗的前夕所作的絕命詞。在這首詩(shī)中，既洋溢著無(wú)與倫比的豪氣，又蘊(yùn)含著滿腔深情；既顯示出罕見(jiàn)的自信，卻又為人的渺小而沉重地嘆息。地厚天高，卻托身無(wú)所，一腔憤怒，萬(wàn)種低回，是一種英雄窮途末路之哭。
�。�5）“烏江自刎” 大義凜然、重情重義、堅(jiān)守尊嚴(yán)
�、僬Z(yǔ)言描寫：天之亡我，我何渡為！
心死而意未平，認(rèn)輸而不服氣。
�、诩�(xì)節(jié)描寫：
愧見(jiàn)父老——知恥良知
賜馬亭長(zhǎng)——知恩圖報(bào)
贈(zèng)送頭顱——知情重義
③動(dòng)作描寫：
著重分析“笑”一字。
下定決心拒渡烏江，堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)、人格、血性。
也有無(wú)可奈何，天要亡我之意；也是歉意的笑。
總結(jié)項(xiàng)羽絕世：這樣一個(gè)驍勇善戰(zhàn)、神勇無(wú)敵、身先士卒，又重情重義的項(xiàng)羽在秦末農(nóng)民起義中被急速推上歷史舞臺(tái)，成就霸業(yè)，但這樣耀眼的光芒很快就黯然熄滅了。
2、俗話說(shuō)“勝者為王敗者寇”，從這個(gè)角度，項(xiàng)羽是失敗者，項(xiàng)羽為何會(huì)失敗？結(jié)合全文和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。（一定要聯(lián)系司馬遷的論贊）
優(yōu)柔寡斷（婦人之仁）
1) 對(duì)于謀士范增，雖尊為亞父，但是屢屢不采納他的意見(jiàn)，氣得范增說(shuō)“豎子不足與謀”。
鴻門宴中，項(xiàng)羽私自改變向劉邦進(jìn)攻的決定，同時(shí)對(duì)范增在席間屢次勸他殺死劉邦的暗示不表態(tài)（“默然不應(yīng)”），致使劉邦最后逃離鴻門，喪失除掉自己這一勁敵的機(jī)會(huì)。
2)當(dāng)斷不斷，反受其亂。開(kāi)始他接受范增的建議要“擊破沛公軍”，可是聽(tīng)了項(xiàng)伯的三言兩語(yǔ)就打消了這個(gè)念頭，還同意劉邦前來(lái)謝罪。堂堂一軍統(tǒng)帥，做事卻“風(fēng)吹墻頭草”別人說(shuō)什么就是什么，這不能說(shuō)不是項(xiàng)羽的個(gè)人悲哀。而項(xiàng)莊舞劍,項(xiàng)伯以“身翼蔽沛公”時(shí)，項(xiàng)羽卻一味地姑息縱容，范增的計(jì)劃因此再度落空，后來(lái)樊噲闖了進(jìn)來(lái)，將項(xiàng)羽大罵了一通，按理說(shuō)樊噲沒(méi)有資格進(jìn)會(huì)場(chǎng)，況且還帶兵器，項(xiàng)羽應(yīng)對(duì)他的擅闖宴會(huì)應(yīng)予制止，但項(xiàng)羽并未將樊噲逐出。不料項(xiàng)羽非但沒(méi)有發(fā)怒，反以欣賞口氣連呼“壯士”，對(duì)他賜酒賜肉，禮待有加，使得后來(lái)劉邦有可能在樊噲等人的保護(hù)下金蟬脫殼、逃之夭夭。放過(guò)了一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)。尤其是樊噲借項(xiàng)羽“復(fù)能飲乎”的發(fā)問(wèn)，指責(zé)項(xiàng)羽席間舞劍“欲誅有功之人”，項(xiàng)羽“未有以應(yīng)”，而且非但不怪罪樊噲的放肆無(wú)禮，反而賜坐。（仁慈軟弱，缺乏原則性）
3) 鴻門宴上，根本沒(méi)把劉邦視為主要對(duì)手，以為殺之無(wú)益；而劉邦親自來(lái)請(qǐng)罪又注意維護(hù)他的尊嚴(yán)，使他動(dòng)了“不忍”之心，認(rèn)為殺之不武。
4) 鴻門宴上沛公逃席卻安然接受劉邦的禮物（“置之坐上”）。（與范增對(duì)比：“置之地，把見(jiàn)撞而破之”）
5) 項(xiàng)莊舞劍意圖尋機(jī)殺劉邦時(shí)，項(xiàng)伯不奏請(qǐng)，亦擅自舞劍，并暗中保護(hù)劉邦。項(xiàng)羽對(duì)此睜只眼閉只眼，未對(duì)項(xiàng)伯的行為加以制止。
自矜功伐（驕傲自大）
1）項(xiàng)羽一聽(tīng)說(shuō)劉邦“欲王關(guān)中”，觸犯了他的尊嚴(yán)，所以決定進(jìn)攻。
2）宴會(huì)上的座次安排，違犯了賓為尊，主為次的原則，項(xiàng)王、項(xiàng)伯最上位，范增第二，劉邦再次，張良侍坐。（“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公西向坐；張良西向侍�！保�
做事輕率
1）項(xiàng)羽一聽(tīng)說(shuō)劉邦“欲王關(guān)中”，觸犯了他的尊嚴(yán)，所以決定進(jìn)攻；而在獲悉劉邦“籍吏民，封府庫(kù)”待他來(lái)處理之后，便放棄了進(jìn)攻殺劉的打算。
殘暴不仁
1）項(xiàng)羽入關(guān)以后，大肆擄掠。不但殺掉了已經(jīng)投降過(guò)的秦王子?jì)�，面且還在咸陽(yáng)城內(nèi)大肆燒殺搶掠，火燒宮殿（特別是火燒阿房宮）。在秦都咸陽(yáng)，坑殺秦降卒20萬(wàn)，把虜掠來(lái)的財(cái)寶美女帶歸彭城�！耙魍老剃�(yáng)，殺秦降王子?jì)�，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東”。這么明顯的強(qiáng)盜行徑，無(wú)怪乎后來(lái)令“秦人大失望”。（《史記.項(xiàng)羽本記》）
