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《買鉛筆》教學(xué)設(shè)計(jì)

《買鉛筆》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

1 理解圖意,懂得自己的事情自己做,要做一個(gè)有禮貌的好孩子。

2 學(xué)會(huì)買東西時(shí)所必須的幾個(gè)生詞及部分沒(méi)學(xué)過(guò)的禮貌用語(yǔ)。

3 知道買東西的基本程序,并可以根據(jù)圖意展開(kāi)想象,學(xué)會(huì)有幾句完整的話表達(dá)課文圖畫(huà)的意思;基礎(chǔ)好的能理解圖意并能脫離書(shū)本完整的講清買東西的整個(gè)過(guò)程,并恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn) 了解買東西的基本程序并在其中使用禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程 

                     第一課時(shí)

1導(dǎo)言

小朋友,大家已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,有沒(méi)有到商店買過(guò)東西啊,買東西時(shí)是一個(gè)人去的還是爸爸媽媽陪著去的呢?大家都有鉛筆,鉛筆是小朋友們自己買的嗎?

啊,有些同學(xué)買過(guò),有的沒(méi)有,那好,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣的一篇課文--買鉛筆(板書(shū))。這篇課文不但有趣還很有用呢,學(xué)習(xí)了這篇課文以后,小朋友們就會(huì)一個(gè)人去商店里買東西了,商店的營(yíng)業(yè)員阿姨還會(huì)夸小朋友能干,有禮貌呢。

2指導(dǎo)看圖

那好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把課本翻到第65頁(yè),我們一起來(lái)看看第65頁(yè)的圖,想一想這幅圖講誰(shuí)在什么地方干什么。圖上畫(huà)的是什么地方?丁丁去干什么?丁丁是怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)的?大家?guī)е@些問(wèn)題仔細(xì)看圖畫(huà),用一句話來(lái)回答老師的問(wèn)題。

(1)圖上畫(huà)的是什么地方,是從那里看出來(lái)的?(文具店,從圖上的字和擺放的文具看出來(lái)的)

(2)丁丁想干什么,是怎么知道的?(題目告訴我們的)

(3)丁丁對(duì)阿姨說(shuō)什么?(阿姨我要買鉛筆)

小朋友們觀察的真仔細(xì)啊,那么哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看“誰(shuí)在什么地方干什么”(丁丁在文具店買鉛筆)。說(shuō)的真好!那么,丁丁是怎樣買鉛筆的呢?這就是今天我們上課的重點(diǎn)了。

現(xiàn)在我請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)丁丁,老師來(lái)當(dāng)營(yíng)業(yè)員阿姨,我們一起來(lái)表演一個(gè)“買鉛筆”的游戲,同學(xué)可要看仔細(xì)了。

點(diǎn)一位學(xué)生來(lái)表演,(生:阿姨你好,我要買鉛。師:那一種?生:這一種。生接過(guò)鉛筆,遞錢,走人)

這位同學(xué)表演的真不錯(cuò),他買到鉛筆了。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他哪里做的對(duì),哪里做的不夠好。(他說(shuō)了“你好”)對(duì)!小朋友一定要有禮貌,(他拿了鉛筆沒(méi)說(shuō)謝謝就走了,走的時(shí)候沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),買東西時(shí)沒(méi)問(wèn)多少,,也沒(méi)說(shuō)買幾支鉛筆)

將同學(xué)們的話整理出來(lái)列在黑板上:您好幾支多少錢謝謝你再見(jiàn)。啊,同學(xué)們提出了這么多的寶貴意見(jiàn),那么這些話哪句先說(shuō)哪句后說(shuō)呢,請(qǐng)大家討論一下,呆會(huì)兒我再請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演。

3連貫的說(shuō)話

(1)同桌練習(xí)

請(qǐng)同桌之間,一個(gè)當(dāng)營(yíng)業(yè)員阿姨,一個(gè)當(dāng)丁丁,用剛剛學(xué)會(huì)的幾句話來(lái)對(duì)話。(學(xué)生各自在座位上練習(xí),教師巡回指導(dǎo))

(2)指名演示

點(diǎn)名請(qǐng)兩位學(xué)生演示(丁。喊⒁蹋愫!我想買鉛筆。營(yíng)業(yè)員:好,要那一種的?丁。赫(qǐng)您給我拿這一種的,營(yíng)業(yè)員:要幾支?丁丁:一支。多少錢?營(yíng)業(yè)員:五毛。丁。褐x謝阿姨。營(yíng)業(yè)員:不客氣。丁。喊⒁淘僖(jiàn)!營(yíng)業(yè)員:小朋友再見(jiàn)。┻@些步子,基礎(chǔ)好的可以說(shuō)的更好一些,甚至一個(gè)人可以講明不同角色所說(shuō)的話,所做的動(dòng)作,程序方面也可以更靈活明了。

(3)師生評(píng)議。誰(shuí)講的好,好在哪里。

                     第二課時(shí)

學(xué)習(xí)生詞:營(yíng)業(yè)員阿姨謝謝(重點(diǎn)在講明意義及讀音)

通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),我們知道了要做一個(gè)有禮貌的好孩子。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些禮貌用語(yǔ)和他們的用法,下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于禮貌用語(yǔ)的兒歌,好嗎?

好孩子,懂禮貌/文明用語(yǔ)記心間。/客人來(lái)了說(shuō)請(qǐng)進(jìn),/與人相見(jiàn)說(shuō)您好。/求人幫助說(shuō)請(qǐng)你,別人幫助了說(shuō)謝謝。/打擾人家對(duì)不起,/分手別忘說(shuō)再見(jiàn),/互相尊重有禮貌,/禮貌用語(yǔ)溫心間。/大家相親又相愛(ài),/社會(huì)風(fēng)氣大發(fā)揚(yáng)。

對(duì)別人說(shuō)話有禮貌是很重要的,它是尊重別人,對(duì)人有禮貌的表現(xiàn),是一個(gè)好孩子的行為。我們?cè)谫I東西是要有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)同學(xué)也要有禮貌。同學(xué)們請(qǐng)看書(shū)本第69頁(yè)的這幅圖,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么意思。(一個(gè)同學(xué)見(jiàn)到里一位同學(xué)要說(shuō)您好。他們要分手時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。)對(duì)了,看起來(lái)同學(xué)們已經(jīng)懂禮貌了,我們不僅要在課堂上、學(xué)校里講禮貌,在家里,在社會(huì)上也是一樣的,大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?

好!我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)的兒歌,我們就要在實(shí)際中應(yīng)用起來(lái)。上一節(jié)可課我們請(qǐng)同學(xué)表演“買鉛筆”現(xiàn)在我們請(qǐng)幾組同學(xué)上來(lái)表演“買東西”,就是你到商店里去買任何你想要的東西。來(lái)!哪些同學(xué)想表現(xiàn)一下,一定要注意使用、謝謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。(過(guò)程略)

再一次復(fù)習(xí)兒歌。

4布置作業(yè) 

(1)小朋友回去將生詞每字寫(xiě)10遍。

(2)放學(xué)回去后,到商店去買一樣?xùn)|西,注意使用禮貌用語(yǔ)。

(3)預(yù)習(xí)下一課。

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