最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 一年級(jí)語(yǔ)文教案 > 《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之二


執(zhí)教者:嘉興市 海鹽縣 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 盧雪紅


教學(xué)理念:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,課堂是師生平等對(duì)話的過(guò)程。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,重在語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,提升學(xué)生語(yǔ)文能力和素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情景和氛圍,讓學(xué)生在自己主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中產(chǎn)生自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,提倡探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字和1個(gè)新偏旁“建之”,倡導(dǎo)自主識(shí)字,提升獨(dú)立識(shí)字的能力。
2、會(huì)寫“書、發(fā)”等6個(gè)字,學(xué)習(xí)養(yǎng)成規(guī)范、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
3、讀懂課文,了解課文介紹的幾種火車和它們的特點(diǎn)。
4、正確流利地朗讀課文,感受科技的迅猛發(fā)展,感受祖國(guó)的偉大,為自己是中國(guó)人而自豪。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):識(shí)字、寫字,了解課文中介紹的有關(guān)火車的知識(shí)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):生字的識(shí)記,漢字的規(guī)范書寫。積極地質(zhì)疑探究。
課前準(zhǔn)備:課件、生字卡片、投影。
課時(shí)安排:2課時(shí)。

第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、讀通課文,初步感知課文。
2、認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字和1個(gè)新偏旁“建之”,能自主識(shí)字,提升自己獨(dú)立識(shí)字的能力。
3、會(huì)規(guī)范、認(rèn)真地書寫“名”等6個(gè)字。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):識(shí)字寫字,能力的提升,良好書寫習(xí)慣地養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):生字的識(shí)記,漢字地規(guī)范書寫。
課前準(zhǔn)備:生字卡片、投影、課件。
教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì):

一、看圖說(shuō)話,導(dǎo)入  :
(一)今天我們教室來(lái)了幾位新朋友,如果你認(rèn)識(shí)他們就有禮貌地和他們大哥招呼吧!
課件出示形態(tài)各異的火車。學(xué)生看圖有禮貌地打招呼。
(二)他們要給我們講述一個(gè)有關(guān)他們的故事。
板書出示課題:33 火車的故事
你能讀讀故事的題目嗎?學(xué)生認(rèn)讀課題。
(設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情景,利用形態(tài)各異的火車激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)有禮貌地和別人打招呼,發(fā)展孩子的口語(yǔ)交際能力。)
二、初讀課文,初步整體感知:
(一)聽課文錄音。
(設(shè)計(jì)意圖:初次感受課文,為課文的朗讀提供一定的示范,也為孩子自己認(rèn)讀課文提供一定的幫助。)
(二)你想讀讀這《火車的故事》嗎?
那我們一起來(lái)借助拼音,把課文讀通讀正確好嗎?學(xué)生自讀課文,教師巡視了解學(xué)生認(rèn)讀情況,并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。
(三)反饋:
1、你覺(jué)得你能為大家讀好哪一自然段或哪幾句話。學(xué)生自我推薦讀課文。
2、指名分自然段讀。
3、小組競(jìng)賽讀。
(設(shè)計(jì)意圖:在孩子地主動(dòng)參與中,在多元化地讀中讀通、讀正確課文。也為孩子展示自己搭建舞臺(tái)。)
三、自主學(xué)習(xí)生字:
(一)過(guò)渡:在這故事中有14個(gè)生字寶寶,你能和你的同桌一起在課文中把他們找出來(lái),認(rèn)認(rèn)讀讀嗎?
課件出示本課的14個(gè)生字。
(二)同桌合作學(xué)習(xí)生字:
1、在課文中圈出生字。
2、讀準(zhǔn)字音。
3、組組詞或用別的辦法記記生字。
(設(shè)計(jì)意圖:發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。)
(三)反饋:
1、指名讀讀,說(shuō)說(shuō)讀音上的注意點(diǎn)——做小老師,帶大家拼拼讀讀——開火車讀。
2、交流識(shí)記生字的好辦法。
3、認(rèn)讀詞語(yǔ):
郊游弄明白查書提速不斷一列火車
修建世界創(chuàng)舉做夢(mèng)一名學(xué)生
4、你還能給他們組什么詞?學(xué)生口頭組詞,教師板書有關(guān)詞語(yǔ)。
認(rèn)認(rèn)讀讀小朋友組的詞。
(設(shè)計(jì)意圖:在反饋中再一次地識(shí)記生字。引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、識(shí)記生字:在小老師的提醒中注意字音;在大家的各抒己見中選用最佳的辦法來(lái)識(shí)記生字;在組詞運(yùn)用中強(qiáng)化對(duì)生字的識(shí)記。)
四、指導(dǎo)書寫:
(一)出示要書寫的6個(gè)漢字。認(rèn)讀要書寫的字,并組組詞。
(二)怎樣在田字格中寫好這6個(gè)字呢?觀察各字在田字格中的位子、書寫要求。
(三)反饋,指導(dǎo):
請(qǐng)學(xué)生交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。并根據(jù)學(xué)生的發(fā)言補(bǔ)充或強(qiáng)調(diào),范寫。
注:1、“成”字要重點(diǎn)指導(dǎo)斜鉤的寫法,要寫得有點(diǎn)彎度,不能寫直。
2、“晚”的撇是從口中出來(lái)的。右邊部分要在左半格中鉆一些位子。
(四)描一描,寫一寫,完成書寫作業(yè) 。
(五)優(yōu)秀書寫作業(yè) 展示。
(設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)觀察、發(fā)展學(xué)生的觀察能力;樹立規(guī)范、正確書寫的意識(shí);讓學(xué)生感受書寫的樂(lè)趣,感受自己的成功。)
五、課堂小結(jié)。

