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現(xiàn)語低段教學(xué)目標(biāo) 第一冊--第二冊

現(xiàn)語低段教學(xué)目標(biāo) 第一冊--第二冊

現(xiàn)語低段教學(xué)目標(biāo) 
第一冊--第二冊
口語交際
第一冊第二冊
1、學(xué)講普通話,并努力地把普通話講標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成校內(nèi)外講普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真地聽別人講話,認(rèn)真地聽同學(xué)發(fā)言,聽清楚別人的要求。2、(在一冊的基礎(chǔ)上補(bǔ)充)努力了解別人講話的基本內(nèi)容。
3、能專注地聽故事、看音像作品,能復(fù)述主要內(nèi)容和精彩情節(jié)。
4、能在課堂上及公共場合積極參與表達(dá),能在打電話、借物、與長輩交談中用上禮貌用語,能比較完整地講述小故事,及自己感興趣的見聞,。


識字寫字

第一冊第二冊
1、有學(xué)習(xí)漢字的興趣,有主動(dòng)識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字500個(gè)左右,其中160個(gè)會(huì)寫。2、認(rèn)識常用漢字900—1000個(gè)左右,其中410個(gè)會(huì)寫。
3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。(一冊時(shí)每分鐘寫字2—4個(gè),二冊3—6個(gè)。)
4、掌握學(xué)過的常用字的基本筆畫和偏旁部首,會(huì)按筆順規(guī)則寫字。能學(xué)習(xí)自評書寫漢字的形體美。
5、書寫聲母、韻母和音節(jié)。熟悉大寫字母。能準(zhǔn)確地拼讀漢字。

閱讀

第一冊第二冊
1、喜歡閱讀、有自覺閱讀的習(xí)慣,能在一年級中完成15000字的課外閱讀。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌、古詩及韻文。(一、二冊各背30篇以上)
3、能借助課文中及讀物中的圖畫閱讀,并能說清楚讀懂了什么。
4、能認(rèn)識課后“認(rèn)一認(rèn)”中的詞語,并在日常交流中運(yùn)用。(一、二冊約400左右)
5、閱讀淺近的童話故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命。
6、認(rèn)識課文中常出現(xiàn)的句號、問號、嘆號,并體會(huì)表達(dá)的不同語氣。
7、養(yǎng)成喜歡圖書、愛護(hù)圖書,珍藏圖書的習(xí)慣。


寫作

第一冊第二冊
1、逐步培養(yǎng)寫話的興趣,能看圖寫一至兩句話。
2、能用上學(xué)過的詞語,寫自己想說的話,對課文中、故事中的人和事作一至兩句話的評說。
3、在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用逗句、句號、問號、嘆號。
綜合性學(xué)習(xí)
第一冊第二冊
1、對校園中花木的四季變化有興趣,能關(guān)注生物角中的小動(dòng)物,能向老師和家長提出問題,并能自己設(shè)法尋找答案,用口頭或圖文的方式寫一句話或幾句話的觀察日記。
2、在學(xué)習(xí)兒歌、韻語、古詩文的階段中,參加班級舉行的詩歌朗誦會(huì),并能大膽地朗誦自己喜歡課文。
3、參加學(xué)校和社區(qū)組織的猜謎晚會(huì)、故事會(huì),喜歡身邊活潑的語文學(xué)習(xí)。

現(xiàn)語第三、四冊教學(xué)目標(biāo) 
口語交際
第三冊第四冊
1、繼續(xù)學(xué)好普通話,保持用普通話交流的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真仔細(xì)地聽老師講課、聽同學(xué)發(fā)言,努力了解講話的內(nèi)容。
3、在日常生活中學(xué)會(huì)問路、指路、邀請、道別、祝賀等交際用語,學(xué)習(xí)在其他交際場合中大方應(yīng)對,自然交流。
4、能積極參加課內(nèi)外的討論,對感興趣的話題能發(fā)表自己的看法,有不同的意見愿意與別人討論,有不懂的問題能夠提出。
5、愛講故事、編故事,也能對故事中的人物世界發(fā)表自己的看法。

識字寫字
第三冊第四冊
1、有學(xué)習(xí)漢字的興趣,有主動(dòng)識字的愿望。逐步熟練運(yùn)用工具書,自己學(xué)字。
2、認(rèn)識常用漢字1500個(gè)左右,其中723個(gè)會(huì)書寫。認(rèn)識常用漢字1800個(gè)左右,其中1000個(gè)會(huì)書寫。
3、掌握漢字常用的偏旁和部首。保持正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。能初步自評漢字的形體美。
4、鞏固漢語拼音,能正確地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音讀準(zhǔn)漢字。

閱讀
第三冊第四冊
1、學(xué)習(xí)用普通話,有感情地朗讀、背誦兒歌、古詩、韻文。(三冊背誦31則,四冊22則。)感受語言的優(yōu)美。
2、學(xué)會(huì)默讀。做到不出聲,不指讀。
3、結(jié)合上下文、生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。(三冊341 四冊375 積累常用詞匯700左右)
4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,能自覺閱讀淺近的童話、語言故事。課外閱讀總量3-3.5萬。
5、對故事感興趣的人物或事件,有自己的感受和想法。
6、認(rèn)識常用的標(biāo)點(diǎn)符號,體會(huì)句號、問號、嘆號所表達(dá)的不同語氣。

寫作
第三冊第四冊
1、對寫話有興趣,能寫自己想說的話,要求寫正確、通順。(字?jǐn)?shù) )
2、會(huì)看圖寫話,聽故事寫話,游戲?qū)懺,?huì)寫簡短的日記、留言條、請假條等應(yīng)用文體。
3、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)過的詞語。
4、在寫話中學(xué)習(xí)使用逗句、句號、問號、感嘆號。

綜合性學(xué)習(xí)
第三冊第四冊
1、結(jié)合《口語交際》中的交際內(nèi)容在實(shí)踐中運(yùn)用并寫下活動(dòng)日記。
2、在看圖學(xué)詞學(xué)句的過程中,學(xué)會(huì)收集有關(guān)資料,拓展視野,并組織語文學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行交流。
3、在學(xué)習(xí)兒歌、韻語、古詩文的階段中,進(jìn)行詩詞朗誦會(huì)。結(jié)合郊游、“五一”國慶、旅游中抄錄能讀懂的對聯(lián)。
4、參加學(xué)校及社區(qū)活動(dòng),用口頭或圖文形式記錄活動(dòng)內(nèi)容。


現(xiàn)語低段教學(xué)目標(biāo) 第一冊--第二冊

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