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《小書(shū)架》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小書(shū)架》教學(xué)設(shè)計(jì)

之一
佚名


教學(xué)目標(biāo) :
1、 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,學(xué)寫5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)橫折、橫折勾和點(diǎn)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字和朗讀的能力。
3、 認(rèn)識(shí)到書(shū)與人的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 字詞卡片
2、 學(xué)生課前準(zhǔn)備的繪畫的書(shū)架或照片,帶幾本自己喜歡的書(shū)。
教學(xué)流程:

一、 導(dǎo)入  
1、 談話:誰(shuí)愿意談?wù)勀愕男?shū)架是什么樣的?丁丁家也有一個(gè)小書(shū)架,他請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹。?lái),讓我們一起去看看他的小書(shū)架吧。
2、 復(fù)習(xí)單韻母
二、 讀文
1、 老師大聲讀課文,小朋友們打開(kāi)書(shū)小聲讀讀短文。聽(tīng)的時(shí)候要用手指著書(shū)認(rèn)真聽(tīng)。
2、 生評(píng)價(jià)師讀得怎么樣。
3、 誰(shuí)能完整地讀課文?指名讀?
4、 我們大家一起來(lái)讀讀吧!
三、 識(shí)字
1、 小書(shū)架中有許多有趣的字卡,讓我們一齊來(lái)讀讀它。如果這個(gè)字你不認(rèn)識(shí)你可以示意老師。
2、 把生字寶寶送回家,在課文中讀讀這些認(rèn)識(shí)的字。
3、 不認(rèn)識(shí)的字想辦法記住它,可以和你的伙伴合作。
4、 請(qǐng)小老師教同學(xué)。
四、 再讀課文
1、 認(rèn)了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。
2、 你的小書(shū)架上擺了哪些你最喜歡的書(shū),說(shuō)給同桌的小朋友聽(tīng)。
3、 你喜歡你的小書(shū)架嗎?把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)?梢哉(qǐng)你的小伙伴給你評(píng)一評(píng)。
4、 讀全文?梢约觿(dòng)作。
5、 試著背誦。
五、 寫字
1、 認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折、橫折勾和點(diǎn)”。
2、 記字形:組織學(xué)生討論“用、在”的筆畫筆順。
3、 指導(dǎo)書(shū)寫。
六、 練習(xí)
猜字游戲

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