最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學(xué)語文教案 > 小學(xué)三年級語文教案 > 《火燒云》的語言藝術(shù)

《火燒云》的語言藝術(shù)

《火燒云》的語言藝術(shù)

課文《火燒云》不過五百來字,卻有如一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫,體現(xiàn)了作家蕭紅那匠心獨具的語言藝術(shù)。

一、語言樸實,自然流暢

《火燒云》全文沒有一個生僻的詞語,用口語的形式娓娓敘說,像“火燒云上來了”,“您老是金胡子了”,“跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了”等,使人讀了感到親切自然。文中還有一個獨特的現(xiàn)象,即很多句子的末尾都用“了”字,這個口語化的文字,讀來順口和諧,充滿生活氣息。

二、豐富的詞匯,靈活的筆調(diào)

《火燒云》用詞也極富變化。文中單表現(xiàn)色彩不同的詞就有“紫檀色”“紅通通”“金燦燦”“半紫半黃”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等,讓人目不暇接,表現(xiàn)了作者深厚的語言功底。這火燒云時而紅、時而紫、時而灰、時而黃,語言充滿色彩美。

此外,作者還用了“一會兒”“兩三秒鐘”“忽然”“一轉(zhuǎn)眼”等表示時間短促的詞語,分別寫出了火燒云形狀變化之快。

靈活的筆調(diào)是文章語言藝術(shù)上的又一特點。這體現(xiàn)在兩個方面:一是用詞造句靈活多樣。作者為了寫出火燒云形態(tài)的變化無窮,用不同的句子敘述了各種形態(tài)的出現(xiàn):“一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬”,“忽然又來了一條大狗”,“接著又來了一頭大獅子”。由馬而狗,而獅,真可說是瞬息萬變。而寫它們的消失,尤其富有情趣,寫“馬”是“那匹馬大起來了,馬腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了”;寫“狗”是“跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了”;寫“獅”卻是“可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了”。同是寫消失,一是逐漸模糊,一是不知去向,一是倏忽不見,毫無單調(diào)式重復(fù)之感,使文章更顯活潑、生動。二是寫法富于變化。寫霞光,著重刻畫其靜態(tài),從地面到天空,主要運用側(cè)面渲染,中間插入一個人物的心理活動和另一個人物的說話,困中著色;寫火燒云的形狀,則從正面落筆,極力描摹它的動態(tài),且從單個的馬的形象,幻化為一組狗的形象。

三、語言凝煉,富于音樂美

本文注意錘字煉句,有時一個字,就含不盡之意。比如“天空的云從西邊一直燒到東邊”一句,一個“燒”字,道出了火燒云的范圍之大,氣勢之宏,色彩之艷。

文中還用了很多疊音詞,如‘笑盈盈”“紅通通”“金燦燦”“偏偏”以及“跑著跑著” “恍恍惚惚”等,不僅增強(qiáng)了語言的音樂感,而且形象地描繪出火燒云的色彩、形狀變化及人物的情態(tài)。

四、長于比擬,形象生動

火燒云形態(tài)千變?nèi)f化,難以名狀,作者卻用比擬的手法,分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形,不但刻畫其靜態(tài),更細(xì)致地描繪其動態(tài),象形各具情態(tài),栩栩如生,給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

《火燒云》的語言藝術(shù) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 政治課教學(xué)的語言藝術(shù)

    教育家季米良捷夫說過:“教師不是傳聲筒,把書本的東西傳達(dá)出來;也不是照相機(jī),把現(xiàn)實復(fù)寫下來,而是藝術(shù)家和創(chuàng)造者!焙翢o疑問,教學(xué)是一門藝術(shù)。...

  • 語言、藝術(shù)—水簾洞樂翻天 大班

    一、 活動目標(biāo)1、 能理解故事內(nèi)容,想象花果山水簾洞的情景。2、 根據(jù)故事情景,幼兒能積極主動的選擇運用各種材料布置活動室。3、 有與同伴合作、分組制作的意愿,體驗其樂趣。...

