一、說教材《歌唱二小放牛郎》是北師大版（實驗）第四冊14小英雄主題單元的一篇主體課，是一首已譜成曲目廣為傳唱的詩歌，不同于以往教材中的敘事性課文《王二小》。...

第一課時教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課10個生字，兩條綠線里的生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。教學重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

——永寧小學三年級主題班會一、活動目標1、了解抗日戰(zhàn)爭的重大事件，了解中國人民的奮勇抗戰(zhàn)的獻身精神，教育學生不忘國恥，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，振興中華。2、了解抗日小英雄王二小的事跡，學唱歌曲。...

作者：yl發(fā)表時間：2004-4-29閱讀次數(shù)：371【教學要求】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.學會20個生字，其中田字格上面的一位小英雄，學習他機智勇敢跟敵人作斗爭的精神。...

佚名 方冰詞 劫夫曲 牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。/ 九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關，掩護著幾千老鄉(xiāng)。...

各位網(wǎng)友，整理了課堂上的一段實錄，歡迎大家來指點。師：人們要歌唱王二小，那他究竟是個怎樣的孩子呢？請大家?guī)е�這個問題在小組內(nèi)討論，并用朗讀展示給大家。生：小組學習。生：王二小是個很勇敢的孩子。...

教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、通過朗讀感受小英雄王二小的勇敢機智，激發(fā)孩子們向小英雄學習的情感。 教學重點：有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學難點：激發(fā)孩子們向小英雄學習的情感。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：2《歌唱二小放牛郎》第二課時一、教學目標：1、了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、啟發(fā)學生想象二小與敵人斗爭時的語言動作，犧牲時的場面。...

教學目標：1. 自主認識10個生字，會寫8個字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3. 了解課文內(nèi)容，學習王二小機智勇敢地和敵人作斗爭的.精神。教學重難點：1.認識10個生字，會寫8個字。...

教學目標：1. 自主認識10個生字，會寫8個字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3. 了解課文內(nèi)容，學習王二小機智勇敢地和敵人作斗爭的.精神。教學重難點：1.認識10個生字，會寫8個字。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：2| by: 清幽 ]我讀王二小有很多次了，每次讀它，總會有一種敬意在心頭泛起。也總會被王二小不怕犧牲的精神深深感動著。...

學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12/11個生字，兩條綠線內(nèi)的5/9個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，知道王二小是抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄，學習他機智勇敢的精神。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：2“可笑”還是“可恨”——《歌唱二小放牛郎》教學隨筆教學這一課時，我們從網(wǎng)上下載了《歌唱二小放牛郎》歌曲及flash課件，打開后發(fā)現(xiàn)，課件中日本鬼子的形象太可笑了：小胡子，黑豆眼，瓜皮帽，一走...

今天我說課的內(nèi)容是：人教版音樂教科書三年級，上冊第七單元《音樂中的故事》第一課時《歌唱二小放牛郎》。下面我從五個方面作簡要說明：一、領悟課標，把握重點——說教材《歌唱二小放牛郎》是一首以發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材...

一、多音字挑tiāo( )tiǎo( )傳chuán( )zhuàn( )埋mái( )mán( )二、近義詞潛伏（埋伏） 隱藏（躲藏）順從（服從） 復仇（報仇）主張（主意） 傳揚（傳頌）假裝（佯裝） 受騙（上當）動人（感人） 迷失（失去）三、反義詞復仇（報恩）...