第十一冊(cè)語文期中檢測(cè)
六年級(jí)語文期中檢測(cè)試卷
卷首語：同學(xué)們，你們進(jìn)入六年級(jí)已有半個(gè)學(xué)期了，一定學(xué)了許多新知識(shí)，讀了不少書，我們來一次自我檢測(cè)怎么樣？今天，讓我們把這些題目來共同練習(xí)一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中注意趕上。
積累與運(yùn)用（54分）
一、看拼音寫詞語并選擇喜歡的詞語寫一段話。(12分)
y?u y?ng d‰ li?n lu? y? b” ju? zh?u xu?n zh? xu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
d? sh? x‰ sh…ng j‰ xi? l— x?ng b…i f?n y” ju?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)下面的拼音寫出正確的漢字。(5分)
j”n x?ng f?n lu? m?n
險(xiǎn)（ ） ( )態(tài) 廣 ( ) 聯(lián)( ) 緩 ( )
( )俏 ( )走 ( )圍 ( )葉 ( )山遍野
三、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年來你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。
1、把成語補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)出自神話故事的成語，你能行的!(6分)
( )( )業(yè)業(yè) 日 ( )途窮 一決( )( ) 休( )相關(guān)
( )強(qiáng)扶弱 和( )共濟(jì) ( )次( )比 舉世( )名
2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著照樣子每類寫4個(gè)。 (8分)
1、舍已為人(人物品質(zhì)的成語)
2、彬彬有禮(ABB式)
3、七上八下(帶有一對(duì)反義詞)
4、專心致志(形容很專心)
四、判斷(7分)
1、“叔叔們正在按裝機(jī)器，準(zhǔn)備開墾荒地�！币痪渲杏袃蓚�(gè)錯(cuò)別字。( )
2、孔雀張開大尾巴，炫耀自己的美麗。 ( )
3、因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活中普及了電腦，所以不能丟棄用筆書寫。( )
4、“家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的地方。”是個(gè)病句。( )
5、“團(tuán)結(jié)一致、一本正經(jīng)”中的“一”都讀y‰。
6、“無微不至”與“體貼入微”這兩個(gè)出自歷史故事的成語都表示關(guān)心得很周到的意思。( )
7、勝券在握中的“券”字讀“ju?n”。 （ ）
五、按要求寫句子(4分)
1、外面的天很黑。(改成夸張句)
2、擴(kuò)句：爺爺講故事。(至少擴(kuò)兩處)
3、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：
錢可以買到好藥。 錢不一定能買到健康。
4、改成轉(zhuǎn)述句：
父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“早就對(duì)你說過了，我是不能輕易離開北京的。”
六、同學(xué)們，課外一定讀了許多書吧，看看下面的題目會(huì)做嗎？(4分)
1、“美猴王”“天篷元帥”這兩個(gè)形象出自 ( )
A、《水滸傳》 B、《封神演義》C、《隋唐演義》 D、《西游記》
2、下面哪個(gè)故事不是三國故事。 ( )
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、紙上談兵
3、正在任上的國家主席名叫( )
A、李鵬 B、溫家寶 C、江澤民 D、胡錦濤
4、下列詞語中排列順序正確的一組是( )
A、桃花 荷花 臘梅花 桂花
B、一模一樣 大同小異 迥然不同 相去甚遠(yuǎn)
C、王羲之 司馬遷 顏真卿 陸游
D、冷 熱 炎熱 溫暖 酷熱
七、認(rèn)真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并用修改符號(hào)修改。(4分)
1、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
2、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。
3、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
4、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。
八、實(shí)踐題(4分)
我校食堂和待建的圖書室都缺少一條醒目的標(biāo)語，你能幫助設(shè)計(jì)一條嗎？
閱讀與思考(16分)
閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵是你要將文章讀懂，先靜下心來讀它三遍試試!
的故事
魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣�！�
還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)眼睛的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長(zhǎng)媽媽把紙包遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫兒的《山海經(jīng)》，我給你買來了!”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初得到心愛的書。后來，識(shí)字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。
魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益非淺。‖
魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù)。他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。
看書的時(shí)候，他總是把桌上擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀�！�
魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。
1、選擇正確的讀音(3分)
裝訂(d?n d?ng) 手指(zh? zh?) 購置(zh? z?)
2、讀文中加線的句子，用加點(diǎn)的詞語造句。(2分)
(1)總是：
(2)不僅：
3、根據(jù)意思在文中找出成語寫在( )里。(4分)
(1)形容高興到極點(diǎn)。( )
(2)形容書籍、文獻(xiàn)、資料等非常豐富。( )
(3)形容整齊、有條有理。( )
(4)睡夢(mèng)中都在找尋、追求，形容愿望強(qiáng)烈、迫切。( )
4、在文章題目的橫線上把文題補(bǔ)充完整。(1分)
5、根據(jù)已經(jīng)分好的段落，給第二、三、四段加上小標(biāo)題。(3分)
第二段 第三段 第四段
6、請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容提出價(jià)值的問題并嘗試解答。(3分)
真情表達(dá)(30分)
平時(shí)，我們常常得動(dòng)腦筋想辦法去做一件事。如想辦法勸爺爺戒煙，想辦法消除同學(xué)之間的誤會(huì)，想辦法讓父母答應(yīng)自己的命題要求……回憶一下，你曾經(jīng)用什么辦法，做了一件什么事，不管做成沒做成，請(qǐng)把這件事寫下來。要求做到：
1、把所用的辦法寫清楚、寫具體。
2、文章有中心，有條理，語句通順連貫，不少于400字。