  • 家訪的語言藝術(shù)

    聯(lián)系與溝通 成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。以下是幾則成功家訪中的實例,供班主任參考。 幽默 幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力,而且能與聽者建立親密的關(guān)系。...

  • 語文 - 《火燒云》的語言藝術(shù)

    課文《火燒云》不過五百來字,卻有如一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫,體現(xiàn)了作家蕭紅那匠心獨具的語言藝術(shù)。 一、語言樸實,自然流暢 《火燒云》全文沒有一個生僻的詞語,用口語的形式娓娓敘說,像“火燒云上來了”,“您老是金胡子了”,“跑著跑...

  • 漫游語文世界《探討廣告詞的語言藝術(shù)》活動課程教學(xué)設(shè)計

    《探討廣告詞的語言藝術(shù)》活動課程教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:俞 濤 執(zhí)教者:俞 濤時間:一、教材內(nèi)容:評析廣告詞的語言特點和運用技巧,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)造,激發(fā)學(xué)生寫作熱情,拓展學(xué)生發(fā)散性思維。...

  • 《火燒云》語文教案(精選13篇)

    在《火燒云》的教學(xué)過程中,我站在教師的立場,理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生受到思想的感染,得到語言文字的訓(xùn)練。因此產(chǎn)生了各種教學(xué)設(shè)想,看是否能引起學(xué)生的興趣,是否能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,是否能造成思維活躍,情緒歡快的課堂氣氛。...

  • 火燒云教學(xué)設(shè)計范文(精選14篇)

    《火燒云》一課在描繪火燒云變化的情景時,形象生動,語言優(yōu)美。教學(xué)中,教師要抓住這一特點,加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練,使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時受到美的熏陶,并落實單元訓(xùn)練重點——注意積累材料。 一、抓住重點,創(chuàng)設(shè)氛圍,感受美。...

  • 教學(xué)案例——《火燒云》中的詞語積累(通用14篇)

    《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。著名女作家蕭紅以熱烈酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒云圖景。課文第三自然段描寫火燒云顏色變化多變化快。文中“還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色”,給讀者留下無窮豐富的想象。...

  • 《火燒云》教案匯編(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):(1)了解火燒云顏色變化快的特點,背誦第三自然段。(2)學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點,仿寫一段話。(3)感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點:理解火燒云的變化,體會作者的心情。...

  • 《火燒云》教案范文(精選17篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課生字新詞,理解好詞佳句。2、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。3、學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點和變化進(jìn)行觀察,注意積累材料的方法。4、有感情地朗讀課文,背誦課文。...

  • 精選《火燒云》的優(yōu)秀教案(通用12篇)

    一、教材分析:1、教材內(nèi)容及特點《火燒云》是九年義務(wù)教育)第七冊第二組中的第二篇講讀課文。本組課文無論是描寫自然景觀,還是講述故事,都充滿了大膽想象!痘馃啤肥且黄浅(yōu)美的寫景之作。...

  • 優(yōu)質(zhì)課《火燒云》的教案設(shè)計(精選15篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1、了解火燒云顏色變化快的特點,背誦第三自然段。2、學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點,仿寫一段話。3、感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情!窘虒W(xué)重點】按提綱背誦第三自然段。...

  • 《火燒云》語文教案(通用16篇)

    認(rèn)知目標(biāo):1、學(xué)習(xí)生字詞,積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。能力目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異。2、學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛自然、觀察自然的興趣。...

  • 有關(guān)《火燒云》的優(yōu)秀教案(通用16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。2、學(xué)習(xí)課文生字詞。3、朗讀課文。教學(xué)重點難點:理解火燒云顏色和形狀的特點。...

  • 新部編版三年級下語文24《火燒云》優(yōu)質(zhì)課教案(精選17篇)

    一、教材分析1、課文描寫了夕陽西下時天邊火燒云的顏色和形狀變化的瑰麗景色,是進(jìn)行熱愛大自然的教育和熏陶的合適教材。2、課文第二部分,先后寫了火燒云顏色和形狀變化的快和多。...

  • 小學(xué)三年級語文教案