第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、讀懂課文,了解課文介紹的幾種火車和它們的特點(diǎn)。
2、正確流利地朗讀課文,感受科技的迅猛發(fā)展,感受祖國(guó)的偉大,為自己是中國(guó)人而自豪。
3、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):讀懂課文,感知火車的發(fā)展歷程,感受祖國(guó)的偉大。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)探究;感悟文中的自豪之情。
課前準(zhǔn)備:課件。
教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì):

一、復(fù)習(xí)鞏固:
(一)卡片抽讀生字。
(二)認(rèn)讀“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ)。
(設(shè)計(jì)意圖:借助卡片、詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)生字來(lái)復(fù)習(xí)鞏固生字的識(shí)記。)
二、質(zhì)疑、探究中閱讀、理解、感悟課文:
(一)過(guò)渡:我們把生字寶寶送回課文中,我們?cè)賮?lái)讀讀《火車的故事》會(huì)讀明白些什么呢?
(二)學(xué)生各自放聲讀課文,思考。
注:一定要給學(xué)生充足的時(shí)間來(lái)讀和想。有道是書讀百遍,其義自顯。
(三)反饋交流:指名說(shuō)說(shuō)自己讀明白了、知道了什么,從哪里知道的。引導(dǎo)學(xué)生朗讀好相關(guān)的段落或句子。
注:學(xué)生可能會(huì)讀明白
1、小明和爸爸在郊游是看到了火車。火車開得恨快……
2、火車是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,是一節(jié)接一節(jié)車廂連成的。是有機(jī)車帶動(dòng)的……
3、我們課文中講到的有關(guān)火車的知識(shí)都是小明自己查了許多書,才明白的。
4、我國(guó)正在修建世界最高的鐵路……
5、小明夢(mèng)見自己成了火車司機(jī)……
(四)質(zhì)疑問(wèn)難,探究感悟:
1、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑:這些是小朋友讀明白的,哪對(duì)與這個(gè)故事你還有哪些地方不明白的或想知道的呢?
2、針對(duì)質(zhì)疑問(wèn)難,組織討論、引導(dǎo)理解,感悟。
(設(shè)計(jì)意圖:嘗試讓學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生探究的欲望,樹立學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。激發(fā)探究的興趣和欲望。引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)文章的理解感悟。)
注:預(yù)設(shè)
(1)‘鼓勵(lì)’什么意思?
對(duì)策:①請(qǐng)小朋友們讀讀這一自然段,老師相信我們小朋友肯定會(huì)理解鼓勵(lì)的。讀一讀,說(shuō)一說(shuō),議一議。
②聯(lián)系教師的鼓勵(lì)性話語(yǔ)加深理解‘鼓勵(lì)’。
(2)‘機(jī)車’是什么?
對(duì)策:①看圖,了解機(jī)車,聽講解明白機(jī)車的作用和功能。知道‘機(jī)車’的變化,推動(dòng)著火車的發(fā)展進(jìn)步。
②讀讀課文,說(shuō)說(shuō)火車的發(fā)展、演變歷程:蒸汽機(jī)車——內(nèi)燃機(jī)車——電力火車、磁懸浮火車。
③觀看錄象,了解不同時(shí)期火車各自的特點(diǎn)。
(設(shè)計(jì)意圖:注意走出書本、走出課堂,豐富學(xué)生知識(shí)的潛能和儲(chǔ)備,加深對(duì)機(jī)車的理解。)
(3)什么叫‘綠色環(huán)保型’火車?
對(duì)策:①讀讀課文第三自然段,想想‘綠色環(huán)保型’火車是指哪些,為什么稱它們是‘綠色環(huán)保型’火車。
②討論說(shuō)。
③指名還知道哪些事物也被加上了‘綠色’或‘環(huán)保’或‘綠色環(huán)!姆Q號(hào)。
(4)什么叫‘夕發(fā)朝至’?
對(duì)策:①說(shuō)說(shuō)自己不同的見解。
②讀讀、區(qū)分‘夕發(fā)朝至’‘朝發(fā)夕至’。
③讀課文第四自然段,說(shuō)說(shuō)自己的感受和體會(huì)。
④自我推薦朗讀,說(shuō)說(shuō)自己朗讀處理的理由。
⑤齊聲朗讀。
(5)“世界屋脊”是什么?
對(duì)策:①出示平頂和有屋脊的房子,請(qǐng)學(xué)生找找‘屋脊’。
②你現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)‘世界屋脊’什么意思了嗎?
③看圖片,了解世界屋脊,感受修建‘青藏鐵路’的艱難險(xiǎn)阻。
(6)‘創(chuàng)舉’什么意思?
對(duì)策:①結(jié)合‘世界屋脊’的理解、青藏鐵路的了解理解詞義。
②你還知道哪些創(chuàng)舉?
③請(qǐng)小朋友認(rèn)真地讀讀這一自然段,你還知道或感受到了什么?理解、感受‘了不起’,體會(huì)‘真是’一詞的內(nèi)涵。
(此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖:倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課堂中參與的激情,有展現(xiàn)自我的天地,在課堂中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,還課堂于學(xué)生。把對(duì)課文的理解感悟融于學(xué)生主動(dòng)的質(zhì)疑、探究中展開,注重課堂的生成性。)
(五)有感情地朗讀課文。
三、課外拓展:
(一)火車的故事除了課文中介紹的以外,你還知道些什么?指名說(shuō)一說(shuō)。
(二)鼓勵(lì)學(xué)生課外去搜集有關(guān)火車的知識(shí)。
(設(shè)計(jì)意圖:一是挖掘?qū)W生的知識(shí)潛能,為學(xué)生展現(xiàn)自己的才華提供時(shí)機(jī);二是豐富課堂內(nèi)容、活躍課堂氛圍;三、發(fā)展學(xué)生搜集、處理信息的能力,提升學(xué)生的素養(yǎng)。

