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《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

 
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 
1、學(xué)習(xí)本課生字。聯(lián)系上下文理解“特產(chǎn)、清香、悅耳、翠綠”等詞的意思。
2、讀通課文,知道成熟后的秋白梨的特點(diǎn)。
3、讀懂句子。辨別“不但……而且……”句子的正誤。
教學(xué)過程 

一、揭題。
自讀課文第1自然段。理解:特產(chǎn)。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填空:我的家鄉(xiāng)在——,咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是
二、預(yù)習(xí)課文。
1、默讀課文,思考下列問題:
成熟的秋白梨是什么樣子的?從哪些地方可以看出秋白梨的可愛?
2、自學(xué)生字新詞,劃出不理解的詞句。
三、檢查自學(xué)情況。
1、看課本插圖,說說:成熟的秋白梨是什么樣子的?
2、看看作者是怎樣把秋白梨的樣子寫具體的。
對照課文,正確地朗讀第3自然段。
注意檢查:“雕”的部首和“嘗”的書寫。
3、成熟的秋白梨樣子可愛嗎?請圍繞“成熟的秋白梨樣子十分可愛”接寫幾句話。
成熟的秋白梨樣子十分可愛……。
4、辨別“不但……而且……”句的正誤。
①劃出課文中帶有“不但……而且……”的句子。
②把句子讀一讀,體會用法。
③嘗試練習(xí)。見《作業(yè) 本》第4題。
④反饋校正。
#⑤用“不但……而且……”說一個(gè)句子。
5、學(xué)習(xí)字詞。
①讀準(zhǔn)生字字音。
②熟悉字形。
a、你覺得哪幾個(gè)字比較難寫?
b、說說“爽”字的筆順。
c、正確、規(guī)范地書寫生字一遍。
③理解詞語意思。
a、聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。
 清香 悅耳 翠綠
b、比一比,再組成詞語。見《作業(yè) 本》第1題。
四、提出疑難問題。
五、正確地朗讀課文。

第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 
1、認(rèn)識一組按時(shí)間順序連成的句群,初步了解這種敘述方式。
2、感受秋白梨生長過程所帶來的美。
教學(xué)過程 

一、用“不但……而且……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞說說成熟的秋白梨有什么特點(diǎn)。
(成熟的秋白梨不但個(gè)兒大,而且香甜可口。)
二、學(xué)習(xí)第2自然段。
目標(biāo)1:認(rèn)識按時(shí)間順序連句成段的敘述方式。
(1)默讀第2自然段,理清該段共有幾句話。
(2)用“——”劃出表示時(shí)間的詞語。根據(jù)學(xué)生情況補(bǔ)充一些表示時(shí)間的詞。
  春天夏天秋天
  陽春三月初夏秋高氣爽的季節(jié)
(3)輕讀這個(gè)自然段,注意表示時(shí)間的詞語。
(4)在括號里填上表示時(shí)間的詞語。見《作業(yè) 本》第6題。
(5)小結(jié):《家鄉(xiāng)的秋白梨》第2自然段共有5句話,按時(shí)間(季節(jié))的順序?qū)懀渥拥囊馑记昂筮B貫,生動優(yōu)美,值得我們學(xué)習(xí)。
目標(biāo)2:感受秋白梨生長過程所帶來的美。
(1)讀“春天”。
  ① 看投影片(一),體會梨花像銀海船燦爛的壯闊之美。
  ② 練習(xí)有感情地朗讀描寫江灣美景的句子。
(2)“夏天”部分的朗讀訓(xùn)練。
出示投影片(二),以學(xué)生為主體,重點(diǎn)讀好:“躲、害羞、小姑娘”等詞,把初夏時(shí)樹上即將成熟的果實(shí)的可愛讀出來。
(3)“秋天”部分的朗讀。
出示投影片(三)。
①學(xué)生試讀、評價(jià)。
②讓學(xué)生說說為什么讀得那么高興。
(潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的情感教育)
(4)欣賞課文錄音,模仿朗讀。
三、作業(yè) 。
1、按課文內(nèi)容填空。見《作業(yè) 本》第3題。
2、流利、有感情地朗讀第2自然段(或全文)。

第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 
1、鞏固對按時(shí)間順序連句成段這一敘述方法的認(rèn)識。
2、正確流利地朗讀課文,感受家鄉(xiāng)的美麗可愛,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)過程 

一、有感情地朗讀課文。
二、鞏固按時(shí)間順序連句成段這一敘述方法的認(rèn)識。
1、把下面三句話連成一段話,并說明理由。
( )初夏,青蘋果像害羞的小姑娘似的躲在翠綠的枝葉間。
( )春天,滿山的梨花散發(fā)著清香。
( )秋天,成熟的白梨掛滿了枝頭。
① 投影上面三句話。
② 讀一讀,按順序填上序號。
③ 說理由。
2、齊讀第2自然段,體會詞句的優(yōu)美和連句成段的方法。
三、學(xué)習(xí)“閱讀方法提示”。
1、讀“提示”。
2、出示一段按時(shí)間順序連句成段的話。(投影)
春天的時(shí)候,池邊一叢叢馬蘭頭開著粉紅色的小花。池塘里的水淺淺的。水面上漂著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的浮萍。夏天,一陣?yán)子赀^后,池水迅速漲起來,池子變大了。小石橋好像浮在水面上。秋天,池水是深綠的,水面上有一片片菱葉,菱葉下面藏著小小的四角野菱。冬天一到,池子干涸了,可以見到池底是黃黑色的泥土,偶爾能看見幾株小草,平平常常,并不神秘。
①這段話共有()句話,句子之間是按()順序連接起來的。
②短文中表示時(shí)間的詞語有:_____。
③朗讀這段話,摘錄好詞佳句!鬧2003-9-15] 

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