1月5日，省教育廳出臺(tái)《山東省教育事業(yè)第十一個(gè)五年規(guī)劃》，“十一五”時(shí)期，我省教育事業(yè)將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，在鞏固已有成果的同時(shí)，將發(fā)展重心轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量上來(lái)。全面實(shí)施素質(zhì)教育、鞏固提高基礎(chǔ)教育、積極發(fā)展高等教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、重視推進(jìn)繼續(xù)教育、重點(diǎn)支持農(nóng)村教育…… 

　　關(guān)鍵詞：高考改革 

　　統(tǒng)一考試為主 多元化多樣化選拔 

　　對(duì)高考改革，我省的教育“十一五”規(guī)劃明確提出，將改革高等學(xué)校招生考試內(nèi)容，進(jìn)一步探索、建立以統(tǒng)一考試為主，多元化考試和多樣化選拔錄取相結(jié)合。 

　　據(jù)悉，這一高考改革的方向，旨在推進(jìn)素質(zhì)教育。省教育廳表示，將積極探索改革現(xiàn)行考試評(píng)價(jià)制度，克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 

　　在小學(xué)升初中方面，實(shí)行就近免試入學(xué)制度；在高中招生方面，探索初中畢業(yè)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的改革。 

　　關(guān)鍵詞：升學(xué) 

　　2010年高中生銳減326.8萬(wàn)人 

　　2010年高中階段學(xué)齡人口為242.4萬(wàn)人，比2005年減少326.8萬(wàn)人，銳減135%；與此同時(shí)，“十一五”期間我省高等教育總規(guī)模達(dá)到200萬(wàn)人以上，這意味著今后我省學(xué)生上大學(xué)有望更加容易。 

　　“十一五”期間我省高等教育學(xué)齡人口將處于高峰期，不過(guò)高中階段學(xué)齡人口逐步減少，2010年為242.4萬(wàn)人，比2005年減少326.8萬(wàn)人；而高等教育學(xué)齡人口在2008年達(dá)到960.9萬(wàn)人峰頂后開(kāi)始下降，2010年下降到782.1萬(wàn)人。此外，全省小學(xué)學(xué)齡人口將平穩(wěn)增長(zhǎng)，2010年達(dá)到482.9萬(wàn)人，比2005年增長(zhǎng)40萬(wàn)人。初中學(xué)齡人口在大幅度下降之后有所回升，回升中略有波動(dòng)，2010年達(dá)到280.2萬(wàn)人，仍比2005年減少12.5萬(wàn)人。 

　　根據(jù)我省教育“十一五”規(guī)劃，在這五年中我省將基本普及高中階段教育，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到85%。高等教育總規(guī)模達(dá)到200萬(wàn)人以上，毛入學(xué)率達(dá)到26%；普通高等教育在校生160萬(wàn)人左右，其中在校研究生5萬(wàn)人左右。高等職業(yè)教育招生占普通高等教育招生的一半左右。 

　　關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育 

　　每年技能培訓(xùn)千萬(wàn)人次 

　　學(xué)校教學(xué)將不再局限于本校學(xué)生，繼續(xù)教育成為又一熱點(diǎn)。我省中等職業(yè)學(xué)校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將大力開(kāi)展實(shí)用技術(shù)、就業(yè)技能培訓(xùn)，爭(zhēng)勸十一五”期間每年培訓(xùn)1000萬(wàn)人次以上。 

　　據(jù)了解，我省將積極推進(jìn)辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、學(xué)校教育形式和其他各種教育形式相結(jié)合，形成靈活、多樣化的辦學(xué)模式。未能繼續(xù)升學(xué)的初中、高中畢業(yè)生以及未能就業(yè)的高等學(xué)校畢業(yè)生和下崗、轉(zhuǎn)崗人員，都能接受到更高層次學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。 

　　關(guān)鍵詞：國(guó)際知名大學(xué) 

　　5至10年建成3至5所國(guó)際知名大學(xué) 

　　省教育廳在教育“十一五”規(guī)劃中明確提出，將用5至10年的時(shí)間，使我省的3至5所高校成為國(guó)際上知名的大學(xué)。 

　　我省明確提出，高等教育將實(shí)施三大計(jì)劃。首先是名校發(fā)展計(jì)劃，建設(shè)若干所知名的高校：用5至10年的時(shí)間，使3至5所高校成為國(guó)際上知名的大學(xué)，10所在國(guó)內(nèi)本科教育領(lǐng)域有較大影響的大學(xué)，20所特色鮮明、具有較強(qiáng)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力的高職高專院校。 

　　關(guān)鍵詞：擇優(yōu)聘任 

　　全面推行人員聘用制度 

　　踏上講臺(tái)并不意味著可以做一輩子教師。“十一五”期間我省學(xué)校將全面推行人員聘用制度，對(duì)教職工擇優(yōu)聘任、合同管理。 

　　“十一五”階段，我省將進(jìn)一步深化人事制度改革，全面推行人員聘用制度�？茖W(xué)設(shè)置學(xué)校機(jī)構(gòu)和崗位，優(yōu)化編制管理，按照“精干、高效”的要求，擴(kuò)大教學(xué)人員的比例。 

　　在中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)推行教職工聘用制度，實(shí)行因事設(shè)崗、資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理。同時(shí)在這類學(xué)校中，全面推行校長(zhǎng)聘任制和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制。