《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計之九
日峰二小 江艷
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識十五個生字，進一步掌握識字的方法。
2、通過電教手段、小組合作的方法，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，知道各種小動物的腳印特點。
3、通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動物，熱愛大自然的思想感情。
二、課前準(zhǔn)備：
1、搜集下雪時的圖片。
2、讀生字和課文。
三、教學(xué)過程 ：
（一）導(dǎo)入 課題：板書課題
1、你們喜歡下雪嗎？為什么？
2、小組展示搜集的下雪圖片。
3、今天，老師給你們帶來了一群也喜歡冬天下雪的小畫家。
4、板書課題：雪地里的小畫家。
（二）讀題思考：讀了題目知道了什么？你還想知道什么？
（三）學(xué)習(xí)生字
聽錄音：找出自己不認(rèn)識的字讀一讀。
1、兩人合作拼讀生字。說說你是怎樣記住生字的讀音的？
2、我有個問題想請同學(xué)們幫忙，“顏料”這兩個字識字表中沒有拼音，怎么辦？（出示CAI）
展示學(xué)習(xí)方法。
查字表- 找序號找字在課文中注音
（四）理解全文
1、帶著你們剛才提出的問題，小組合作讀全文，看全文共有幾句話，想一想每句話都講了什么？你讀懂了什么？還有哪些不懂之處？組內(nèi)的同學(xué)互相交流一下讀懂的內(nèi)容。
2、不懂之處；
（五）指導(dǎo)朗讀
1、下雪了，小動物們的心情怎樣？（高興）
從哪句話可以看出？（CAI下雪啦）反復(fù)朗讀。
2、冬天這么美麗，許多小動物都出來玩耍，可愛蹦跳的青蛙卻沒來，大家就覺得怎樣？（好奇）（讀出語氣）。
知道他在洞里睡覺后，大家心里怎樣？（指導(dǎo)朗讀“咦……睡覺哪。”）小組讀男女對讀個別讀
3、帶著喜愛的這些動物，帶著小動物們在雪地上作畫時的高興心情再讀課文。
（六）畫畫
①既然你知道了小雞、小狗、小馬、小鴨各畫了什么？那誰愿意到黑板上來畫呢？
②簡評
（七）作業(yè)
1、改正自己的畫
2、有感情地讀兒歌給爸媽聽。
雪地里的小畫家
板書： 小雞 小狗 小鴨 小馬
◆[2004
- 語言教案《雪地里的小畫家》的反思（精選16篇）
《雪地里的小畫家》這一課以韻文的形式，不但形象地講述四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。又因為這篇課文和小動物們息息相關(guān)，所以孩子們學(xué)習(xí)起來興趣特別高。...
- 一年級上冊雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計（通用6篇）
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1.師：孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天）在冬天你覺得最有意思的是什么？2.課件出示下雪的圖片。師：你看到了什么？（下雪啦）下雪的時候，你們都會玩些什么？（學(xué)生自由發(fā)言）下雪啦！...
- 《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計及反思（精選16篇）
一.揭題激趣 情境導(dǎo)入 （播放下雪）想知道雪地里都有哪些小畫家嗎？ 二.學(xué)習(xí)課文。整體感知 1.借助拼音自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子 2.默讀課文，畫出生字 、 并讀一讀。 3.范讀課文。 三.學(xué)習(xí)生字。 1.自己讀、同桌讀、開火車讀。...
- 《雪地里的小畫家》說課（精選17篇）
一 說教材《雪地里的小畫家》是一年級上冊第15單元冬天這個單元的第二篇兒歌，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，描寫了雪里的一群小畫家畫畫的事，短短的幾句話，將小動物在雪地里活動的場面寫的惟妙惟肖，字里行間流露出對小動...
- 《雪地里的小畫家》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（通用16篇）
教材分析：本文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識11個生字，會寫3個字。認(rèn)識兩個偏旁“蟲、目”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。...
- 一年級語文上冊教案《雪地里的小畫家》（通用16篇）
教學(xué)目標(biāo)：1、理解內(nèi)容，感悟冬天秘密多，萌發(fā)向往冬天的情感。2、大膽想象，豐富知識，積累經(jīng)驗。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編。教學(xué)準(zhǔn)備：1、識別各種動物腳印，積累有關(guān)經(jīng)驗。...
- 《雪地里的小畫家》課例反思（通用14篇）
《雪地里的小畫家》課例反思四師：小朋友你們看這是什么？它從遙遠(yuǎn)的動物王國里走來跟我們交朋友了！你認(rèn)識它嗎？（課件出示“小畫家”）生：小畫家?guī)煟耗悄銜f怎么樣的小畫家呢？（課件出示（ ）的小畫家）生1：雪地里的小畫家生2、漂亮...
- 《雪地里的小畫家》教學(xué)實錄（精選17篇）
雞西市師范附小 張穎男 一、導(dǎo)入同學(xué)們請看大屏幕，你們看到了什么？（雪）你們想在這么美的雪景中做些什么？（堆雪人、打雪仗）同學(xué)們都想在美麗的雪景中盡情的玩耍。...
- 《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計|人教課標(biāo)版（精選13篇）
一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識11個生字，會寫3個生字。認(rèn)識兩個偏旁“蟲、目”；2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內(nèi)容； 3、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力、表達能力。...
- 《雪地里的小畫家》課堂實錄（通用14篇）
《雪地里的小畫家》課堂實錄一| by: xsxxjyz ] 、《雪地里的小畫家》課堂實錄師：小朋友，現(xiàn)在是冬天，你看到過下雪嗎？下雪時，你看到了什么樣的景色？生1：白呼呼的。師：把話說完整。生1：下雪時，我看見天上有一些白呼呼的東西。...
- 《雪地里的小畫家》的教學(xué)片斷（精選17篇）
江西省九江開發(fā)區(qū)沿潯小學(xué) 鄧麗娟 《雪地里的小畫家》是人教版義務(wù)教育課程課程實驗教科書一年級上冊的一篇課文，它以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。...
- 主體探究 興趣先導(dǎo) ——《雪地里的小畫家》教學(xué)案例（精選17篇）
（ 寶蓋教委坑?xùn)|小學(xué) 黃春紅 ） 課前準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)愛畫畫的學(xué)生幫教室打扮：冬天到了，把教室裝扮成“銀裝素褁”的童話世界。2、學(xué)生收集關(guān)于下雪的圖片、兒歌等資料。...
- 《雪地里的小畫家》教學(xué)實錄（精選16篇）
教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對自然美的欣賞，學(xué)會熱愛大自然，親近大自然。2.指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物爪子（蹄子）的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、說話和思維的能力。...
- 小學(xué)語文雪地里的小畫家教學(xué)反思（通用4篇）
雪地里的小畫家是一年級上學(xué)期第17課的內(nèi)容，是一首兒童詩。它處處體現(xiàn)著詩情畫意，深為學(xué)生所喜愛�，F(xiàn)反思如下：一、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是新課標(biāo)的核心理念之一。...
- 雪地里的小畫家教案（精選17篇）
教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、學(xué)習(xí)11個生字，認(rèn)識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2 、知道四種動物爪(蹄) 子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3 、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。...
- 小學(xué)一年級語文教案