《對(duì)聯(lián)》教案（精選2篇）
《對(duì)聯(lián)》教案 篇1
一、 教學(xué)目標(biāo) ：
1、 了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，如起源、特點(diǎn)、種類等。
2、 學(xué)會(huì)擬寫簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。
3、 了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)題型，基本上學(xué)會(huì)做。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)擬寫簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。
2、了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)題型，基本上學(xué)會(huì)做。
三、教學(xué)過程 ：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入 ：
（宋）王安石的《元日》詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
桃、符就是對(duì)聯(lián)，今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。
（二）、教學(xué)目標(biāo) 展示：今天我們要學(xué)習(xí)：
1、對(duì)聯(lián)起源
2、對(duì)聯(lián)特點(diǎn)
3、學(xué)對(duì)歌訣
4、對(duì)聯(lián)種類
�。ㄈ�、講析目標(biāo)：
1、對(duì)聯(lián)起源：要求篩選出要點(diǎn)：
對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。
早在秦漢以前，我國(guó)民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，即把傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛于左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題于桃木板上。據(jù)《宋史·蜀世家》記載，五代后蜀主孟昶“每歲除，命學(xué)士為詞，題桃符，置寢門左右。末年（公元九六四年），學(xué)士幸寅遜撰詞，昶以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春�！边@是我國(guó)最早出現(xiàn)的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有密切的關(guān)系，所以古人又稱春聯(lián)為“桃符”。
2、對(duì)聯(lián)特點(diǎn)：
一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。
二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。
三、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。
四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。
舉例：少壯不努力，老大徒傷悲。
3、學(xué)對(duì)歌訣：天文 天對(duì)地，地對(duì)天。日月對(duì)山川 。祥云對(duì)瑞雪，暮雨對(duì)朝煙 。北斗七星三四點(diǎn)，南山萬戶十千年。
地理 溪對(duì)谷，水對(duì)山 。峻嶺對(duì)狂瀾。柳堤對(duì)花苑，洞壑對(duì)峰巒。舟橫清淺水村晚，路入翠微山寺寒。
時(shí)令 朝對(duì)暮 ，夏對(duì)春 。五戊對(duì)三更。重陽對(duì)七夕，冬至對(duì)秋分。三百枯棋消永晝，十千美酒賞芳辰 。
國(guó)號(hào) 今對(duì)古 ，漢對(duì)唐。五帝對(duì)三皇。三國(guó)分吳魏，六朝有宋梁。虞夏商周為四代，禹湯文武是三王。
食饌 茶對(duì) 酒 ，飯對(duì)羹。美釀對(duì)香粳。炮羊?qū)δ掯帲蠊S對(duì)餐英。雪夜烹茶真韻事，春初煎韭見交情。
4、 對(duì)聯(lián)種類：按內(nèi)容分：春聯(lián)，壽聯(lián)，婚聯(lián)，挽聯(lián)，名勝聯(lián)，書畫聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，其它聯(lián)等。
按形式分：有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)�、集句�?duì)等
對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。
(四)、實(shí)戰(zhàn)演練：
1、請(qǐng)為下列上聯(lián)對(duì)下聯(lián)：
冬去山明水秀 爆竹一聲除舊歲
春風(fēng)輕拂千山綠 校園美麗春來早
2、找出詩中的對(duì)偶句
• 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
• 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
• 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
• 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
3、請(qǐng)說說下列對(duì)聯(lián)中涉及什么人？
草 堂 留 后 世 詩 圣 著 千 秋(杜甫)
寫鬼寫妖，高人一等 刺貪刺虐，入木三分(蒲松齡)
四面湖山歸眼底 萬家憂樂到心頭(范仲淹)
鬼狐有性格 笑罵成文章。 (蒲松齡)
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳(項(xiàng)羽、越王勾踐)。
成大事以小心，一生謹(jǐn)慎；仰宗臣之遺像，萬古清高。 (諸葛亮)
千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。 (李白)
功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽南陽。 (諸葛亮)
大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；
漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。 (李清照)
4、請(qǐng)找出下面的上下聯(lián)，并說說寫的是誰。
數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)恨 鴻門斗碎霸圖空 志見出師表
平沙無處可招魂 好為梁父吟 鹿野舟沉王業(yè)兆 三分明月故臣心 盛唐詩酒無雙士 青冢有情猶識(shí)路 青蓮文苑第一家 一門父子三詞客 千古文章四大家
答案：志見出師表，好為梁父吟。 （諸葛亮 ）
盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。 (李 白)
青冢有情猶識(shí)路，平沙無處可招魂。 （王昭君）
數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)恨，三分明月故臣心。 （史可法）
一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”和韓愈、柳宗元、王安石、蘇軾四位散文家）
鹿野舟沉王業(yè)兆，鴻門斗碎霸圖空。 (項(xiàng) 羽)
5、南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián)調(diào)整下聯(lián)。
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？
下聯(lián)：（已被打亂） 紅雨樹邊 小苑西回
一庭佳麗鶯喚起 看池邊綠樹 此間有堯天舜日