【對(duì)比】劉邦入咸陽(yáng)后，“財(cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸”，而且申明軍紀(jì)，廢除秦的嚴(yán)刑苛政，『與父老約法三章耳，殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉去秦法』，于是『秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士』（《史記.高祖本紀(jì)》）。
2）項(xiàng)羽自立為王后，把都城由關(guān)中遷到彭城，提出“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰(shuí)人知之�！焙舐�(tīng)到別人對(duì)此批評(píng)他這是“沐猴而冠”（獼猴戴帽子，比喻本質(zhì)不好卻裝模作樣），就把那個(gè)說(shuō)他的人斬了。
3）殺掉了由項(xiàng)氏敘侄一手扶植起來(lái)的義帝楚懷王，楚懷王雖為傀儡，但他卻是當(dāng)時(shí)人民群眾抗暴反秦的精神領(lǐng)袖，項(xiàng)羽的不義之舉把自己搞得聲名狼藉，在政治上空前的孤立。
4）項(xiàng)羽進(jìn)攻外黃，外黃因被彭越占領(lǐng)而不投降。數(shù)日，外黃投降后，項(xiàng)羽下令要將外黃年紀(jì)在十五歲以上的男子全部活埋。后來(lái)在一名十三歲的孩子的游說(shuō)下才取消了這個(gè)殘酷的命令。
生性多疑
亞父范增以70高齡跟隨項(xiàng)羽運(yùn)籌帷幄，出謀劃策，可謂是盡心竭力，忠心耿耿了，然而就是這樣的忠臣也難以逃脫項(xiàng)羽的猜忌。
公元前2XX年4月，劉邦在河南滎陽(yáng)被項(xiàng)羽包圍，這是繼鴻門宴之后又一個(gè)消滅劉邦的大好時(shí)機(jī)，范增立即勸說(shuō)項(xiàng)羽，要他急攻滎陽(yáng)，正當(dāng)項(xiàng)羽對(duì)此未置可否之時(shí)，劉邦的謀士陳平略施反間小計(jì)，就挑撥了項(xiàng)羽和范增之間的關(guān)系。項(xiàng)羽由此開(kāi)始懷疑和疏遠(yuǎn)范增，并拒絕采納其正確建議，范增因此憤而出走，客死途中，項(xiàng)羽失去了一個(gè)消滅劉邦的天賜良機(jī)。 不善用人
1）在用人原則上，苛禮唯親，項(xiàng)莊、項(xiàng)伯都是他的族親。
2) 在用人態(tài)度上，剛愎自用，多疑嫉才，所以很多原來(lái)是項(xiàng)羽麾下的將領(lǐng)后來(lái)都投向劉邦。如陳平、韓信，盡管他們有驚世之才，但項(xiàng)羽不把他們放在眼里，只將他們分配到地方做小角色，大材小用，最后兩人都投奔劉邦，成為劉邦的重臣謀士，奪取天下的有力棋子。
他看不起出身無(wú)賴的韓信，當(dāng)韓信投奔他時(shí)，只給他做了個(gè)肩戟侍衛(wèi)的郎中。韓信曾“數(shù)以策干項(xiàng)羽，羽不用”。無(wú)奈之下，韓信投奔劉邦，并在蕭何的竭力推薦下達(dá)到重用，成為三杰之一。
陳平也是這樣，他出身寒門，既無(wú)資力可憑，又無(wú)聲望可恃，僅是一個(gè)“好讀書”的窮書生，當(dāng)他往歸項(xiàng)羽時(shí)，項(xiàng)羽并沒(méi)有把他放在眼里，盡管他有“救紛糾之難，振國(guó)家之患”的奇才，項(xiàng)羽卻不能用，也盡管他有“擊降殷王”之功，項(xiàng)羽不僅不予重用，反而“將誅定殷者將吏”（《史記•陳丞相世家》）這就使得陳平在項(xiàng)羽麾下不僅不能謀得存身立命之地，還有丟掉腦袋的危險(xiǎn)，“陳平懼誅”只有偷偷地逃走投奔了能用人的劉邦，并成為劉邦的重要謀臣。縱觀他為劉邦出的六計(jì)：一是捐金行反間計(jì)，離間項(xiàng)羽和鍾離昧；二是用惡劣菜蔬進(jìn)食楚使，離間項(xiàng)羽和范增；三是夜出婦女，解滎陽(yáng)圍，實(shí)是幫劉邦逃出滎陽(yáng)；四是潛躡帝足，請(qǐng)封韓信為齊王，以安定天下；五是偽游云夢(mèng)，抓韓信；六是救出白登，讓劉邦脫離匈奴人之手。從中我們可以看出陳平的奇才，如此賢良，項(xiàng)羽卻因其偏見(jiàn)和高傲而不能用，敗局已經(jīng)很明顯了。
一個(gè)成功的帝王他可以沒(méi)有卓越的才干，但一定要有識(shí)人用人的才華。劉邦之所以得天下，而項(xiàng)羽之所以失天下，究其原因，劉邦說(shuō)：“天運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餉餽 ，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信；三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此所以為我擒也�！保ā稘h書•高祖本紀(jì)》）這足見(jiàn)一個(gè)帝王能否用人，善于讓人才盡其所用，是十分重要的。
