嘉賓簡(jiǎn)介：
陳慕澤：中國人民大學(xué)哲學(xué)系、宗教學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，邏輯教研室主任，從事邏輯輔導(dǎo)。
苗天順：北京工商大學(xué)外語系，英語語言學(xué)碩士，北京工商大學(xué)青年教授。
王維燕：北京航空航天大學(xué)副教授，資深的十月聯(lián)考語文考前輔導(dǎo)專家，命題研究組核心成員，負(fù)責(zé)gct語文輔導(dǎo)。
楊帆：人民大學(xué)教授，多年參與十月聯(lián)考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)及輔導(dǎo)用書的編寫。
訪談實(shí)錄：
主持人：首先請(qǐng)各位老師就gct這幾年的考試情況做一個(gè)介紹，說一下今年的考試和以往相比有什么變化，如果有的話，具體是哪些方面？
陳慕澤：邏輯gct的考試進(jìn)行了三屆，總的情況講前兩屆的難度比較小，05年的難度明顯的提高。今年的趨勢(shì)我預(yù)測(cè)是今年的難度將會(huì)明顯的下降，我想這個(gè)說法是有根據(jù)的�？偟那闆r就是這樣。
苗天順：英語考試的情況，這三年來總的閱讀量顯得增加了一些，閱讀量稍微大一些，所以考生在做題的時(shí)候更緊張一些，從這幾年考試的具體學(xué)生的得分情況看，主要在閱讀理解方面成績(jī)差一些，其他還是可以的。
王維燕：語文這方面，從三年的情況來看，測(cè)試還是比較穩(wěn)定的，考試的題型、內(nèi)容基本沒有大的調(diào)整和變化，只是03年相對(duì)來說容易一點(diǎn)，05年從總的閱讀量來說要少一點(diǎn)，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)閱讀理解。06年的情況應(yīng)該是我感覺和04年、05年的情況差不多，從考試的題型、內(nèi)容，還有各知識(shí)的比例、閱讀的量來說，應(yīng)該變化不大。
楊帆：數(shù)學(xué)前兩屆因?yàn)槌醯鹊恼?0%，高等占40%，前兩屆像代數(shù)、幾何分的比較細(xì)，高等數(shù)學(xué)有現(xiàn)代數(shù)學(xué)，今年大塊還是沒有變的，初等這有60%，高等這塊40%，但是初等這塊不是這么細(xì)，代數(shù)等等占的比例不是那么細(xì)，但是我們說的難度應(yīng)該來說和以往的兩屆差不多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)都涉及到，去年考這幾個(gè)，今年那幾個(gè)，本來里面的東西比較多，概念比較多，真正考知識(shí)點(diǎn)連接深層次的東西比較少，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候都要復(fù)習(xí)到。
主持人：請(qǐng)幾位老師講講gct考試和普通統(tǒng)考有什么區(qū)別，難度相比是什么情況？
陳慕澤：這是一個(gè)很好的問題，我們每年邏輯招研究生，都考邏輯，這兩種邏輯的考試題目有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，我們專業(yè)生的邏輯學(xué)考試主要是測(cè)試邏輯學(xué)的知識(shí)，我們gct作為能力型考試的題目，主要不是邏輯知識(shí)，而是邏輯能力，這是一個(gè)很重要的理念。這個(gè)理念意味著什么呢？意味著對(duì)我們考生來說，他天生具有一種邏輯思維能力，這種邏輯思維能力先天就存在著差異，后天可以訓(xùn)練也可以提高，但是這個(gè)提高不是短期行為的結(jié)果，因此對(duì)于考生來說，我覺得首先要建立自信，只要對(duì)自己的日常思維能力一個(gè)自信，哪怕是沒有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，都可以取得比較好的成績(jī)，我想可以這樣說，對(duì)于gct邏輯考試來說，考前的突擊輔導(dǎo)對(duì)提高成績(jī)的意義所起的作用最多只是一半，而對(duì)于邏輯學(xué)的專業(yè)就不是這樣的，他取決于他的復(fù)習(xí)，這是邏輯科目的特點(diǎn)，總之考生要建立自信。
