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課堂常規(guī)

課堂常規(guī)

  

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 張廣祥主頁(yè)、中國(guó)語(yǔ)文名網(wǎng)“中學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)” 
  

(一)教學(xué)目標(biāo) 
1、知道上課要遵守紀(jì)律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話(huà),不玩東西,發(fā)言要舉手。
2、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候,我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。
3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。
(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律,會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候,我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。
2、教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及的握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。
(三)教學(xué)過(guò)程 
一、回憶參觀,榜樣教育。
1、回憶參觀:老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級(jí)大哥哥、大姐姐的上課情況,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣上課的?
2、小結(jié):大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話(huà),我們要向他們學(xué)習(xí)。
二、指導(dǎo)看圖,練習(xí)說(shuō)話(huà)。
1、引入:那么我們先來(lái)看看,圖上小朋友是怎么做的。
2、看圖:⑴圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?⑵丁丁在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么?⑶冬冬正在對(duì)丁丁說(shuō)什么?⑷圖上哪些小朋友專(zhuān)心聽(tīng)講?他們是怎么做的?
3、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。上課的時(shí)候,我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說(shuō)。⑷開(kāi)火車(chē)練講。
三、小結(jié)評(píng)比,樹(shù)立榜樣。
1、表?yè)P(yáng)本節(jié)課專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生,發(fā)紅花。
2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn),專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)自己站起來(lái)給大家看一看。
四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。
1、回憶引入:
⑴小朋友在幼兒園里上哪些課?時(shí)間長(zhǎng)嗎?他們是怎樣上課的?
⑵現(xiàn)在,我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣,一節(jié)課要上四十分鐘,上午、下午都有課,不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn),小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō),也不能吃東西,要坐得好好的。那么,上課時(shí)該怎么坐呢?
2、學(xué)習(xí)坐姿:
⑴看圖說(shuō)說(shuō):(示圖2)圖上的小朋友是怎么坐的?
⑵老師小結(jié):凳子離開(kāi)桌子一定距離,身子坐正,眼睛看前面,兩只小手放在大腿上,可不能隨便玩書(shū)包帶、褲子或裙子,兩只小腳要放平。
⑶教師示范,學(xué)生模仿,巡回檢查,及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。
3、比賽練習(xí):
⑴與圖上的小朋友比一比,誰(shuí)坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大組比一比。
⑷與老師比一比。
4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。
⑴引入:每一堂課開(kāi)始都有鈴聲,叫上課鈴。上課鈴一響,大家都要坐得端端正正,靜靜地等老師來(lái)上課。
⑵學(xué)兒歌:
鈴聲響,進(jìn)課堂,
課本鉛筆放得好,
靜等老師來(lái)上課,
比比哪個(gè)坐得好。
跟師念兩遍。
⑶念完兒歌練一練。
五、小結(jié),學(xué)兒歌。
這節(jié)課,我們知道上課的時(shí)候要專(zhuān)心聽(tīng)講,并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿,希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。
學(xué)兒歌:
我是小學(xué)生,
上課小手放得好,
小腳并并攏,
身子坐得正。
小眼睛仔細(xì)看,
小耳朵專(zhuān)心聽(tīng),
說(shuō)話(huà)先舉手,
才是好學(xué)生。
邊念邊做動(dòng)作。
 

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