能否正確用人，根本原因在于他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí)，在于他的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和策略思想，同時(shí)，還在于他的心胸之廣狹，換句話說(shuō)，還在于用人者的不同性格。因項(xiàng)羽出身貴族，所以他身上有貴族的驕傲和偏見(jiàn)，他看不起出身無(wú)賴的韓信和出身寒門的窮書生陳平，這就使得韓信、陳平在項(xiàng)羽麾下不僅不能謀得存身立命之地，投奔了能用人的劉邦，并成為劉邦的重要謀臣。若項(xiàng)羽可以謙虛些，放下他貴族的驕傲，歷史會(huì)不會(huì)改寫很難斷定，但至少可以斷定他絕不會(huì)敗得那么悲慘。
劉邦用人則正與項(xiàng)羽相反，劉邦是地痞流氓出身，沒(méi)有那么多的偏見(jiàn)和傲慢，他的信念就是于己有用的都接受，一視同仁，心胸寬廣。是貴族出身的張良也罷，無(wú)賴出身的韓信也罷，只要你有才他都會(huì)用，而且能讓人盡其全才。王符在《潛夫論•本政》中論劉邦用人：“茍得其人，不患貧賤；得其才，不嫌名跡�！闭媸且徽Z(yǔ)點(diǎn)中要害。
* 項(xiàng)羽和劉邦抱有不同的人才觀（項(xiàng)取人以名以尊，形成親親尊尊的人才觀；劉取人以實(shí)以賢，形成尚賢任能的人才觀），執(zhí)行了相反的用人政策（劉虛己聽(tīng)人，放手用人，賞不移時(shí)；而項(xiàng)剛愎自用，信讒多疑，忘功尋過(guò)），用人得失是楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵。在用人原則上，劉唯才是舉，項(xiàng)苛禮唯親；在用人態(tài)度上，劉自明聽(tīng)人，項(xiàng)剛愎自用；在用人政策上，劉寬容誠(chéng)信，項(xiàng)多疑嫉才。所以劉邦本身并不一定具有超人的文武之才，卻能取眾才用眾智，項(xiàng)羽雖武藝出眾，勇猛過(guò)人，但他用人有失無(wú)得，既不能盡己人才，更不能盡人之才，這是漢勝楚敗的主要原因。失去了一位輔佐帝業(yè)的肱股之臣。
�。ㄑa(bǔ)充資料）
1、項(xiàng)羽對(duì)于自己的失敗，多次強(qiáng)調(diào)“時(shí)不利兮騅不逝”、“此天亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�、“令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�、“天之亡我，我渡何為？”
2、劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)
夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。
3、韓信對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)
項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔(xū)，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也�！比欢八^(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。
注：①嘔嘔：和悅的樣子②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圓了。
4、太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。①然羽非有尺寸，乘埶起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。②及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。 ③自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寐而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！
小結(jié)：司馬遷在刻畫項(xiàng)羽的形象時(shí)，飽含著無(wú)限的熱情和崇敬，使《項(xiàng)羽本紀(jì)》成為《史記》中最精彩的一篇。但司馬遷還是本著“不虛美、不隱惡”的精神，塑造了一個(gè)豐富的、有血有肉的人物形象。雖說(shuō)項(xiàng)羽在政治是失敗的，但他是沒(méi)有遮掩顧忌、不計(jì)利害成敗的本色英雄。他身上那種寧為玉碎不為瓦全的慷慨氣節(jié)、悲壯正氣，寧可無(wú)愧而死，不可慚愧而生，正是讓我們震撼、欽佩和學(xué)習(xí)的！
【拓展延伸】
我們要感謝司馬遷，感謝他當(dāng)年的忍辱負(fù)重，留下了這部巨著。感謝他用激情濃烈、生動(dòng)傳神的藝術(shù)手法為我們塑造了栩栩如生的項(xiàng)羽的形象。時(shí)至今日，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期和人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，你有沒(méi)有話想對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)呢？
請(qǐng)你“項(xiàng)羽，我想對(duì)你說(shuō)”為開(kāi)頭，寫上幾句話，說(shuō)說(shuō)學(xué)完本文的感受。（100字左右）