苗天順：gct英語的考試在所有的研究生入學(xué)考試是最簡(jiǎn)單的，實(shí)際上在大學(xué)的階段對(duì)英語分三個(gè)階段，第一個(gè)是大學(xué)四級(jí)，較高的要求是6500個(gè)單詞，統(tǒng)招的研究生應(yīng)該是5600個(gè)單詞以上，我們對(duì)gct考試的要求應(yīng)該是4000多一點(diǎn)，所以說它是難度最小的考試。剛才從統(tǒng)招研究生的試卷來比，沒有了聽力、翻譯、寫作，全是選擇題，所以比較容易，另一方面gct考試也是難度最大的考試，為什么這么講呢，可以說它是在一個(gè)試卷方面的一個(gè)單詞的數(shù)量大約是2500-2600左右，但是考試的時(shí)間是45分鐘，算了一下，每秒要看一個(gè)單詞，還要做出選擇，所以這個(gè)考試是一個(gè)強(qiáng)度非常大的考試，要做gct英語考試的時(shí)候，要非常的注意一個(gè)方法。最主要的一點(diǎn)就是速度，速度應(yīng)該是在這個(gè)考試?yán)锩孀钪匾�，怎么提高速度呢，要明確各個(gè)考試項(xiàng)目的考點(diǎn)，因?yàn)間ct英語的考點(diǎn)還是比較清楚的，從四個(gè)考試項(xiàng)來說還是比較清楚的，所以大家只要把考點(diǎn)覆蓋住進(jìn)行考試，還是容易取得成績(jī)的。
王維燕：gct的語文考試，在統(tǒng)招研究生的考試當(dāng)中是沒有的，如果要是比較一下，gct的語文有一部分非常像高考的語文考試，就是它的語文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解這部分。不同的就是綜合知識(shí)是高考沒有的，可以和高考做一個(gè)比較，但是總的難度是比高考略低的。
楊帆：比較一下，gct數(shù)學(xué)試題和比如mba、mpc這些比起來的話，一方面從覆蓋面來說，具有明顯的區(qū)別。gct跨度比較大，從小學(xué)算術(shù)一直到中學(xué)的三角幾何，然后到大學(xué)的微積分，現(xiàn)代代數(shù)，也就是說它的知識(shí)面是比較廣的。它另外一個(gè)特點(diǎn)，高數(shù)這塊和前面的mba，mb等等看來，難度比較小，一般考它對(duì)概念的理解，基本知識(shí)和基本運(yùn)算的能力。
在初等這塊里面也數(shù)學(xué)題，但是60%的這塊因?yàn)闀r(shí)間比較緊，明顯的特點(diǎn)是應(yīng)該在多點(diǎn)的時(shí)間里面做完，在這么短的時(shí)間內(nèi)，這塊是比較難的，這個(gè)難度每年差不多，不是說今年難，每年差不多。
網(wǎng)友：gct沒有調(diào)劑這樣的政策？
王維燕：每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，要問招生辦。
網(wǎng)友：我是文科生，數(shù)學(xué)是很久以前學(xué)的，現(xiàn)在的考試內(nèi)容很久沒有學(xué)了，基礎(chǔ)也比較差，請(qǐng)問現(xiàn)在應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？
楊帆：我給您解答一下，謹(jǐn)供參考，數(shù)學(xué)這部分滿分是100分，其中60分應(yīng)該是在你的少年和青年時(shí)期學(xué)的，比方說算術(shù)、平面幾何、幾何，這塊應(yīng)該通過不太長的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)回憶起來應(yīng)該沒有問題的。要區(qū)別一個(gè)問題，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和做題還是兩回事，因?yàn)闀r(shí)間準(zhǔn)，一個(gè)題的時(shí)間一分鐘多一點(diǎn)，提的題是微積分、現(xiàn)代代數(shù)等等，或者是沒有學(xué)過，或者是時(shí)間長忘了，這塊我給你一個(gè)信息，通過選擇一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過老師的培訓(xùn)，我負(fù)責(zé)任的說，應(yīng)該能夠獲得比較好的效果，并不是考你深層次知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)接和技巧，是考察概念性的東西，再一個(gè)，盡管穿著高等的外衣，實(shí)際上干的活是初中的活。