板書:
33 火車的故事
機(jī)車:蒸汽——內(nèi)燃——電力、磁懸浮“綠色環(huán)保型”
夕發(fā)朝至:北京——上海
創(chuàng)舉:青藏鐵路 了不起

《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 相關(guān)內(nèi)容:
  • 火車的故事教案(精選12篇)

    一、教材簡(jiǎn)說(shuō)自1820xx年英國(guó)工程師斯蒂芬森發(fā)明并制造了世界上第一臺(tái)能使用的蒸汽機(jī)車到現(xiàn)在,不過(guò)100多年的時(shí)間,已經(jīng)發(fā)展到了現(xiàn)代化的磁懸浮火車。這是震撼世界的科學(xué)創(chuàng)舉。...

  • 《火車的故事》的教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫6個(gè)字,正確、流利有感情朗讀課文。2.讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。3.了解火車的發(fā)展成就,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字、新詞。...

  • 《火車的故事》教案(精選14篇)

    《火車的故事》課文教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字,會(huì)寫“名、發(fā)”等6個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.了解火車的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造的欲望。課前準(zhǔn)備掛圖,多媒體課件,生字卡片。...

  • 火車的故事作業(yè)設(shè)計(jì)(精選3篇)

    一、看拼音寫詞語(yǔ)。mng zi fā mng wǎn hu xīn nin fā dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面兩行的生字組成合適的詞語(yǔ)朋友連一連。郊 速 修 創(chuàng) 世 查度 游 找 建 造 界三、給下面的字組兩個(gè)詞。...

