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30《棉花姑娘》

30《棉花姑娘》

一、復(fù)習(xí)鞏固生字(摘桃子)
小朋友們,你們想不想玩游戲呢?好,我們游戲的名字叫摘桃子。(教師出示桃樹)
小朋友們,你們看這棵高大的桃樹,桃樹上結(jié)了許多桃子,你們想不想把桃子摘下來呢?可是老師有一個小小的要求,要想得到桃子先讀準(zhǔn)生字再擴(kuò)詞,如果回答對了,這個桃子就屬于你,能做到嗎?
過渡:這7個漢字是我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們掌握得很好,老師為你們高興。生字學(xué)得這么好,那么課文你們讀得怎么樣呢?請小朋友們打開書137頁。
二、讀課文
1、通讀課文
以開火車的形式,讀一讀。
師:嗚嗚嗚……
生:哐哧,哐哧……
師生:火車開動了,一開開到你這里,
讀后:大家評議,這一列火車讀得怎么樣?
2、競賽朗讀
師:小朋友們,你們想不想小組競賽朗讀,那么競賽的要求是以小組為單位,由小組長分配角色,然后小組之間競賽,好嗎?
讀后:(1)大家評議
(2)教師綜合評議
過渡:小朋友們讀得都很好,那么咱們把課文加上自己的動作,把它表演出來好嗎?
三、演一演
1、由小組長分配角色,并評議組員;
2、小組競賽進(jìn)行表演,最后選出小組第一名(學(xué)生帶頭飾,做動作,模仿小動物的語氣)。
四、學(xué)寫生字
1、讓學(xué)生觀察“雪、幫”二字,并說一說怎樣能寫好。然后,教師范寫,生書空,最后寫在田字格中。
2、“請”字應(yīng)寫得左窄右寬;“就”字左右大致相等。學(xué)生自己試寫這兩個字,教師巡視并給出評價。
五、學(xué)生匯報
這節(jié)課你學(xué)會了什么?
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