板書：
絕世英雄 不虛美、不隱惡 失敗者
少懷大志 語(yǔ)言 婦人之仁
驍勇善戰(zhàn) 正面描寫、側(cè)面襯托 優(yōu)柔寡斷
神勇無(wú)敵 對(duì)比、外貌 自矜功伐、剛愎自用
豪氣沖天 語(yǔ)言 殘暴不仁
謀略恰當(dāng) 正面描寫 不善用人
俠骨柔情 動(dòng)作、語(yǔ)言 生性多疑
資料補(bǔ)充：巨鹿之戰(zhàn) 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中摧毀秦軍主力的重要戰(zhàn)役
陳勝吳廣犧牲后，項(xiàng)梁召集各路義軍在薛（今山東滕縣東南）計(jì)議，并接受謀士范增建議，立楚懷王之孫名心的為王，仍稱楚懷王。接著項(xiàng)梁率領(lǐng)起義軍大敗秦軍于東阿（今山東陽(yáng)谷東北），劉邦、項(xiàng)羽也在城陽(yáng)（今河南范縣城濮城東南）、雍丘（今河南杞縣）等地打敗秦軍，斬殺秦三川守李由。
項(xiàng)梁在取得一系列勝利后驕傲輕敵，被章邯偷襲以至犧牲。章邯破項(xiàng)梁軍后，認(rèn)為楚地農(nóng)民軍主力已被消滅，于是就渡河北上，移兵邯鄲，攻擊以趙歇為王的河北起義軍。趙歇退守巨鹿（今河北平鄉(xiāng)西南）。
巨鹿之戰(zhàn)示意圖
秦朝派王離率幾十萬(wàn)邊防軍包圍巨鹿，章邯在巨鹿以南筑甬道，以運(yùn)糧供給王離軍。趙歇糧少兵單，危在旦夕，乃遣使求救于楚懷王。楚懷王與起義軍首領(lǐng)在彭城（今江蘇徐州）召開(kāi)緊急軍事會(huì)議，決定分兵兩路：一路由劉邦率領(lǐng)向西直指關(guān)中。另一路以宋義為上將軍，項(xiàng)羽為次將，范增為末將，率起義軍主力北上救趙。援趙大軍進(jìn)至安陽(yáng)（今山東曹陽(yáng)東南）后，宋義被秦軍的氣焰所嚇倒，逗留46天不敢前進(jìn)。項(xiàng)羽痛斥宋義的怯懦行為并殺死了他。楚懷王遂封項(xiàng)羽為上將軍，并令英布和蒲將軍兩支起義軍也歸其指揮。
前2XX年12月，項(xiàng)羽率起義軍到達(dá)巨鹿縣南的漳水，立刻派遣英布和蒲將軍率2萬(wàn)義軍渡過(guò)漳水，援救巨鹿，初戰(zhàn)告捷。接著，項(xiàng)羽率領(lǐng)全軍渡過(guò)漳水，命令全軍破釜沉舟，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢(shì)直奔巨鹿，斷絕秦軍糧道，包圍了王離軍隊(duì)。
項(xiàng)羽的決心和勇氣，對(duì)將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊(duì)包圍起來(lái)，個(gè)個(gè)士氣振奮，越打越勇。一個(gè)人抵得上十個(gè)秦兵，十個(gè)就可以抵上一百。經(jīng)過(guò)九次激烈戰(zhàn)斗，活捉了王離，其他的秦軍將士有被殺的，也有逃走的，圍巨鹿的秦軍就這樣瓦解了。
當(dāng)時(shí)，各路將領(lǐng)來(lái)救趙國(guó)的有十幾路人馬。可是他們害怕秦軍強(qiáng)大，都扎下?tīng)I(yíng)寨，不敢跟秦軍交鋒。這回兒，聽(tīng)到楚軍震天動(dòng)地的喊殺聲，擠在壁壘上看。他們瞧見(jiàn)楚軍橫沖直撞殺進(jìn)秦營(yíng)的情景，嚇得伸著舌頭，屏住了氣。趕到項(xiàng)羽打垮了秦軍，請(qǐng)他們到軍營(yíng)來(lái)相見(jiàn)的時(shí)候，他們都跪在地下爬著進(jìn)去，連頭也不敢抬起來(lái)。
大家頌揚(yáng)項(xiàng)羽說(shuō)：“上將軍的神威真了不起，自古到今沒(méi)有第二個(gè)。我們情愿聽(tīng)從您的指揮�！� 打那時(shí)候起，項(xiàng)羽實(shí)際上成了各路反秦軍的首領(lǐng)。
巨鹿解圍后，章邯軍退至棘原（巨鹿南），項(xiàng)羽軍駐漳水之南，兩軍對(duì)峙，秦軍的連續(xù)失敗使章邯不見(jiàn)信于秦朝廷。項(xiàng)羽抓住時(shí)機(jī)，派蒲將軍擊秦軍于漳水南岸。接著又親率大軍破秦軍于汗水。章邯固守棘原與項(xiàng)羽對(duì)峙，派部將司馬欣向秦廷告急求援。當(dāng)時(shí)，秦廷趙高專權(quán)，猜忌將相，欲殺司馬欣。司馬欣潛回棘原，勸章邯早圖良謀。章邯在降楚、退軍之間猶豫不決。項(xiàng)羽派蒲將軍率軍日夜兼程渡三戶津(古漳水渡口，今河北滋縣西南)，斷秦軍歸路，自率主力大敗秦軍。在項(xiàng)羽的沉重打擊下，章邯進(jìn)退無(wú)路，不得不于前2XX年7月在洹水南殷墟（今河南安陽(yáng)）率其部眾20萬(wàn)投降項(xiàng)羽。
巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)所取得的一場(chǎng)巨大勝利。它基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)。而項(xiàng)羽以三萬(wàn)破三十萬(wàn)，如此懸殊的戰(zhàn)果令無(wú)數(shù)后世人對(duì)其充滿了好奇與景仰。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》教案 篇2
二. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累掌握古漢語(yǔ)字詞句的基本用法。
