《手捧空花盆的孩子》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
作者：四都中心小學(xué) 黃菊華
一、出示“王”字導(dǎo)入
1、請給"王"字組詞造句
2、過渡：你想當(dāng)國王嗎？如果想那么你知道當(dāng)國王必須具備什么樣的條件嗎？今天我們學(xué)習(xí)完《手捧空花盆的孩子》這一課時，大家就知道了。
3、板書課題，齊讀課題。
二、學(xué)生自讀課文，教師檢查預(yù)習(xí)情況。
三、學(xué)生匯報預(yù)習(xí)情況
四、指名讀課文，學(xué)生評價。
五、學(xué)生自學(xué)生字
六、檢查自學(xué)情況
1、指名拿自己喜歡的生字讀一讀，并領(lǐng)讀。
2、請學(xué)生用生字組詞造句。
3、小老師考同學(xué)。
4、讀自己會讀的詞語，并領(lǐng)讀。
5、小老師考詞。
七、請將課文讀給自己喜歡的人聽。
八、小組討論：說說自己讀懂了什么？還有什么不明白？
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