中歐國(guó)際工商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)佩德羅雷諾（pedro nueno）教授，教務(wù)長(zhǎng)兼副院長(zhǎng)郭理默（rolf d. cremer）教授、副院長(zhǎng)兼中方教務(wù)長(zhǎng)張維炯教授、emba課程主任梁能教授，教授代表白詩(shī)莉（lydia price）教授出席了開(kāi)學(xué)典禮。隨后，中歐國(guó)際工商學(xué)院訪問(wèn)教授、原中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)、著名法學(xué)家江平教授為新同學(xué)做了題為“企業(yè)家與社會(huì)責(zé)任”的主題演講。在演講中，江平教授將企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任濃縮為“四不”：不給社會(huì)添災(zāi)難、不給消費(fèi)者添災(zāi)難、不忘弱勢(shì)群體、不要讓改革倒退，獲得了學(xué)員們的一致認(rèn)同。
生源行業(yè)結(jié)構(gòu)“三足鼎立”，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高
作為全球規(guī)模最大的emba課程，此次中歐emba課程的招生規(guī)模在去年的基礎(chǔ)上又?jǐn)U大了一個(gè)班（60人），全年滬、京、鵬三地招生人數(shù)共達(dá)630余人，創(chuàng)歷史新高。此次開(kāi)學(xué)的是中歐emba上海班和深圳班的同學(xué)，中歐emba北京班將于今年8月開(kāi)學(xué)。
2006級(jí)emba上海班及深圳班共招收了來(lái)自全球各地近50余名外籍學(xué)員，占英文班學(xué)員總數(shù)三分之一以上。多位來(lái)自海外的企業(yè)精英，不遠(yuǎn)萬(wàn)里加入了每月四天的往返于兩國(guó)之間的學(xué)習(xí)生活，充分說(shuō)明了海外人士對(duì)中歐emba課程的認(rèn)可。中國(guó)學(xué)員來(lái)自包括香港、中國(guó)臺(tái)灣在內(nèi)的30個(gè)省市自治區(qū)或特別行政區(qū)，上海以外的學(xué)員達(dá)48%.
據(jù)悉，這批學(xué)員中約有45%來(lái)自上市公司和民營(yíng)企業(yè)，36%來(lái)自合資和外資企業(yè)，12%來(lái)自國(guó)有企業(yè)及政府部門(mén)。學(xué)員所在的行業(yè)分布也較為均衡，涵蓋了金融投資、信息技術(shù)、能源、醫(yī)藥、房地產(chǎn)和建筑業(yè)、加工制造業(yè)、媒體廣告、物流、商業(yè)貿(mào)易、科教文化、體育、公用事業(yè)等諸多行業(yè)。學(xué)員平均年齡為37歲，平均工作年限為14年，27%具有碩士研究生以上學(xué)歷。84%的學(xué)員來(lái)自企業(yè)的中高級(jí)管理層。
學(xué)前“住讀模塊”精彩紛呈
為使新學(xué)員們加深對(duì)管理要素的認(rèn)識(shí)，并迅速增強(qiáng)同學(xué)之前的交流與了解、早日融入中歐emba大家庭，中歐emba為新學(xué)員們開(kāi)設(shè)了為期四天的“住讀模塊”。從3月14日起至3月21日，從天南海北、甚至其他國(guó)家匯聚來(lái)的emba新生們匯聚在中歐，分兩批參加了住讀模塊。
“住讀模塊”亮點(diǎn)之一：課程從領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始
與中歐往年的入學(xué)住讀模塊不同的是，今年的課程從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始。在住讀模塊的第一堂課上，中歐管理學(xué)教授茅博勵(lì)（william h. mobley）博士向?qū)W員提的第一個(gè)問(wèn)題就是：“領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么？”從2006年開(kāi)始，中歐將對(duì)每個(gè)學(xué)員在入學(xué)時(shí)做一次領(lǐng)導(dǎo)力360度評(píng)估，然后由組織行為學(xué)教授幫助學(xué)員分析評(píng)估結(jié)果，制訂領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃。同樣的評(píng)估在畢業(yè)住讀模塊時(shí)將再做一次，并在教授指導(dǎo)下比較兩次評(píng)估的差異，反思兩年學(xué)習(xí)的收獲與不足，制訂畢業(yè)后領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)期發(fā)展的規(guī)劃，從而領(lǐng)導(dǎo)所在組織有效地進(jìn)行變革并實(shí)現(xiàn)發(fā)展。這一2006年新推出的“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”模塊將運(yùn)用茅博勵(lì)教授開(kāi)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力360度評(píng)估工具來(lái)進(jìn)行。這種根據(jù)對(duì)學(xué)員個(gè)人實(shí)際能力檢驗(yàn)的結(jié)果，對(duì)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)的做法，在國(guó)內(nèi)商學(xué)院還是首創(chuàng)。