pets考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。這些能力與通常所說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”等能力的關系是：

　　接受能力—讀和聽；

　　產出能力—寫和說；

　　互動能力—書面和口語的直接交流。

　　pets重點考查交際能力，但并不完全排斥對語言知識（語法、詞匯等）的考查。所以，pets考查的內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。