答案：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天日。
6、去年中考題
一輛公交車上寫著這樣的一條標(biāo)語：“綠色車廂，情系乘客�！蹦隳芨鶕�(jù)對(duì)偶的要求，把它改寫得更好一些嗎？（可以調(diào)換或增加詞語，原意也可以略加改動(dòng)。）
如：綠色車廂，文明乘客。
7、位于東海之濱的寧波人杰地靈，人才輩出，這是我們寧波人的驕傲.請(qǐng)根據(jù)《情系上林湖》，《為奴隸的母親》，《舜水風(fēng)范 長(zhǎng)留東瀛》三篇文章所寫的人、事擬寫相應(yīng)的下聯(lián)或上聯(lián)。
上聯(lián)：范堯卿力保天一閣 下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
上聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿ 下聯(lián)：童第周效實(shí)創(chuàng)奇跡
余秋雨情系上林湖 朱舜水東瀛留(存)風(fēng)范
趙平復(fù)怒抨舊習(xí)俗
(五)作業(yè) ：課外對(duì)聯(lián) 題
《對(duì)聯(lián)》教案 篇2
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
一、了解對(duì)聯(lián)的起源及含義。二、了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。三、掌握對(duì)聯(lián)的寫作。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]
了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)并掌握對(duì)聯(lián)的擬寫。[學(xué)時(shí)]：2課時(shí)
[學(xué)習(xí)過程]
一、了解對(duì)聯(lián)的起源 中華第一聯(lián)：新年納余慶佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春
二、了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn) 楊升庵是明代文學(xué)家，四川新都人。他五六歲時(shí)，就很勤奮聰穎，受到相親們的夸獎(jiǎng)。有一回，他在家鄉(xiāng)始康縣（今四川新都縣）一個(gè)堰塘洗澡。始康縣令恰巧路過堰邊，見楊升庵并不回避，頓時(shí)火冒三丈，本想派人打他一頓板子，可是楊升庵拒不上岸�？h令美辦法，便叫跟班把他的衣服褲子掛在路邊的古樹上，說：“我出幅對(duì)子－－‘千年古樹為衣架’，你若是對(duì)得好，便還你衣褲。”楊升庵不等縣令話音落，便在堰里信口對(duì)出了下聯(lián)�？h令一聽，便讓人從樹上取下衣褲，還給楊升庵，并請(qǐng)他到縣衙作客。
從此，楊升庵便有了“小神童”的稱號(hào)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民也把他洗澡的堰，取名為“娃娃堰”。
1.試一試：為這個(gè)對(duì)聯(lián)擬出下聯(lián)。千年古樹為衣架
2.想一想：你所對(duì)的對(duì)聯(lián)有什么特點(diǎn)？
三、牛刀小試
�。ㄒ唬┰u(píng)改對(duì)聯(lián)
1.上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床；下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。上聯(lián)改為：
2.上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山亭榭；
下聯(lián)：近看西北角，造起三間面臨綠水之軒齋。
下聯(lián)改為：
3.上聯(lián)：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；
下聯(lián)：鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。
上聯(lián)改為：
�。ǘ└母母呖季�
1.上聯(lián)：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 下聯(lián)：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前
2.上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果 下聯(lián)：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山
3.上聯(lián)：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去 下聯(lián)：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到
4.上聯(lián)：國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺 下聯(lián)：老舒心少舒心老少舒心
5.上聯(lián)：東風(fēng)送暖大江南北春光好 下聯(lián)：春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香
（三）補(bǔ)充對(duì)聯(lián)
�。�1） 填寫缺字聯(lián)：
活到老，學(xué)到老，老不服老。
畫亦精，字亦精， 。
�。�2）根據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。
歐陽修 。
岳陽樓上范仲淹作文寄情。
�。�3）知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙，到大街小巷了解民情，無意中看到了一家大門上貼著一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”。他停下腳步，皺了皺眉頭，問身邊的兩個(gè)衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出來。請(qǐng)問這副對(duì)聯(lián)是什么意思？用一成語寫出橫批。
橫聯(lián)是 。
�。�4）下面是某餐館門上貼的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)： ，棄之可惜；
下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。
�。�5）有人曾見過一副美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)你根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。
上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)。
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。
四、對(duì)聯(lián)試擬
1.蠶吐絲—— 辭舊歲—— 畫餅充饑—— 行千里路—— 福如東海闊——
家中世界小—— 冬去山清水秀—— 陽光普照校園花開春來早——
千年修煉，難得一生牽手——
2.把下列句子中的畫線部分改寫成一副對(duì)聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。
中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)�，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。
上聯(lián)：
下聯(lián)：
五、趣味對(duì)聯(lián)
琴瑟琵琶八大王，王王在上 魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼在邊
天下英雄豪杰，到此無不低頭屈膝；世間貞女節(jié)婦，進(jìn)來紛紛解帶寬裙。
六、課后作業(yè)
試為學(xué)校大門擬一副對(duì)聯(lián)。