此次教學(xué)評估，共涉及教學(xué)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)管理、教學(xué)實施、教學(xué)效果與學(xué)位論文、辦學(xué)特色等5個一級指標(biāo)，案例教學(xué)條件、教師結(jié)構(gòu)、教材建設(shè)等25個二級指標(biāo)。從得分情況來看，人民大學(xué)mpa專業(yè)學(xué)位教育所有的二級指標(biāo)得分均為90分以上，取得了全優(yōu)的佳績，是全國獲得全優(yōu)得分的兩所高校之一。
根據(jù)評估專家組的綜合評價意見，在過去的五年中，中國人民大學(xué)mpa教育理念先進，指導(dǎo)思想明確，定位準(zhǔn)確，在mpa教育中做了開拓性、創(chuàng)新性工作。mpa培養(yǎng)過程規(guī)范，制度健全，文件檔案齊備，滿足了mpa教育的基本要求；充分發(fā)揮人文社科優(yōu)勢，調(diào)動全校資源共同打造mpa品牌，積極與中央部門和地方政府合作，為國家培養(yǎng)了大批高層次、專業(yè)化、應(yīng)用型、復(fù)合型的公共管理人才；mpa教育堅持以學(xué)生為本，按照學(xué)生實際需要編寫教材和案例，組織豐富多彩的教學(xué)活動，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，得到學(xué)生充分肯定和贊揚；同時，注重國際交流與合作，注重教師培訓(xùn)，形成一支實力雄厚的師資隊伍和愛崗敬業(yè)的管理團隊。
2001年，中國人民大學(xué)作為全國首批24所mpa教育試辦單位之一，開始啟動mpa教育。為了適應(yīng)mpa教育的需要，中國人民大學(xué)于2001年6月成立了公共管理學(xué)院，貫徹“人民、人本、人文”的辦學(xué)理念，堅持“遠見、求實、創(chuàng)新、奉獻”的工作方針，集全校之力，傾心打造人大mpa教育品牌。