  • 《火車的故事》作業(yè)設(shè)計(jì)(精選13篇)

    ★基礎(chǔ)題一、選詞填空名 明 出( ) ( )亮 光( ) ( )氣心 新( )情 ( )房 愛(ài)( ) ( )年二、多音字組詞﹙fā﹚﹙ ﹚ ﹙chang﹚﹙ ﹚發(fā) 長(zhǎng) ﹙f﹚﹙ ﹚ ﹙zhang﹚﹙ ﹚★★提高題一、按先后順序排列:①蒸汽機(jī)火車 ②磁懸浮火車...

  • 《火車的故事》練習(xí)題(精選12篇)

    教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)郊、列等14個(gè)生率,會(huì)寫各、發(fā)等6 個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解火車的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造的欲望教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,多媒體課件。第一課時(shí)一、談話引入。同學(xué)們,我知道大家都喜歡聽故事。...

  • 火車的故事教案(精選12篇)

    課前準(zhǔn)備:課件、生字卡片、投影。課時(shí)安排:2課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀通課文,初步感知課文。2、認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字和1個(gè)新偏旁“建之”,能自主識(shí)字,提升自己獨(dú)立識(shí)字的能力。3、會(huì)規(guī)范、認(rèn)真地書寫“名”等6個(gè)字。...

  • 做風(fēng)車的故事(精選16篇)

    課文說(shuō)明: 這篇課文講的是英國(guó)的大科學(xué)家牛頓小時(shí)候的故事,牛頓做成了一架小風(fēng)車,因?yàn)槌鲲L(fēng)國(guó)為什么轉(zhuǎn)的道理,受到同學(xué)們的嘲笑。從此以后,牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。...

  • 《火車的故事》朗讀感悟教學(xué)設(shè)計(jì)(精選14篇)

    教學(xué)目的:1.正確流利地朗讀課文。2.讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教學(xué)課件——各種類型的火車動(dòng)畫。2.師生均準(zhǔn)備玩具火車。...

  • 《火車的故事》教學(xué)反思(通用11篇)

    《火車的故事》教學(xué)反思浙江省杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)竹竿校區(qū)胡勝英本文是一篇介紹火車種類的常識(shí)性課文,分別向我們介紹了蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車,以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國(guó)鐵路建設(shè)的成就,展現(xiàn)了我國(guó)鐵路建...

  • 火車的故事教案(精選7篇)

    [教學(xué)目標(biāo)]1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“郊、列”等 14 生字,會(huì)寫“名、發(fā)”等 6 個(gè)字。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀課文,讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。3.指導(dǎo)學(xué)生了解火車的發(fā)展過(guò)程,激發(fā)學(xué)生自豪感。...

  • 《做風(fēng)車的故事》(精選16篇)

    第一課時(shí)教學(xué)目的:查字典自學(xué)生字、新詞,初讀課文,知大意。教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話。同學(xué)們,蘋果從樹上落下來(lái)是許多人都見過(guò)的現(xiàn)象。二百多年前有一個(gè)人看到后,提出了這樣的問(wèn)題:“為什么蘋果既不往旁邊飛,也不往天上飛,偏偏要往...

  • 《火車的故事》作業(yè)設(shè)計(jì)(通用17篇)

    一、看拼音寫詞語(yǔ)。mng zi chng wi xīn yīfu xīn dng hu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、讀一讀詞語(yǔ)郊區(qū) 列隊(duì) 捉弄 查找 速度 不斷提高 修建 世界屋脊 飛馳而過(guò) 夕發(fā)朝至 美夢(mèng)成真三、給下面的字組兩個(gè)詞。...

  • 《火車的故事》一課一練(精選12篇)

    一、看拼音寫詞語(yǔ)mnɡ z fā shēnɡ chnɡ zhǎnɡ zǎo wǎn hu dnɡ xīn wn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按先后順序排列:①蒸汽機(jī)火車 ②磁懸浮火車 ③內(nèi)燃機(jī)火車 ④電力火車 ________________________________三、實(shí)踐活...

  • 創(chuàng)新可以從質(zhì)疑開始-《做風(fēng)車的故事》教例(通用11篇)

    【教例】三年級(jí)(在教學(xué)一開始,我讓學(xué)生在初讀的基礎(chǔ)上質(zhì)疑,想以此了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,使教學(xué)更具有針對(duì)性。結(jié)果遇到了下面的一幕。)生:老師,課文題目能不能改成《牛頓做風(fēng)車》?我認(rèn)為《牛頓做風(fēng)車》比《做風(fēng)車的故事》這個(gè)題目更...

  • 一年級(jí)語(yǔ)文教案