談《兩只鳥蛋》的教學(xué)感悟
官堂小學(xué) 王善英
《兩只鳥蛋》是一首兒童敘事詩，講述了一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首小詩里，沒能看到孩子在母親啟發(fā)下，幼小的心靈里萌生出對(duì)生命的珍愛，對(duì)小鳥的關(guān)愛，對(duì)大自然的熱愛。
教學(xué)本課，我主要設(shè)計(jì)了以下教學(xué)思路：
一.初讀課文，整體感知
在讓學(xué)生拼拼讀讀生字，初步讀通課文后，我提出了這樣一個(gè)問題：讀了這篇課文后，你知道課文講了一件什么事？
多數(shù)學(xué)生的回答較簡單，如“課文寫了兩只鳥蛋的事�！薄罢n文寫鳥蛋很好玩。”“課文寫我聽到了鳥兒的歡唱，”……真正答到點(diǎn)子上的只有一名學(xué)生，他說：“課文寫一個(gè)小朋友取下兩只鳥蛋，媽媽告訴他，兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽一定會(huì)著急的，小朋友聽了媽媽的話，就小心地放回了鳥蛋�！�
不管學(xué)生的回答是否切中要點(diǎn)，我都給以肯定和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@畢竟是剛開始了解課文的階段，學(xué)生只要能有初步的認(rèn)識(shí)就夠了。
二.逐段朗讀，加深理解
在指導(dǎo)學(xué)生朗讀每一個(gè)自然段時(shí)，我盡量擯棄煩瑣的分析，而是讓學(xué)生在盡情的朗讀中體會(huì)作者的情感。
三.朗讀表演，想象說話
為讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)，我讓學(xué)生邊朗讀，邊配上動(dòng)作表演，這樣一來，學(xué)生就能更好地感悟課文所表達(dá)的思想感情。
我還讓學(xué)生看圖編故事，學(xué)生們能看著圖畫，結(jié)合課文內(nèi)容，加上自己的想象，編出生動(dòng)的故事來，通過編故事，學(xué)生對(duì)課文又有了更深切的理解。
四.拓展延伸，情感升華
在學(xué)完課文，理解課文后，我又設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：請(qǐng)小朋友們想象一下，這世上沒有了小鳥，將是一個(gè)怎樣的世界？學(xué)生們的回答是豐富多彩的：
“如果沒有了小鳥，那么世上將都是蟲子�！�
“如果沒有了小鳥，田里的稻子都會(huì)被蟲子吃光�！保ㄟ@位學(xué)生是沿著前一個(gè)同學(xué)的思路說的）
“如果沒有了小鳥，我們會(huì)覺得身邊很靜！”終于有人說到點(diǎn)子上了，我一臉的喜悅。
“如果沒有了小鳥，那么早上就沒有鳥叫聲，我上學(xué)會(huì)遲到的！”精彩的回答贏來了陣陣熱烈的掌聲。
“是啊，鳥兒不僅能捕捉害蟲，也能給大自然帶來生命，給我們的生活帶來生機(jī)和活力，所以，我們要愛護(hù)小鳥，關(guān)愛生命�！蔽覞M懷激情地作了以上的總結(jié)，覺得這堂課的感覺真好。
- 兩只鳥蛋說課稿（通用8篇）
一、說教材我說的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文第二冊(cè)第三單元第9課《兩只鳥蛋》，這首兒童敘事詩主要講一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。...
- 《兩只鳥蛋》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)|人教課標(biāo)版（通用15篇）
設(shè)計(jì)理念：針對(duì)新課標(biāo)的要求，本教學(xué)設(shè)計(jì)致力于建設(shè)一個(gè)開放而有活力的語文課堂，努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。將小組學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)明確提出，并落實(shí)檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)孩子的合作、競爭意...
- 兩只鳥蛋教案（精選12篇）
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)蛋、取等12各生字。會(huì)寫向、定兩個(gè)字。2、初步朗讀課文、讀準(zhǔn)字音、讀通句子。【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)記本課會(huì)認(rèn)的字�！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、情景導(dǎo)入我們?cè)诘亩䥺卧獙W(xué)過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞著哪個(gè)字寫的？（愛）...
- 兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)（精選14篇）
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)蛋、取等12個(gè)字，會(huì)寫聽、唱等6個(gè)字。2、正確流利有感情朗讀課文、背誦課文。3、懂得鳥類是人類的朋友，增強(qiáng)愛鳥的意識(shí)和情感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、生字及課文片段的課件、掛圖、動(dòng)畫課件。2、搜集有關(guān)鳥的圖片。...
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一、概述課名是《兩只鳥蛋》，是小學(xué)人教版語文新教材一年級(jí)第二冊(cè)。本節(jié)課所需課時(shí)為2課時(shí)，80分鐘；二、指導(dǎo)思想針對(duì)新課標(biāo)的要求,本案致力于建設(shè)一個(gè)開放而有活力的語文課堂,努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式.以多媒體電化手段輔助...
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步驟：導(dǎo)課字詞課文寫字自評(píng)附學(xué)案9、《兩只鳥蛋》教案設(shè)計(jì)課前談話：今天我們第一次到這里來上課，請(qǐng)大家說一說，這里和我們的教室有什么不一樣？（生自由發(fā)言）是啊！這么大的教室，那我們回答問題的時(shí)候聲音一定要洪亮。...
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一、教材分析： 《兩只鳥蛋》是一首兒童敘事詩，講敘了一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還兩只鳥蛋的事。在這首詩里，我們能看到孩子在母親的啟發(fā)下，幼小的心靈里萌生出對(duì)生命的珍愛，對(duì)小鳥的關(guān)愛，對(duì)大自然的熱愛。...
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教材分析：這首兒童敘事詩主要講一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發(fā)下，幼小的心靈里萌生出的對(duì)小鳥的關(guān)愛，對(duì)生命的珍愛以及對(duì)大自然的熱愛。...
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一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。方案一、聽音樂導(dǎo)入1、播放《百鳥朝鳳》片段,讓學(xué)生說說仿佛聽到、看到了什么。2、導(dǎo)語揭題:在生機(jī)勃勃的大自然中,鳥類可是一個(gè)繁盛的大家族,無論是陸地、海洋還是天空,到處都有鳥類的身影。...
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【案例背景信息】學(xué)科/領(lǐng)域：小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)年級(jí)：一年級(jí)課的名稱：兩只鳥蛋所用教材版本：人民教育出版社學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】〖教學(xué)目標(biāo)〗1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫“聽、唱”等6個(gè)字。...
- 《兩只鳥蛋》說課稿（精選10篇）
一、教材簡析《兩只鳥蛋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文，本單元是圍繞保護(hù)大自然這一專題進(jìn)行編排的�！秲芍圾B蛋》是一首兒童敘事詩，講述了一個(gè)小朋友從取下鳥蛋到送還鳥蛋的過程。...
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