2、體會(huì)《史記》的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格，學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。
三. 學(xué)習(xí)過(guò)程：
�。ㄒ唬└爬ń榻B：
《項(xiàng)羽本紀(jì)》就是通過(guò)秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭(zhēng)的宏闊歷史場(chǎng)面，生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來(lái)未嘗有”的英雄，又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》以描繪項(xiàng)羽這一人物的形象、刻畫這一人物的性格為主，同時(shí)也生動(dòng)地?cái)懥藨?zhàn)爭(zhēng)。披卷讀之，既可以聞見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥，聽(tīng)到戰(zhàn)馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見(jiàn)項(xiàng)羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼馳下，潰圍，斬將，刈旗的神態(tài)與身影�！俄�(xiàng)羽本紀(jì)》正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過(guò)程中寫戰(zhàn)爭(zhēng)，二者相得益彰。戰(zhàn)爭(zhēng)因人物而生動(dòng)、壯觀，人物因戰(zhàn)爭(zhēng)而更顯生動(dòng)、奇?zhèn)ァ?/p>
《項(xiàng)羽本紀(jì)》在刻畫人物性格方面，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。項(xiàng)羽少時(shí)的粗疏學(xué)淺，長(zhǎng)大以后的勇力過(guò)人，只是略略幾筆帶過(guò)，直到消滅秦軍主力、扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的巨鹿大戰(zhàn)，破釜沉舟，威震諸侯，也還只是從側(cè)面用筆，通過(guò)寫諸侯軍的觀望、恐懼、畏服，把一個(gè)鐵骨錚錚的八尺大漢頂天立地地展現(xiàn)在讀者眼前。在進(jìn)行粗線條的勾勒，有意地夸張了整體之后，司馬遷便抓住了幾個(gè)點(diǎn)睛處，工筆細(xì)描，刻意求精。鴻門宴場(chǎng)面的極力鋪排，垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染，烏江自刎時(shí)神態(tài)的精雕細(xì)刻，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神，有言有情，形與神、言與情融合一體。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇，達(dá)到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞�，色彩鮮明；又像一張秦漢之際的政治軍事形勢(shì)圖，錯(cuò)綜有序。通篇文章氣勢(shì)磅礴，情節(jié)起伏，場(chǎng)面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間，語(yǔ)言生動(dòng)，成為我國(guó)文學(xué)史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事，早已家喻戶曉，歷代傳誦。
�。ǘg覽預(yù)習(xí)課文
�。�1）劃出難讀難理解的詞，利用工具書，獨(dú)立完成。
�。�2）速讀課文，思考：課文節(jié)選部分共講了幾方面的內(nèi)容？
明確：
第一部分：項(xiàng)羽家世（第1自然段）
第二部分：少年言志（第2自然段）
第三部分：巨鹿之戰(zhàn)（第3自然段）
第四部分：霸王別姬（第4自然段）
第五部分：東城之戰(zhàn)（第5自然段）
第六部分：烏江自刎與尾聲（第6——8自然段）
第七部分：項(xiàng)羽本紀(jì)贊（第9自然段）
�。ㄈ╉�(xiàng)羽成長(zhǎng)個(gè)人小檔案
明確：《項(xiàng)羽本紀(jì)》全面記載了項(xiàng)羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程，其中著重描繪了這個(gè)英雄人物短暫而波瀾起伏的四個(gè)階段。
吳中起兵——事業(yè)的起點(diǎn)
巨鹿之戰(zhàn)——功業(yè)的頂點(diǎn)
鴻門宴——由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
垓下自刎——英雄末路的終點(diǎn)
（四）研究文本第一、二部分
1、活用詞：
毋妄言，族矣。
梁以此奇籍。
2、重點(diǎn)實(shí)虛詞：
�、儆植豢暇箤W(xué)。
�、陉幰员ú坷召e客及子弟。