網(wǎng)友：請(qǐng)問老師，gct英文閱讀題是不是很難，剛才我們聽老師說了，完形填空和閱讀理解難度大一些，我想知道怎么復(fù)習(xí)和從哪里可以找到材料？
苗天順：閱讀理解的復(fù)習(xí)和流行的考試，大學(xué)四級(jí)的考試，或者是同等學(xué)歷，研究生統(tǒng)招的考試都不一樣，因?yàn)殚喿x理解每篇文章，因?yàn)樗撬钠恼�，三篇的文章�?50字到200字左右，如果把其他的文章拿過來復(fù)習(xí)的話，是不太合適的，或者是難度方法上面都不太合適，所以要做閱讀理解，還是找gct英文方面的專業(yè)資料選擇。
在gct英文的閱讀理解出題這塊，有兩個(gè)原則，或者是它分兩個(gè)難度，一個(gè)是比較容易一些，另一個(gè)比較困難一點(diǎn)，容易的是出題方式純粹是原文的重現(xiàn)，或者是用一些同義詞替換等等，或者是另一個(gè)方法的表述，但是這個(gè)方法可以找到同義詞，或者是同樣類型詞的表達(dá)，這個(gè)比例大概占60%.另外40%比較難，可以說不僅僅是原文意思的表達(dá)，而是完全換了另外一種表達(dá)方法，在意思上和原文的意思相接近，這樣的話，造成學(xué)生選擇正確答案的時(shí)候有一些難度，比較要重新一些意思再結(jié)合問題，這個(gè)難度大概占40%，復(fù)習(xí)的過程中，60%比較容易拿分，后面的40%考生拿到20%的分?jǐn)?shù)還是比較容易的，所以總體來說，閱讀理解能夠拿80%的分?jǐn)?shù)還是比較容易的。
完形填空這樣的題型是我們中國學(xué)生的一個(gè)弱項(xiàng)，本來和閱讀理解還是比較簡(jiǎn)單的，但是我們中國學(xué)生在做這個(gè)題的時(shí)候總是分?jǐn)?shù)在一半左右，這個(gè)問題可能出作有一些同學(xué)拿起來之后直接做題，實(shí)際上完形填空這個(gè)出題原則，可能有六道題，十個(gè)選擇的話，大約一半以上直接可以從單詞，詞的概念上進(jìn)行選擇，而其他的三到四項(xiàng)，或者是四個(gè)左右的選擇，必須通過讀文章才可以找出答案，所以通過斷句答復(fù)是不可以的，所以學(xué)生一定要注意，一定要把第一句話看明白，整個(gè)的意思可能穿插一下，其他的整個(gè)作題的分?jǐn)?shù)就會(huì)提高。
網(wǎng)友：請(qǐng)問王老師怎么復(fù)習(xí)語文？
王維燕：在gct語文考試當(dāng)中，閱讀題量很大，一般要四到五篇的短文，二十道題，如果僅僅靠我們平時(shí)的語文基礎(chǔ)，很難在短時(shí)間內(nèi)捕捉到重要的信息進(jìn)行判斷。所以在我們考前的幾個(gè)月的時(shí)間里面，閱讀題的訓(xùn)練應(yīng)該是我們要重點(diǎn)抓的一個(gè)問題。建議考生應(yīng)該每天都能夠去做四到五篇短文的閱讀，給自己限定一個(gè)時(shí)間，比如說20分鐘把這20道題作完，給自己限定一個(gè)時(shí)間，然后判斷自己是不是能夠準(zhǔn)確的捕捉到閱讀材料當(dāng)中重要的信息。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的閱讀一般可能都是瀏覽，抓不住關(guān)健詞關(guān)鍵句，抓不住主題，所以考前對(duì)閱讀的特點(diǎn)一定要進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，可以找一些書，短文一般是在500-1000字的長度，每天做幾篇，我想在考試的時(shí)候做題的速度和捕捉的能力會(huì)有很大的提高。
網(wǎng)友：我現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，以前工作中很少運(yùn)用到邏輯學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)問如何在有效的時(shí)間內(nèi)提高邏輯學(xué)呢？
