《操場(chǎng)上》綜合資料之一
佚名
一、教學(xué)要求
1認(rèn)識(shí)14個(gè)字，會(huì)寫“八、入、大、天”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)5個(gè)偏旁“、口、讠、”。
2正確、流利地朗讀課文。
3激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。]
二、教材說(shuō)明
本課有一幅插圖，6個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌。詞語(yǔ)為體育活動(dòng)的名稱，第一排的活動(dòng)以手為主，第二排的活動(dòng)以足為主。兒歌概括了操場(chǎng)上活動(dòng)的情形，告訴學(xué)生體育鍛煉可使身體更強(qiáng)壯。
教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字寫字。
三、教學(xué)建議
(一)課前準(zhǔn)備
布置學(xué)生觀察操場(chǎng)上，同學(xué)們開展了哪些課間活動(dòng)。
(二)認(rèn)字、寫字
1認(rèn)字
本課生字在學(xué)生口語(yǔ)中頻繁出現(xiàn)，但受方言影響，說(shuō)得不準(zhǔn)。教學(xué)中要借助拼音糾正不正確的發(fā)音。
隨生字教學(xué)，要認(rèn)識(shí)“、口、讠、”五個(gè)偏旁。
根據(jù)字詞排列的特點(diǎn)，可按偏旁歸類認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)中的生字，其余生字隨課文學(xué)習(xí)。如，復(fù)習(xí)“扌”，教“打、拔、拍”，教“足”，認(rèn)識(shí)“跳高、跑步”。學(xué)過(guò)的記字方法要適當(dāng)運(yùn)用，如熟字加偏旁“課”(讠—果)。
偏旁隨生字認(rèn)識(shí)后要進(jìn)行歸類鞏固，讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的帶“、口、讠”的字，以新帶舊，逐步擴(kuò)展。
2寫字
指導(dǎo)寫字要讓學(xué)生看清范字，注意比較�！鞍恕迸c“入”筆畫相同，而且都是撇低捺高，但“八”起筆分開，“入”起筆連接�！按蟆迸c“天”相差一筆，起筆位置不同。這兩個(gè)字都有撇，但與“八”的撇不同，先直下過(guò)了橫之后向左下格撇出，帶有弧度。教師要當(dāng)堂示范，加深印象。
(三)詞句
熱鬧：說(shuō)明操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡聲、笑聲�！棒[”在這詞里讀輕聲。
鍛煉：通過(guò)體育活動(dòng)使身體強(qiáng)壯的意思。
詞句的意思，學(xué)生從畫面與生活中能理解，不用講解�？赏ㄟ^(guò)搭配練習(xí)指導(dǎo)運(yùn)用。如：連一連，讀一讀。
打拍跳踢氣球皮球排球足球地球皮筋
除此，還可讓學(xué)生用“真、天天”口頭造句加以鞏固。
(四)朗讀、背誦
兒歌中前后鼻音的字較多，要借助拼音讀正確。朗讀時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課間活動(dòng)的情景把歡快的心情表達(dá)出來(lái)。第二句中適當(dāng)停頓，能使意思更明白。
跳高/拔河/拍皮球，天天鍛煉/身體好。
(五)實(shí)踐活動(dòng)
1課后的“讀讀畫畫”是為了鞏固生字，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣，要讓學(xué)生自主完成。
先讀讀涂涂，再同桌互讀互說(shuō)。交流自己喜愛(ài)的活動(dòng)時(shí)，題目之外的體育活動(dòng)也可以說(shuō)。
涂顏色，可涂一種，也可根據(jù)自己喜愛(ài)的程度涂不同的顏色。這是第一次在課本上著色，教師要指點(diǎn)涂的方法。
2配合本課教學(xué)內(nèi)容，還可以組織一次體育比賽。
(六)教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用2—3課時(shí)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
教學(xué)本課，可聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際導(dǎo)入 ，再指導(dǎo)看圖學(xué)詞讀課文。
(一)啟發(fā)談話
課間，你最喜歡參加哪些體育活動(dòng)?(根據(jù)回答出示課文中部分詞語(yǔ)。)
看圖，說(shuō)說(shuō)課間還可以開展哪些活動(dòng)。(在圖上找出學(xué)生沒(méi)說(shuō)到的項(xiàng)目，出示相關(guān)詞語(yǔ)。)
(二)自讀詞語(yǔ)和兒歌
要求讀準(zhǔn)字音，畫出生字多讀幾遍。
(三)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中的生字
1認(rèn)讀詞語(yǔ)中的9個(gè)生字。
2隨生字認(rèn)識(shí)這兩個(gè)偏旁。
3用“打、拔、拍、跳、跑”口頭組詞。
(四)學(xué)習(xí)兒歌中的生字
1自讀兒歌，自學(xué)兒歌中的5個(gè)生字。
2檢查生字學(xué)習(xí)情況，相機(jī)點(diǎn)撥，隨生字認(rèn)識(shí)“口、讠、”。
(五)指導(dǎo)朗讀、背誦
(六)擴(kuò)展活動(dòng)
完成課后“讀讀畫畫”。
(七)練習(xí)寫字
◆[2004
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