�、垡允侵淠�。
3、古今異義詞。
以故事得已。
4、重點(diǎn)句：
為秦王翦所戮者也。（判斷句）
劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。（倒裝句）
與籍避仇于吳中（狀語(yǔ)后置）
5、有一個(gè)成語(yǔ)出自這兩段，請(qǐng)找出來(lái)。
力能扛鼎（舉起）
思考：
�。�1）第一段交代了有關(guān)項(xiàng)羽家世的哪些重點(diǎn)信息？對(duì)項(xiàng)羽家世的介紹有何寓意？
明確：項(xiàng)羽家世：①世代為楚將。②祖父為秦所戮。
寓意：①世代為楚將。生為將門虎子,這是項(xiàng)羽興兵起義的資本，是成就英雄霸業(yè)的奠基。②與秦有不共戴天之仇。為項(xiàng)羽以后忠貞不二，志在滅秦,嫉惡如仇，馳騁疆場(chǎng)，沖鋒陷陣，置生死于度外注入了激情。
�。�2）第二自然段寫了幾件事？各表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)？與一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系？
明確：兩件。一是少時(shí)學(xué)情。不想學(xué)書、學(xué)劍，想學(xué)萬(wàn)人敵的兵法，說(shuō)明他的毫邁不群的性格特點(diǎn)；而“不肯竟學(xué)”，又暴露出性情粗疏的性格特點(diǎn)。二是觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡。（少時(shí)言語(yǔ)不俗的還有哪些？提示：劉邦見(jiàn)始皇：“大丈夫當(dāng)如是也。”陳勝：“王侯將相寧有種乎�！敝芏鱽�(lái)：“為中華之崛起而讀書�！保┖吝~不群與少年言志體現(xiàn)了項(xiàng)羽除暴安良、建立豐功偉績(jī)、成就英雄霸業(yè)的宏愿；但粗疏的性格，為他剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，錯(cuò)失良機(jī)，大失人心埋下了落敗的種子。
�。ㄎ澹g覽閱讀第三、四自然段，劃出重點(diǎn)詞句。
<一>研讀第三自然段，劃出重點(diǎn)詞句。
1、活用詞：①皆沉船,破釜甑,燒廬舍②無(wú)不膝行而前
2、重點(diǎn)實(shí)虛詞：①九戰(zhàn)，絕其甬道② 楚兵冠諸侯③諸侯皆屬焉
3、古今異義：
諸侯軍救巨鹿下者十余壁。
4、重點(diǎn)句：
�、僖允臼孔浔厮�，無(wú)一還心。②諸侯軍救巨鹿下者十余壁。
<二>思考：
1、巨鹿之戰(zhàn)號(hào)稱為項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，也是太史公最得意之文。讀后請(qǐng)思考這段文字在敘述的句式、節(jié)奏方面有何特點(diǎn)？和所要表達(dá)的內(nèi)容有何聯(lián)系？
明確：采用了句式短小，鏗鏘有力的短句作排比（整句）。雖然著墨不多，但非常有氣勢(shì)，酣暢淋漓地表現(xiàn)了大將風(fēng)范與氣概。
2、三個(gè)“無(wú)不”兩個(gè)“莫敢”用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了什么？
明確：側(cè)面烘托。通過(guò)眾人的膽怯畏懼側(cè)面烘托了項(xiàng)羽神勇過(guò)人，一往無(wú)前的英雄形象。這是項(xiàng)羽功業(yè)的巔峰，展現(xiàn)了他的將帥神威。
3、哪一個(gè)成語(yǔ)源自本部分？
明確：破釜沉舟。
<三>點(diǎn)撥：巨鹿之戰(zhàn)的意義。有三。一是消滅了秦軍主力，奠定了義軍勝利的基礎(chǔ)。二是促成了秦王朝內(nèi)部的分裂與瓦解（章邯投降、趙高殺二世、子?jì)霘②w高）。三是轉(zhuǎn)移了秦王朝的注意力，為劉邦從南路長(zhǎng)驅(qū)直入函谷關(guān)創(chuàng)造了條件。
<四>研讀第四自然段，劃出重點(diǎn)詞句。
明確：
1、重點(diǎn)詞：
項(xiàng)王軍壁垓下（名作動(dòng)）
項(xiàng)王則夜起（名作狀）
時(shí)不利兮騅不逝
2、重點(diǎn)句：
是何楚人之多也
飲于帳中
<五>思考：
1、比較項(xiàng)羽《垓下歌》與劉邦《大風(fēng)歌》，各自表現(xiàn)的思想有何不同？
明確：《垓下歌》表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之時(shí)。地厚天高，卻托身無(wú)所，一腔憤怒，萬(wàn)種低回，是一種英雄窮途末路之哭�！洞箫L(fēng)歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。
2、問(wèn)：虞姬回應(yīng)項(xiàng)王的和歌，能夠令“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，這歌一定極為動(dòng)人。可惜的是，極少有人提到這首歌，極少有人知道有這么一首歌。
《史記》中沒(méi)有記載這首詩(shī)，《漢書》中也沒(méi)有，有一本叫《楚漢春秋》的書中記載了虞姬的歌，全歌是：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生?