陳慕澤：第一剛才說了，要建立自信，即使你沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，日常的邏輯能力足夠強(qiáng)還是可以取得高分的，gct邏輯學(xué)考試在于突擊性考前的復(fù)習(xí)還有參加輔導(dǎo)班的作用最多可能只占50%，第二建議你在有限的時(shí)間內(nèi)選擇一種合適的輔導(dǎo)教材，可能的話，參加一個(gè)合適的輔導(dǎo)班，什么樣的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材是合適的，我看這個(gè)問題是比較復(fù)雜的，總體來說，這個(gè)輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)教材包括輔導(dǎo)老師，能夠非常準(zhǔn)確的把握gct邏輯考試背后的理念，整個(gè)輔導(dǎo)的書、輔導(dǎo)的整個(gè)框架本身一定要簡(jiǎn)明，弄不好就是對(duì)考生的誤導(dǎo)，現(xiàn)在的教材非常多，我也沒有發(fā)言權(quán)，也沒有仔細(xì)的研究和比較過這種教材，我本人基于多年對(duì)gct邏輯考試的研究、能力性邏輯考試的研究，最近復(fù)旦大學(xué)出了一個(gè)邏輯輔導(dǎo)教材，還有我們手頭的邏輯學(xué)指導(dǎo)，其中有歷年的邏輯試題的解析，還有其他的題型的解析，還有五套測(cè)試題，我相信對(duì)考生是有用的；第三要注意的特點(diǎn)整個(gè)的邏輯試題分兩種類型，一個(gè)是知識(shí)能力型還有能力型的，知識(shí)能力型涉及到相關(guān)的邏輯知識(shí)及其在考試當(dāng)中的準(zhǔn)確應(yīng)用，能力型試題不涉及知識(shí)，僅僅測(cè)試你的日常能力，第一種還是有規(guī)可尋，但是對(duì)知識(shí)的選擇還是非常重要的，如果把相關(guān)的知識(shí)講解鋪的太大、太寬就會(huì)形成誤導(dǎo)，這個(gè)考生要有一個(gè)清晰的頭腦，對(duì)于能力型考試的試題有規(guī)律可尋，但是這個(gè)規(guī)律不主張考生去記很多關(guān)于考題的要點(diǎn)、規(guī)則、訣竅，不是這樣的，一定要成為考生的真正的理解，真正的解題的出發(fā)點(diǎn)是每個(gè)試題的本身而不是原則出發(fā)進(jìn)行解題，這個(gè)解決不好，輔導(dǎo)就會(huì)成為一個(gè)誤導(dǎo)，我不認(rèn)為考試的教材和輔導(dǎo)老師總結(jié)很多的技巧、方法、訣竅是一種明確的對(duì)大家?guī)椭乃伎�，�?qǐng)考生千萬記住，每道題目都是對(duì)你日常思維能力的挑戰(zhàn)，思考的出發(fā)點(diǎn)就是題目的本身，而不是考試告訴你的某些技巧。
主持人：請(qǐng)問各位老師我們考試的科目有沒有指定的參考書和材料？
陳慕澤：指定的考試依據(jù)只有一個(gè)就是考試大綱，輔導(dǎo)教材據(jù)我了解，考試輔導(dǎo)委員會(huì)的命題系統(tǒng)完全是獨(dú)立的，任何一個(gè)考試的輔導(dǎo)教材，編寫的依據(jù)就是《考試大綱》，以及對(duì)歷年考試試題的分析，因此，我建議考生不要相信任何一種輔導(dǎo)教材。指導(dǎo)委員會(huì)絕對(duì)不可能指定一個(gè)輔導(dǎo)教材，大家一定要知道。
主持人：請(qǐng)老師給考生推薦一些參考資料？
王維燕：剛才陳老師談的gct應(yīng)試指南，里面包括了我們前幾屆的gct應(yīng)試題，還有一些模擬題，這個(gè)里面的好處就是有詳細(xì)的解析，考生可以看到前三年的試題看看考試有哪些可尋，還可以檢驗(yàn)一下自己在考試的時(shí)候達(dá)到一個(gè)什么狀態(tài)，如何分配時(shí)間。有一些參考書我覺得是不好的，只有試題或者是abcd這樣選擇性的答案，這樣的參考書我想考生不要選擇，僅僅有答案，你是收獲甚微的。
網(wǎng)友：從現(xiàn)在到考試剩下的時(shí)間不是特別多了，考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？請(qǐng)老師講一下出題的重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)的策略？
