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4、我喜歡

4、我喜歡

   
                      
教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會12個生字,讀準(zhǔn)多音字“漂”;讀寫“喜歡”等9個詞語,并初步學(xué)會運(yùn)用;會用數(shù)量詞“一顆”“一棵”“一片”“一滴”。
2、能給“大海上能航行輪船和軍艦”換一種說法。
3、會背誦這首詩。
4、感受集體的力量大,初步培養(yǎng)熱愛集體的思想感情,愿意和小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。
教學(xué)重點(diǎn):課文各節(jié)內(nèi)容的理解,用因果句式說話,概括每節(jié)的意思;用“喜歡”造句。
教學(xué)難點(diǎn) :明白物與事(集體力量大)的聯(lián)系,以事物來揭示道理。用多種句式給“喜歡”造句。把排列錯亂的詞整理成句。
教學(xué)時間:3課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo) :
1、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、詞語。
2、看圖,朗讀,理解課文第1節(jié)的內(nèi)容,明白“我”喜歡繁星的原因。
教學(xué)過程 :
1、揭示課題。
(1)出示課題,教學(xué)喜字。
(2)誰能接著課題往下說,你喜歡什么?
2、初讀課文,自學(xué)生字詞。
(1)范讀課文,初知內(nèi)容。
說說:課文中的我喜歡什么?
(2)自由讀課文,讀準(zhǔn)知音。
(3)檢查字詞
重點(diǎn)正音:洋、航、量、晶、行、頂、喜、集、體。
重點(diǎn)分析:晶、喜、輪
這是一首詩,每三行為一節(jié),每節(jié)之間空一行,共有幾節(jié)?指名分節(jié)讀,及時正音。
3、學(xué)習(xí)第一段
(1)指名讀第一節(jié)。
問:我喜歡什么?為什么?
(2)出示一個月亮、一顆星
你有什么感覺?
(3)出示:滿天星斗
你覺得怎么樣?
(4)你喜歡什么?為什么喜歡繁星?
(5)指導(dǎo)說話:你喜歡繁星,是什么原因?用……因為……句式說話。
什么原因,所以你喜歡繁星?用因為……所以……說話。
(6)指導(dǎo)朗讀。讀出我喜歡的感覺。
(7)說說節(jié)意。
第一句:我喜歡什么?
第二句:為什么喜歡的原因。
(7)齊讀這一節(jié)。
5、書寫指導(dǎo):喜、晶、集
完成課堂作業(yè) 第一題。
第二課時
教學(xué)目標(biāo) :
1、鞏固生字、詞。
2、朗讀、理解課文第二、三、四小節(jié),明白“我”為什么喜歡樹林、海洋、集體的原因,懂得“集體的力量大無比”的道理。
教學(xué)過程 :
1、復(fù)習(xí)檢查字詞。
晶是什么結(jié)構(gòu)?集體是什么意思?
2、回顧第一節(jié)學(xué)法。
(1)齊讀第一節(jié)。
(2)說說:你喜歡什么,為什么喜歡,用……因為……句式說一說。
(3)第一節(jié)講了兩層意思。
3、自由朗讀二、三、四節(jié),說說每節(jié)寫法上有什么相同。
4、看圖,朗讀,理解課文二、三、四節(jié),用學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法來學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)第二節(jié)
指名讀,思考:我喜歡什么,為什么?
出示一棵樹,理解不頂用?磮D說說為什么一棵樹不頂用。
你喜歡什么,為什么喜歡樹林?用我喜歡……因為……說一說
再用因為……所以我喜歡……說一說。
指導(dǎo)朗讀。
(2)學(xué)習(xí)第三節(jié)
看看圖,讀讀課文,說說一滴水和海洋有什么關(guān)系?
為什么一滴水漂不起紙片,大海上能航行輪船和軍艦?
老師演示試驗。
說說你喜歡什么?為什么喜歡海洋?
指導(dǎo)郎讀。
(3)學(xué)習(xí)第四節(jié)。
這一節(jié)講什么?
我為什么喜歡和集體在一起?
指導(dǎo)郎讀。
5、課文哪一節(jié)最重要?為什么要寫前面幾節(jié)?
6、郎讀課文。
7、做課堂作業(yè) 2、3、4。


第三課時
教學(xué)目標(biāo) :
1、總結(jié)全文,進(jìn)一步體會“集體的力量大無比”,初步培養(yǎng)熱愛集體的思想感情。
2、用“喜歡”寫一句話。把排列錯亂的詞語整理成通順的句子。
3、背誦課文。
教學(xué)過程 :
1、郎讀課文,指導(dǎo)行為。
(1)分節(jié)讀課文。
(2)說說我為什么喜歡繁星、森林、海洋、集體。
(3)用自己看到的或親身經(jīng)歷過的事來說說一個人的力量小,集體的力量大無比。
(4)小結(jié)。學(xué)了這首詩,我們知道一個人力量小,集體力量大。我們都是集體中的一員,我們要熱愛集體,為集體出力,為集體爭光。只要我們團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,我們的力量就大無比。
(5)看圖說說誰做得對,為什么?
(6)說說自己平時是怎么做的。
2、學(xué)習(xí)用“喜歡”寫一句話。
(1)喜歡:就是喜愛的意思。課文中的“我”喜歡繁星、森林、海洋!跋矚g”可以說喜歡一種事物,可以說喜歡一種活動,也可以說喜歡做某一件事。
(2)看圖,說說圖上花了誰在干什么?再用上“喜歡”來說一說,然后寫下來。
3、學(xué)習(xí)把排列錯亂的詞語連成句子。
(1)讀詞語。
(2)說說第一句是講什么地方怎么樣?
(3)說說第二句是說什么大無比?
(4)把詞語整理成句子寫下來,加上標(biāo)點(diǎn)符號。
4、背誦課文
(1)朗讀課文
(2)教師領(lǐng)讀第一句
(3)背誦全文。


板書:
繁星一顆星
樹林一顆孤樹
海洋一滴水
大家一個人 
 
 

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