試賞析下面這首詩(shī)。
賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但是卻充滿了真情�！皾h兵已略地，四方楚歌聲。”是敘說(shuō)形勢(shì)，看似平常得很，——這是設(shè)計(jì)的平川，接著是平川之上的奇峰突起，
“大王意氣盡，賤妾何聊生?”這是對(duì)“虞兮虞兮奈若何”態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定的回答。從字面看這是對(duì)偶，“大王”對(duì)“賤妾”，“意氣盡”對(duì)“何聊生”，這樣的組織對(duì)偶，實(shí)際是旗幟鮮明地將自身與項(xiàng)羽的生死聯(lián)在了一起。
“大王意氣盡，賤妾何聊生?”大王得意時(shí)，我緊隨大王，大王現(xiàn)在失敗了，我也絕不能茍活，更不能落入敵手。文字雖然平易，卻閃出愛(ài)的晶瑩。這首歌的動(dòng)人，還在于唱歌之后。虞姬的歌是回答項(xiàng)羽的問(wèn)，而她自己的歌收尾也是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
“賤妾何聊生”是回答，又是反問(wèn)，其實(shí)態(tài)度是明明白白的，是不需要回答的。這更是設(shè)問(wèn)，讓人怦然心跳的，就是自問(wèn)自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了以心愛(ài)著的英雄，用自刎完成了一首詩(shī)的句號(hào)。后來(lái)，有了傳說(shuō)：有一種美麗的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人。美麗的虞姬死了，死得很美麗，虞姬的歌停了，在使用電腦的今天，仍有聲音�！钝蛳赂琛放c美麗的虞姬之歌，是關(guān)于愛(ài)情與生命的最嚴(yán)肅的一組男女對(duì)唱，所以讀《垓下歌》不可不讀虞姬之歌。
《垓下歌》和虞姬之歌是在生命將存將無(wú)時(shí)唱出來(lái)的，所以讀這兩首歌不可不讀其前后背景——背景是詩(shī)歌的重要組成部分，虞姬的歌就說(shuō)明了這一點(diǎn)，這首歌，如果沒(méi)有前后的背景是看不出來(lái)什么的。（附：《紅樓夢(mèng)》中林黛玉作的《五美吟》中有—首《虞姬》“腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中?”這是說(shuō)，項(xiàng)羽、英布、彭越這些所謂的大英雄，全不如一個(gè)虞姬。語(yǔ)出弱女黛玉，所言極是。
�。┭凶x第五段，
<一>梳理重點(diǎn)詞句。
1、通假字
�、俦僖讛�(shù)里
�、隍T皆伏曰
2、重點(diǎn)實(shí)虛詞
�、贊h軍乃覺(jué)之
②騎能屬者百余人耳
�、厶锔附H之曰
④期山東為三處
�、轁h軍皆披靡
3、古今異義
愿為諸君快戰(zhàn)
4、重點(diǎn)句
此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也
<二>思考討論
1、“項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里�！庇昧耸裁幢憩F(xiàn)手法？突出了什么？
明確：用了夸張手法。示項(xiàng)羽威猛。這與《三國(guó)演義》寫張飛當(dāng)陽(yáng)橋喝退曹兵極為相似。
2、“此天之亡我”一句，項(xiàng)羽說(shuō)了三次，事實(shí)真像他說(shuō)的這樣嗎？試剖析。
明確：非也。項(xiàng)羽的失敗與其性格中的剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒殺搶掠，錯(cuò)失良機(jī)，痛失人心等有很大關(guān)系。項(xiàng)羽此時(shí)反復(fù)狡辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認(rèn)輸而不服氣的心理特點(diǎn)。
3、此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有何不同？刻畫了項(xiàng)羽怎樣的形象？
明確：巨鹿之戰(zhàn)用了側(cè)面烘托手法，本段用了正面描寫手法。展現(xiàn)了項(xiàng)羽神勇過(guò)人，一往無(wú)前的英雄形象。
�。ㄆ撸┭凶x第六段，梳理重點(diǎn)詞句。
<一>基礎(chǔ)知識(shí)梳理：
1、古今異義
�、儆谑琼�(xiàng)王乃欲東渡烏江
�、诘胤角Ю�
2、活用詞
�、僖嘧阃跻�
�、谇壹c江東子弟八千人渡江而西
③縱江東父兄憐而王我
�、荞R童面之
3、實(shí)虛詞
�、贌o(wú)以渡
②項(xiàng)王亦被十余創(chuàng)
4、重點(diǎn)句
①天之亡我，我何渡為
�、诳v彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎
�、畚釣槿舻�
<二>思考：
1、婉約派一代詞宗李清照有一首風(fēng)格迥異的詩(shī)，也是來(lái)評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的，還記得嗎？
明確：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
2、這首詩(shī)體現(xiàn)了詞人怎樣的觀點(diǎn)？
明確：寫得大氣磅礴，氣勢(shì)奪人。她為項(xiàng)羽大唱贊歌，認(rèn)為好男兒就應(yīng)該生為人杰，死為鬼雄，項(xiàng)羽不肯后退，寧肯一死，死得好！悲壯慘烈，氣壯山河，英雄無(wú)悔，本色不改，可敬可畏，可歌可泣。
啟示：人生在世，就應(yīng)該慷慨激昂，轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全，特別是風(fēng)華正茂的青年，更要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，不辱歷史賦予我們的莊嚴(yán)使命。
