兒童詩——吹泡泡
泡泡像一面鏡子照出了我的笑臉
泡泡又像炮彈
打到地上炸了
我問泡泡
你為什么不見了
泡泡小聲說
因為我是水
我又問泡泡
你有七種顏色
為什么不上天駕彩虹
泡泡笑著說
天上有個大火球呀
◆[2003-11-11]
兒童詩——吹泡泡
泡泡像一面鏡子我問泡泡
你為什么不見了
泡泡小聲說
因為我是水
我又問泡泡
你有七種顏色
為什么不上天駕彩虹
泡泡笑著說
天上有個大火球呀
◆[2003-11-11]
目標(biāo):1、嘗試用吹泡泡的方法作畫,表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡2、感受詩歌中泡泡的輕盈和美麗,體驗吹泡泡畫畫的樂趣和成就感重點:表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡 難點:用吸管吹泡泡準(zhǔn)備:1、已玩過吹泡泡2、顏料水、吸管、音樂過程:...
各位評委、各位老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是大班的語言活動《蒲公英》。 下面我就說說本次活動的設(shè)計方案: 一、說教材: 《蒲公英》這是一首充滿兒童情趣的作品,它篇幅短小,結(jié)構(gòu)層次清楚分明,以擬人的手法來寫,使孩子們在領(lǐng)會詩歌擬...
各位評委、各位老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是大班的語言活動《蒲公英》。 下面我就說說本次活動的設(shè)計方案: 一、說教材: 《蒲公英》這是一首充滿兒童情趣的作品,它篇幅短小,結(jié)構(gòu)層次清楚分明,以擬人的手法來寫,使孩子們在領(lǐng)會詩歌擬...
目標(biāo):1、嘗試用吹泡泡的方法作畫,表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡2、感受詩歌中泡泡的輕盈和美麗,體驗吹泡泡畫畫的樂趣和成就感重點:表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡 難點:用吸管吹泡泡準(zhǔn)備:1、已玩過吹泡泡2、顏料水、吸管、音樂過程:...
剪刀孫靜那天,白胡子老爺爺送給我一把奇怪的剪刀,他笑瞇瞇地告訴我,只要用上這把剪刀,就能把不想要的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉。我拿著剪刀來到爺爺奶奶面前,咔嚓咔嚓,把爺爺奶奶臉上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)剪掉。...
教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這首詩。2.使學(xué)生理解詩的內(nèi)容,體會表達(dá)的思想感情。3.鼓勵學(xué)生大膽想象、仿照課文再續(xù)編一段詩歌。4.對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想教育教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這首詩,使學(xué)生理解詩的內(nèi)容,...
《兒童詩兩首》隨堂練習(xí)鞏固篇一、看拼音談漢字yāj腳()()取二、用下列字組詞丫()()苞()()篷()()【參考答案】一、腳丫汲取二、丫頭丫環(huán)花苞含苞待放帳篷車篷《兒童詩兩首》隨堂練習(xí)提高篇一、在里填上合適的量詞一()花...
教學(xué)目標(biāo)1. 知識與能力:認(rèn)識本課生字,背誦喜歡的詩歌。如果有興趣,嘗試寫一首兒童詩。2.情感態(tài)度價值觀:感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望。3.過程與方法:能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字丫,讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫等詞語。2.朗讀課文,讀出童年的幸?鞓贰3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,感悟兒童詩的特點。...
教學(xué)目標(biāo)1.借助圖畫想象兒童詩的意境,體會兒童詩的特點,感受兒童幸?鞓返纳詈兔篮玫脑竿。2.認(rèn)識生字,背誦喜歡的童詩。3.嘗試寫兒童詩。...
師:讀了《童年的水墨畫》,你有什么感覺?生:我感覺作者寫的真是一幅幅畫,是童年生活的一個個鏡頭。師:如果溪邊是一幅畫的話,不知你在畫上都看到了什么?生:我看到了澄澈的碧綠的小溪,小溪中映出溪邊的垂柳,映出了釣魚孩子的影子...
【我的微博】各單元的最后一篇課文,是自學(xué)課文。如何培養(yǎng)自學(xué)能力?本次導(dǎo)讀嘗試作業(yè)指導(dǎo)法,即根據(jù)課前導(dǎo)語提示指導(dǎo)自行設(shè)計作業(yè),然后根據(jù)作業(yè)閱讀課文,在作業(yè)交流過程中檢查閱讀效果。...
教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)《我想》(一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1.師:同學(xué)們,通過本組前幾篇課文的學(xué)習(xí),我們知道了我們的童年生活因為無憂無慮而快樂,因為有了夢想而精彩。...
主備人教學(xué)設(shè)計學(xué)科:語文 授課年級:五年 設(shè)計人吳蔚瑩 章節(jié)名稱 人教版小學(xué)語文第10冊第二單元《兒童詩兩首》 計劃學(xué)時 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,把腳丫接在...
姓名張宏穎 任教年級:五年三班 學(xué)科:語文 時間 20110315課題:9、兒童詩兩首(略) 課時:一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字丫,讀記花苞,柔軟,柳絮,喧鬧,梳妝,虎牙,水墨畫等詞語。...