陳慕澤：我覺得考生可以分兩種，一種選擇輔導(dǎo)班，他的進(jìn)度可以跟上輔導(dǎo)班的整個(gè)計(jì)劃的進(jìn)度，如果不選擇輔導(dǎo)班，那么他可以選擇一本合適的教材計(jì)劃自己的進(jìn)度，每個(gè)人的進(jìn)度和計(jì)劃沒有特別神秘的東西，對(duì)于邏輯來說，我想說一點(diǎn)，最好的復(fù)習(xí)方式是多做好的模擬試題，特別是剛才王老師說的，要具有準(zhǔn)確試題做。對(duì)于知識(shí)能力的題目，相關(guān)的輔導(dǎo)是的必要的，現(xiàn)在沒有時(shí)間展開來說，我希望網(wǎng)友感興趣的話，可以看看我的那本由復(fù)旦大學(xué)出的gct 邏輯的輔導(dǎo)教材，其中對(duì)邏輯知識(shí)和能力的做的詳細(xì)的例題解析，希望大家關(guān)注。
苗天順：作為英文考試來說，我覺得剛才陳老師說的建議比較好，因?yàn)橛⑽纳婕暗睦砟钐嗔�，究竟如何在比較短的時(shí)間內(nèi)，把英文的成績(jī)迅速提高，我認(rèn)為有一本好書可以讓我們從一些方面進(jìn)行詳細(xì)的理解，像考試的要點(diǎn)，詞匯語法里面，這里面涉及的內(nèi)容語法方面五大類、九個(gè)原點(diǎn)，如果有老師指導(dǎo)或者是學(xué)生做很好的見解的話，也會(huì)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)考點(diǎn)的記憶掌握了，在考試當(dāng)中會(huì)輕松多了。另外一點(diǎn)閱讀理解，gct英文和其他的英文不是特別一樣，它有它自己的出題的方式和方法，所以重點(diǎn)要理解出題的方式，特別是選題的方式或者是選材的規(guī)律，這樣有助于提高閱讀的成績(jī)。
還有同學(xué)問到詞匯問題，詞匯的考點(diǎn)涉及到四個(gè)方面，第一個(gè)是進(jìn)行詞，第二個(gè)是近義詞，第三個(gè)是語近詞，第四個(gè)是隨意詞，這個(gè)方法是不可取的，我們不能把大綱的詞匯全背下來，我建議整個(gè)卷子包含的閱讀量大約是2400-2600個(gè)單詞，我們?cè)诖缶V里面規(guī)定的服用式詞匯大概1800個(gè)，基本把這個(gè)掌握就可以解決卷子的閱讀問題，同時(shí)單純應(yīng)付詞匯考試的話，也就是剛才從四個(gè)建議出發(fā)，我們?cè)跁谢蛘呤钦n堂上會(huì)給大家一些講解，大家只要掌握幾百個(gè)近型詞，近義詞或者是語義詞綜合掌握就可以應(yīng)付卷子當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯的。
完形填空還是一個(gè)閱讀方法的問題，把它算在閱讀里面也很正常，但是要掌握完形填空獨(dú)特的方法，那么在口語技能這方面，這個(gè)題的考試和以前的其他的考試是很不一樣的，所以比如說在類似的研究生類考試，同等學(xué)歷有會(huì)話技能，但是和我們的gct英語方面是不一樣的，相比較之下我們的gct英語會(huì)話技能比較簡(jiǎn)單，主要是日常的交流、理解、溝通里面涉及的內(nèi)容，主要的特點(diǎn)是英語口語的特點(diǎn)，在這幾個(gè)方面，復(fù)習(xí)會(huì)話技能方面，我們總結(jié)了一下，大約是14個(gè)點(diǎn)，這14點(diǎn)基本包括了我們口語技能考試當(dāng)中的涉及的十個(gè)題，第一個(gè)打招呼、介紹、分手，第二個(gè)是個(gè)人信息，第三個(gè)是求助或者是主動(dòng)提供幫助，再一個(gè)是表達(dá)一種感激或道歉等等。
還有一點(diǎn)我們看�？嫉囊稽c(diǎn)就是投訴、問路等等，我們大致歸納了一下大概有14點(diǎn)，這個(gè)詳細(xì)14點(diǎn)掌握以后，對(duì)會(huì)話技能這個(gè)題目做起來就會(huì)容易了，其他的考一些成語，一些慣用法等等，在我們gct英文當(dāng)中是不考的，不要把過多的精力放在這里，更多的側(cè)重于我們?nèi)粘５目谡Z技能的溝通和交流！