�。ò耍┳x第七、八、九自然段
<一>重點(diǎn)詞句
1、通假字
乃持項(xiàng)王頭視魯
2、活用詞
�、俸澜芊淦�
②奮其私智而不師古
3、古今異義
�、偃挥鸱怯谐叽�
�、谟粤φ鹘�(jīng)營(yíng)天下
4、重點(diǎn)句
�、俪藙�(shì)起隴畝之中
②何興之暴也
5、實(shí)虛詞
�、贊h乃引天下兵欲屠之
②乃引“天亡我”
�、埕敻感帜私�
④自矜功伐
�、莺闻d之暴也
�、挢M不謬哉
思考：
司馬遷的點(diǎn)評(píng)應(yīng)怎樣理解？
明確：
本段評(píng)論了項(xiàng)羽成功失敗的原因，表現(xiàn)了作者褒貶兼?zhèn)鋵?shí)事求是的公正態(tài)度，前段肯定項(xiàng)羽適應(yīng)歷史潮流，乘勢(shì)消滅暴戾秦族，獲得成功，極贊他的興兵之暴；后段批判項(xiàng)羽的剛愎自用，只依靠武力，不重視戰(zhàn)略，導(dǎo)致失敗，極嘆他的滅亡之速。一贊一嘆，想見(jiàn)作者對(duì)項(xiàng)羽這一歷史人物的無(wú)限惋惜。
（九）小結(jié)：項(xiàng)羽人物形象
項(xiàng)羽是農(nóng)民起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位英雄，他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，力拔山、氣蓋世，聲名顯赫一時(shí)，但也是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷，暴虎馮河的匹夫，特別是秦王朝被滅后，他目光短淺，策略失誤，加之燒殺搶掠，逐漸喪失民心。他既是一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄，又有兒女情長(zhǎng)（項(xiàng)王別姬）；既仁愛(ài)惻隱（思民苦），又殘暴無(wú)情（坑殺戰(zhàn)俘，火燒咸陽(yáng)）；既義重如山（與部下同甘苦，財(cái)共享），又吝嗇小氣（官印遲遲不分給功臣）；有時(shí)果毅決斷（殺宋義自立），有時(shí)又優(yōu)柔寡斷（鴻門宴）�？傊�，司馬遷巧妙運(yùn)用多種手法把項(xiàng)羽性格中的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制中，不虛美，不隱惡，既有深刻的撻伐，又有由衷的惋惜和同情。
�。ㄊ┍疚牡乃囆g(shù)手法
1、抓住主要事件，具體細(xì)致地描寫人物活動(dòng)，以突出人物特點(diǎn)，塑造人物形象。（霸王別姬、東城快戰(zhàn)）
2、語(yǔ)言特色
�、偕朴谶\(yùn)用符合人物身分的口語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)人物的神態(tài)和性格。（觀始皇少年言志之語(yǔ)）
�、跀⑹稣Z(yǔ)口語(yǔ)化。（“太史公曰”新體例）
課件內(nèi)容介紹
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書下注解和工具書解決疑難問(wèn)題；學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，共同進(jìn)步。
2、把握文章內(nèi)容，聯(lián)系舊課文，通過(guò)情節(jié)掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的閱讀能力、認(rèn)識(shí)能力。
教學(xué)實(shí)施：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入：
二、教師朗誦全文
三、梳理知識(shí)點(diǎn)，解決疑難問(wèn)題
（一）確認(rèn)書下注解在的重點(diǎn)詞句
�。ǘ┙處熝a(bǔ)充講解
四、布置作業(yè)：
第二課時(shí)
一、分析講解文章內(nèi)容
第一段：寫垓下被圍的困境
第二段：寫垓下突圍、被困東城
第三段：寫東城潰圍之戰(zhàn)
第四段：寫自刎烏江
二、探究項(xiàng)羽性格特點(diǎn)
三、性格特征對(duì)一個(gè)人命運(yùn)的成敗起著重要的作用。試結(jié)合課文內(nèi)容，分析劉邦、司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)
四、課堂討論：
1、參照下面三首詩(shī)，你認(rèn)為項(xiàng)羽是否應(yīng)該自刎呢?
2、閱讀歌詞《霸王別姬》和《垓下歌》，完成練習(xí)
五、布置作業(yè)
課后閱讀《史記•高祖本紀(jì)》，并結(jié)合課文練習(xí)，寫一篇400左右的文章，談?wù)勛约簩?duì)項(xiàng)羽的看法。
古代詩(shī)文閱讀
閱讀淺易的古代詩(shī)文。
1、理解 b
�。�1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法
常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、因、于、與、則、者、之。
�。�3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
�。�4）理解并翻譯文中的句子
2、分析綜合 c
（1）篩選文中的信息
�。�2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
�。�3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
3、鑒賞評(píng)價(jià) d
�。�2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
4、識(shí)記 a
默寫常見(jiàn)的名句名篇