03年第九冊語文期末復(fù)習(xí)2
姓名 成績
一、 填字組成詞語，并解釋這些字的意思。（6分）
舉世（ ）目 變化多（ ）
熱淚（ ）眶 各（ ）己見
日新月（ ） （ ）不敵眾
二、 比一比，在組成詞語。（4分）
搏（ ） 蜓（ ） 貪（ ） 詭（ ）
膊（ ） 蜒（ ） 貧（ ） 鬼（ ）
三、 給句子用錯的字打上“x”，然后加以改正。（5分）
1、 恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難，省吃檢用，把結(jié)省下來的錢不斷的記給馬克思。
2、 它們到院子里來了，院中的花草可糟了秧。它們在花盤里摔交，抱著花技打秋千……
四、 搭配詞語。（8分）
嫩生生的（ ） 開辟（ ）
沉甸甸的（ ） 開發(fā)（ ）
灰蒙蒙的（ ） 開采（ ）
胖墩墩的（ ） 開闊（ ）
五、 選詞填空。（9分）
1、去年“六一”節(jié)，爺爺送給我一只儲蓄罐。每當(dāng)父母給我零花錢，我都把它們裝進(jìn)去（ ）起來，現(xiàn)在我已經(jīng)有了很可觀的一筆（ ）。
（積累 積攢 積蓄）
2、三毛都快餓暈了，他伸出小手苦苦（ ）過路行人行行好，給一點(diǎn)小錢。
（請求 懇求 乞求）
3、他這才（ ）過去，原來爸爸這幾年省吃儉用，甚至把煙都戒了，為的是能早點(diǎn)替我買下這臺電腦啊！（覺醒 醒悟 清醒）
六、 縮寫句子。（8分）
1、 災(zāi)難深重的中國，在歷史上蒙受過多少屈辱。
2、早上，彌漫在山谷和樹林里的炊煙，好像海洋上的霧氣。
七、 讀短文，完成習(xí)題。（30分）
媽媽的手提包
我小時侯，媽媽每天下班都到幼兒園來接我。媽媽可疼我了，只要我想要的，她手提包了準(zhǔn)有。
那是一個“六一”兒童節(jié)，。不一會兒，媽媽回來了。我打開手提包一看，啊！里面有個孫悟空的假面具。我高興地抱住媽媽說：“媽媽，你真好！”
我上了小學(xué)，媽媽提包里有小刀、鉛筆、橡皮……我可喜歡啦！//
一天，媽媽興致勃勃地舉著手提包說：“大方，你猜這里面有什么？，一看，里面有一張電大錄取通知書。我疑惑的問：“你這么大年齡還上學(xué)�。俊眿寢屨f：“教師不學(xué)習(xí)，怎么教好學(xué)生��？”那些又厚又重的大書越來越多。我讓她給我買的東西，她也會忘了買。我覺的媽媽變了。她一有空，就從提包里拿出一個小本子，又讀又背，連做飯、炒菜也看上幾眼。晚上，我常看見媽媽在燈下苦讀。
我生日那天，我坐在門口的沙灘上等她。隨著一陣自行車鈴響，媽媽回來了！我踮起腳尖，打開媽媽的手提包�？墒牵锩娉藭酝�，什么都沒有。我傷心地哭了。媽媽這才想起該給我買生日禮物。
有一次，我患了重感冒。吃了藥，我拉著媽媽的手說：“爸爸不在家，你在家陪我，給我講個故事吧�！薄安恍�，我今天還有課。好孩子，課是耽誤不得的。我盡量早點(diǎn)回家�！彼D(zhuǎn)身走了。
晚上，當(dāng)媽媽讀書回來，送我上醫(yī)院時，我看見她眼里含著淚花。這是為什么呢？//
一年過去了。一天，媽媽一進(jìn)門就說：“今天我給你們帶來了一件好禮物�！闭f著，她從提包里掏出一個紙卷。我打開一看，原來是一張媽媽的“三好”學(xué)生獎狀。啊，媽媽被評上：“三好”學(xué)生了！
媽媽說：“一年的工夫沒有白下，我在班里考的不錯�？墒�，家務(wù)少干了，孩子也受委屈了……”爸爸說：“沒關(guān)系，有得就有失嘛！”
聽著聽著，我慢慢明白了：媽媽，你沒有工夫陪我玩，沒有時間給我買東西，不是不疼我，而是有志于國家的振興。我眼睛濕潤了，媽媽，我的好媽媽。
第二天早上，我在媽媽的手提包里偷偷地放了一塊巧克力糖。//
1、 概括各段大意。（本文分為三段，已用“//”標(biāo)出）
2、 文中舉了2個例子反映媽媽一心讀書，顧不上孩子：1：
2、
有得就有失”，“得”指 ；
“失”指 。
3、 用“~~~~~”劃出描寫媽媽分秒必爭，抓緊時間學(xué)習(xí)的句子。
4、 理解句子的含義，選擇正確的答案。
1、 晚上，當(dāng)媽媽送我上醫(yī)院時，我看見她眼里含著淚花。媽媽眼里含著淚花是因?yàn)椋?nbsp; ）。
A、 媽媽上完課還要送“我”上醫(yī)院，感到太辛苦。
B、 媽媽為自己不能及時帶“我”去看病而感到愧疚。
C、 媽媽為“我”病重焦急萬分。
2、 第二天早上，我在媽媽的提包里偷偷地放上了一快巧克力糖�！拔摇边@么做是為了
（ ）。
A、 媽媽很辛苦，表示子女對她的孝敬。
B、 “我”向媽媽表示理解和敬意。
媽媽這么大年齡還努力學(xué)習(xí)是為了 。
八、作文。（30分）
要求：通過一件事寫一個人。把事情的過程寫具體，寫出人物的特點(diǎn)。