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11《我們成功了》

11《我們成功了》

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn) :體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)流程:

第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入  
1、每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷,請(qǐng)大家簡(jiǎn)單地用一兩句話說說自己做什么事成功了,成功后感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬于個(gè)人成功,有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
二、創(chuàng)設(shè)情境
1、講述北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了,這是什么時(shí)刻?
3、看過的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣?
三、初讀課文
1、激趣:今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景,請(qǐng)大家打開書,自由讀讀課文,看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認(rèn)的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音,也可以互相請(qǐng)教。
2、學(xué)生讀書,教師巡視指導(dǎo)。要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句,并把這些詞、句認(rèn)真讀一讀。
四、識(shí)字寫字。
1、出示帶生字的詞語,指會(huì)讀的同學(xué)先示范讀一讀,然后學(xué)生每個(gè)詞讀兩遍,檢查學(xué)生認(rèn)讀情況,可讓學(xué)生單個(gè)讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
2、在朗讀重點(diǎn)詞句中進(jìn)一步指導(dǎo)認(rèn)讀生字。如,第一段中的“喜訊傳來……”一句,第二段中的“人們揮舞……”一句,第三段中的“人們相第……”一句,都包含了較多的生字,可重點(diǎn)指導(dǎo)讀正確。
3、出示單字學(xué)生認(rèn)讀,給這些生字找朋友,組成詞語。
4、說說記字的方法,結(jié)合舊字識(shí)字,反復(fù)重現(xiàn)鞏固識(shí)字。
5、寫字指導(dǎo):
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):擁、抱、揚(yáng)三字都有提手旁,都是左窄右寬的字;淚、洋都有三點(diǎn)水,也是左窄右寬的字。
提醒學(xué)生注意:1)、京的上橫、互的下橫是長(zhǎng)橫;
2)申、洋二字的豎為主筆。
3)互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4)匹字的筆順是:橫、撇、豎彎鉤、豎折;
5)、淚是從眼睛里流出來的,所以右邊是“眼目”不是“日”

第二課時(shí)
一、導(dǎo)入  。
2001年夏天的那個(gè)夜晚,我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇,當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個(gè)字時(shí),我們的心沸騰了!電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話,我們心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功,是整個(gè)中國的成功。這次競(jìng)爭(zhēng)是體育的競(jìng)爭(zhēng),也是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng),文明素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng),國際形象的競(jìng)爭(zhēng)。我們贏了不僅是北京贏了,申奧贏了,更是中國贏了,中華民族贏了。世界選擇了北京,北京將還世界一個(gè)驚喜。
二、了解背景:
學(xué)生將自已知道的中國北京申奧的情況說給大家聽,老師再補(bǔ)充一部分小資料。幫助學(xué)生了解人們的心情。
三、朗讀感悟
1、教師范讀(激動(dòng)、自豪的語氣),學(xué)生欣賞,并說說自已欣賞后的感受。即:你從老師的讀中聽出了什么?
2、說說你們現(xiàn)在的心情,(指名說說自已的心情)請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。學(xué)生練讀課文。
3、小組開火車?yán)首x,比比誰能把自己的心情表達(dá)出來。
4、指名朗讀,相機(jī)指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀。如:第一段中的“不約而同”是什么意思?為什么人們都不約而同地涌上街頭?北京立刻變成了歡樂的海洋是什么意思?第三段中的“中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮”是什么意思?從“任激動(dòng)的淚水盡情流淌”這句話中能體會(huì)到什么?
5、老師聽了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱--我們成功了!(師生齊讀課文。)
四、實(shí)踐活動(dòng):
“我為2008年奧運(yùn)會(huì)出力”
可讓學(xué)生自主收集資料,了解奧運(yùn),了解北京,關(guān)注體育;再想想我們能為2008年奧運(yùn)會(huì)做些什么?

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  • 11 我們成功了

    教材分析 《我們成功了》這篇課文介紹了2001年7月13日的夜晚,北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)獲得成功后,人們?cè)谑锥嫉慕诸^、廣場(chǎng)、世紀(jì)壇歡慶的熱烈場(chǎng)面。表達(dá)了中國人民熱愛奧林匹克運(yùn)動(dòng),維護(hù)祖國的榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的思想感情。...

  • 我們成功了

    教學(xué)過程:師提問:1.師:小朋友,今年是2007年,那明年就是——2008年了。小朋友,2008年,在我們的中國北京將舉行一個(gè)盛大的慶典。那就是——2008年奧運(yùn)會(huì)。2.出示句子“2008年,奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚(yáng)。...

  • 我們成功了

    教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。2、能夠正確、流利、有感情地讀課文,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,樹立起為祖國做貢獻(xiàn)的崇高使命感。...

  • 我們成功了

    課前談話:1來到這個(gè)大 教室上課,同學(xué)們可能會(huì)有一點(diǎn)緊張,為了舒緩緊張的氣氛,我們先來欣賞幾張美麗的圖片(出示課件)2 圖面上的內(nèi)容你們都了解嗎?誰愿來說給大家聽一聽(五環(huán)旗是國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)志,他象征著五大洲的團(tuán)結(jié)。...

  • 我們成功了

    教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)字,寫字。2、正確、流利有感情地朗讀課文,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教學(xué)過程:一、北京是一座古老的城市也是一座現(xiàn)代化的大都市,她見證了許多重要的歷史時(shí)刻回顧國慶節(jié)的盛...

  • 我們成功了(第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì))

    教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,書寫擁抱二字。2、學(xué)生能正確、通順地朗讀課文,初步感知人們?cè)谏陫W成功時(shí)激動(dòng)、歡樂、自豪的心情。3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,學(xué)生為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。...

  • 11.我們成功了(教案)

    一.教材簡(jiǎn)說2001年夏天的那個(gè)夜晚,我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的“北京”兩個(gè)字時(shí),我們的心沸騰了!...

  • 11、我們成功了

    一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字。...

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