6 拍皮球
課 題（教學(xué)內(nèi)容）6 拍皮球課時(shí)3教 學(xué) 目 標(biāo)（情感、知識(shí)、技能）1、理解課文知道自己是個(gè)小學(xué)生了，下課要和大家一起玩，和同學(xué)友好相處。2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，“拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起”，新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，掌握“下課、大家、一起”等詞，能用“有”說一句完整的話。
重 點(diǎn)理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，3個(gè)偏旁，1個(gè)句式。
難 點(diǎn)理解“大家玩得真快樂”
教 具 準(zhǔn) 備生字卡片、磁帶、投影片
教 學(xué) 過 程時(shí)間備注
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1、看圖說話，朗讀讀課文，理解課文第一、二兩句話的意思。2、學(xué)會(huì)拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起7個(gè)生字，能正確書寫。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)知識(shí)1、卡片認(rèn)讀生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌口。2、指名讀音節(jié)詞。皮球 有一個(gè) 叫 一起 真快樂 玩二、看圖說話，揭示課題1、圖上有些什么人？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁�？他們玩得怎么樣？（操�?chǎng)上，小朋友們?cè)谝黄鹋钠で颉＃?、名完整得說說圖的意思。3、你知道這個(gè)皮球是誰的嗎？這么多小朋友是怎么玩的？今天，我們一起學(xué)習(xí)第6課 板書：6 拍皮球4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”，說說怎么記？拍手因?yàn)橐檬謥砼乃砸锰崾峙�。三、初讀課文： 1、讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想，他們玩的皮球是誰的？他們玩得怎么樣？是怎么樣玩的？2、指名按課文順序讀帶讀字，重點(diǎn)正音？冬、叫、家、玩、真、快3、自己讀讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾句話？你是怎么樣知道的？四、學(xué)習(xí)課文1、這個(gè)皮球上誰的？課文哪句話告訴我們？2、指名讀課文第一句：冬冬有個(gè)大皮球。3、學(xué)習(xí)生字：冬、有、個(gè)，指名讀一讀，齊跟讀。說說你是怎么記的？邊書空邊說筆畫4、用“有”說一句話（1）讀句子，說說冬冬有什么？ 有個(gè)就是有一個(gè)的意思。（2）那么你能說說你有什么？你家有什么？（3）我們教室里有什么？我們祖國(guó)有什么？5、學(xué)第二句（1）看圖說話：冬冬有個(gè)大皮球，你看，下課時(shí)，冬冬在干什么？（2）讀課文中的句子。（3）學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀，學(xué)生跟讀，說說你是怎么記的？認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。（4）誰能學(xué)著冬冬的樣子來叫一叫？教師拿出一個(gè)皮球，請(qǐng)學(xué)生演示。小朋友們真友好，下課了在一起拍皮球，他們是怎么拍的？玩的怎么樣？我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。六、書寫指導(dǎo) 1、自己看請(qǐng)“拍、冬、有、個(gè)“的書寫位置，指名說說。2、教師范寫，學(xué)生跟寫一個(gè)。3、抄寫生字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：講讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞，使學(xué)生知道自己是個(gè)小學(xué)生，應(yīng)和同學(xué)友愛相處，一起活動(dòng)。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)檢查：1、認(rèn)讀生字詞2、認(rèn)讀偏旁 扌 口 走 宀3、朗讀課文前兩句。說說冬冬有個(gè)大皮球，她是怎么做的？二、朗讀、理解課文：1、想象說話：小朋友們?cè)谝黄�，他們是怎么拍的�?、他們一邊拍一邊念兒歌呢？我們來看一看，他們念的兒歌是怎么樣的？讀課文第三句話。3、誰能學(xué)著他們的樣子來拍皮球呢？指名表演。同桌先練一練。 4、說話：誰來說說你們玩得怎么樣？冬冬和小朋友玩得怎么樣呢？“快樂”是什么意思？“真快樂”呢？5、你一個(gè)人玩，有這樣快樂嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)你和大家一起玩，才覺得特別快樂。三、朗讀全文。自由讀課文，要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。四、說話訓(xùn)練1、冬冬有個(gè)大皮球，她叫小朋友們一起玩皮球，大家邊拍皮球邊念兒歌，玩得真快樂呀。2、看課件說話:丁丁有幾本故事書，我們來看丁丁是怎么做的？3、大家是怎么看的？你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣？4、誰能連起來說一說。5、仿照課文說一段話.五、課堂練習(xí) 課后練習(xí)題1。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：總結(jié)課文，鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行行為判斷，知道該怎么做。教學(xué)過程 ：一、用卡片認(rèn)讀生字。 用“一起”進(jìn)行口頭說話。二、朗讀全文1、放錄音課文，學(xué)生輕輕跟著讀。2、指名讀，集體讀。3、完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬、？4、小結(jié)： 小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動(dòng)。一起做操，這樣大家才有快樂。三、課堂作業(yè) 指導(dǎo)1、看圖用“有”說一句話。2、把兩句話合長(zhǎng)一句話。3、說話：我有 。學(xué)校里有 。 有一支鋼筆。和 。