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關(guān)于TSE成績

        考生的tse答題磁帶將由兩位有相當(dāng)資格的教師獨(dú)立評分。若兩者評定結(jié)果不一致,將由第三位教師再來評分,追蹤成績則由三位教師評定結(jié)果之間的差別來決定。評分解釋:

  主要從以下四個(gè)方面來評定

  1.總的可理解程度:0~300,精確到10分

  250~300:對正?谡Z完全能理解,在運(yùn)用非?谡Z化的詞語時(shí)偶有語法或發(fā)音錯(cuò)誤

  200~240:能被人理解,但發(fā)音、語法、用詞方面有一些錯(cuò)誤,偶有停頓,有時(shí)改變措辭

  150~190:能被人理解,但發(fā)音、語法、用詞方面常有一些錯(cuò)誤,有停頓,改變措辭

  100~140:不能被人理解,經(jīng)常停頓,易改變措辭,發(fā)音錯(cuò)誤,用詞貧乏,缺乏語法控制能力

  0~90:總的可理解程度太低,甚至最簡單的語言表達(dá)都難以被人理解

  2.發(fā)音:0.1~3.0,精確到0.1分

  2.5~3.0:偶有非標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,但總能被人理解

  1.5~2.4:有個(gè)性化的音位錯(cuò)誤,重音和語調(diào)不太合適,但可被人理解

  0.5~1.4:常有上述各種錯(cuò)誤,有時(shí)不能被人理解

  0.0~0.4:經(jīng)常性音位錯(cuò)誤,重音和語調(diào)不合適,不能被人理解

  3.語法:0.1~3.0,精確到0.1分

  2.5~3.0:能很好掌握結(jié)構(gòu),偶有小語法錯(cuò)誤(即使是英語母語者一不注意也可發(fā)生)

  1.5~2.4:能很好掌握結(jié)構(gòu),有一定語法錯(cuò)誤,尚不影響被人理解

  0.5~1.4:能掌握基本結(jié)構(gòu),但有重大語法錯(cuò)誤,以致不易被人理解

  0.0~0.4:除簡單詞組外,完全不能掌握語法和句法

  4、流利程度:0.1~3.0,精確到0.1

  2.5~3.0:說話流暢,近于美國人的水平

  1.5~2.4:語序較合規(guī)范,有一些不合規(guī)范的停頓,尚不影響被人理解

  0.5~1.4:語序不太合規(guī)范,不合規(guī)范的停頓極多,以致不易被人理解

  0. 0~0.4:說話躊躇,完全不合英語的語序,以致完全不能被理解

  另有解釋準(zhǔn)則tse是來衡量語言交際是否有效的工具。據(jù)此,新東方的杜子華老師論tse評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  60分~55分:交際幾乎總是有效的

  50分~45分:交際一般來說是有效的

  40分~35分:交際還有點(diǎn)效果

  20分~25分:交際一般來說無效

  20分:交際完全無效

  相對評價(jià)

  tse的成績也可通過同tse成績比較表來做相對評價(jià)。將成績與低于此成績的百分比(% lower than you)同時(shí)查到,即可知道你的口語能力。

  成績發(fā)送

  考試后兩個(gè)月內(nèi),美國教育考試服務(wù)處負(fù)責(zé)將考生的tse考試成績寄往考生申請的學(xué)校。正常情況下,我國考生約二個(gè)半月到三個(gè)月內(nèi)收到tse成績報(bào)告單。

  凡屬下列情況之一的,將收不到成績:

  考生有違反考試規(guī)則的行為,如提前拆開試題、跨區(qū)做題、在考試中交頭接耳、抄襲他人答案等

  考生在答卷上填寫的姓名與報(bào)名表上所填姓名不一致

  考生在答卷上填寫的報(bào)名注冊號(hào)與準(zhǔn)考證上的不一致

  考生未將附有照片的準(zhǔn)考證交給主考

  考生將答題紙上的成績?nèi)∠麢诘膬蓚(gè)橢圓涂黑

  美國教育考試服務(wù)處對應(yīng)試者的成績的可靠性提出疑問

  非上述情況,但在考試后三個(gè)月內(nèi)未收到成績單者,可到己報(bào)名的考試中心查詢。