王維燕：gct的考生都是白天有繁重的工作，只能在業(yè)余學(xué)習(xí)，所以我覺得剛才陳老師和苗老師談的上一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班，選一個(gè)比較適合自己的輔導(dǎo)書，我覺得是一個(gè)比較好的辦法，能夠起到事半功倍的作用，單靠自己學(xué)，很多的同學(xué)就會(huì)半途而廢，特別是語文，很多同學(xué)看前幾年的考試情況，看語文就是漫無邊際，很多的同學(xué)上我們班之前就幾乎說打算放棄了，沒有邊沒有辦法復(fù)習(xí)，這個(gè)考試看起來漫無邊際，實(shí)際上有基可可尋，像綜合知識(shí)部分，還有閱讀理解部分等等，剛才我們說了閱讀理解你可以根著老師找一些相關(guān)的材料，做針對(duì)性的、現(xiàn)實(shí)的練習(xí)，像綜合知識(shí)部分，我覺得要有的放矢，說是上輔導(dǎo)班對(duì)有些同學(xué)是有幫助的，但是我覺得考生們也要注意看看你所上的輔導(dǎo)班是不是能夠適合自己，比如說有一些同學(xué)上了輔導(dǎo)班之后，說綜合知識(shí)涵蓋了10多個(gè)學(xué)科，有一些老師說有時(shí)間看中學(xué)的歷史、生物等等，大家想想在考前的有限時(shí)間里能做到嗎，不可能。所以我們選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要注意老師所說的是不是切合實(shí)際的，比如說像基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)部分，剛才我說的綜合知識(shí)一定要有的放矢去做準(zhǔn)備，而基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)部分，可以通過輔導(dǎo)班，有一些像字音、字義、字形都可以做有針對(duì)性的積累，有一些像病句、歧義句，修辭等等都可以有規(guī)律追尋的，所以可以跟著老師理一下，這是比較好的章法！
楊帆：我說一下，剛才幾位老師說的都比較好，數(shù)學(xué)有它的特色的但是作為gct考試的一門課，時(shí)間是45分鐘，提的是25個(gè)題，要求速度比較快，再一個(gè)跨度比較大，從小學(xué)的算術(shù)一直到中學(xué)的幾何，代數(shù)、然后到大學(xué)的微積分，現(xiàn)代代數(shù)還有一點(diǎn)概論。所以說再一個(gè)學(xué)生的時(shí)間都比較緊張，所以最好選一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班，剛才老師說了，選擇比較好的輔導(dǎo)教材，這樣效率會(huì)提高一些。
再一個(gè)，對(duì)于數(shù)學(xué)來說，具體分兩塊，一個(gè)作為基礎(chǔ)比較差的，害怕有高等數(shù)學(xué)的這塊，其實(shí)我負(fù)責(zé)任的的說，高等數(shù)學(xué)這塊考的是比較少的，通過輔導(dǎo)，微積分的題完全可以在一分鐘里面作對(duì)，現(xiàn)代代數(shù)也是這樣，概率也可以做，但是不要針對(duì)初中這塊，從這塊來講，也是也必要作輔導(dǎo)的。
主持人：請(qǐng)各位老師給考生一些建議！
陳慕澤：邏輯跟其他的幾門相比還是比較特殊的，它更注重考能力，我給考生的第一句話是建立自信，第二句話是多做練習(xí)，選擇好的練習(xí)的模擬試題，自己找到感覺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第三盡量找一個(gè)好的輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)班。
苗天順：英語強(qiáng)度是比較大的，給考生四個(gè)字，膽大心細(xì)，要平時(shí)提高速度。
王維燕：我給大家兩個(gè)建議，語文面這么廣，千萬不要做到面面俱到，一定要做到有的放矢，漢語是母語，考生不要掉以輕心，必須有針對(duì)性的進(jìn)行扎實(shí)、全面的復(fù)習(xí)。
楊帆：數(shù)學(xué)首先對(duì)每個(gè)考點(diǎn)來說，概念要準(zhǔn)確，然后作為數(shù)學(xué)的本身特點(diǎn)——算！概念要——想，算了以后再想！