對懂行韓語人才的需求增幅最大
趙小姐是一家韓資企業(yè)的小白領(lǐng)，她在大學(xué)學(xué)的是，但來該企業(yè)兩年的時間里，也跟著自己的韓國上司學(xué)了些地道的韓語。再加上平時自己也在培訓(xùn)學(xué)校報了一個韓語班，兩年時間下來，對這門外語已經(jīng)有了比較不錯的基礎(chǔ)。前幾天，公司通知她，要派她到韓國公司本部去，在走之前，她希望能有機會集中練一下自己的口語，但連跑了幾家學(xué)校都被告知沒有適合她的課程，讓她失望而返。
像趙小姐這樣，對有了更高層次要求的人不在少數(shù)。他們大多是各外企公司的白領(lǐng)，平時需要接觸熟練的或更深度化、專業(yè)化的語言氛圍，所以單純的“零起步”式語言已不能滿足市場需求。
人才市場需求大
據(jù)中華英才網(wǎng)獵頭部負責(zé)人葉慧介紹，對人才的需求一直都在呈上升趨勢，今年更是出現(xiàn)了30％—40％的增幅，增幅最大的出現(xiàn)在和韓語兩種語言上。葉慧說，很多職位都要求中高層管理者掌握某種。但并不是要求他們具備有專業(yè)的語言背景，或強制要求達到多少級以上。各公司的要求多是希望能用這些語言進行交流，對同行業(yè)間的信息掌握能及時準(zhǔn)確即可。自從這個趨勢出現(xiàn)之后，很多中高層人士都開始在業(yè)余時間，以求增加自己的職場競爭力。
品種單一
除了從語言基礎(chǔ)開始外，并不如那樣多樣、精彩，其課程種類的設(shè)置也不像那樣五花八門。作為語言的主要教學(xué)方式，在市場里卻難覓其蹤跡。記者走訪了多家機構(gòu)，均被告知沒有開辦相關(guān)課程。多數(shù)學(xué)校是將訓(xùn)練結(jié)合在“零起點”系列課程當(dāng)中，在一些級別比較高的課上會安排教師與學(xué)生進行對話訓(xùn)練。專門的課程則不多見。學(xué)生平時只能是見縫插針地和老師進行交流。像德、法、日、韓等平時比較常見的語種，還能到學(xué)院或找本企業(yè)的同事來練習(xí)。如果是比較偏的語種，就沒辦法了。
成本大
一些學(xué)校的項目負責(zé)人解釋說，之所以一直以來都沒有開設(shè)，是根據(jù)市場需求決定的。對于的需求逐步旺盛是近幾年的事，很多學(xué)校從沒有課程到開始增設(shè)也才短短的一段時間而已。的市場價格本來就高于同類20％左右，而價格又在整個體系中屬于中上游的位置。如果開設(shè)課程，就擺明了是一種高端語言。是否會被消費者接受，也是機構(gòu)考慮的主要因素。而且要開辦班，必須具備比較扎實的軟硬件基礎(chǔ)，這種成本的投入對校方來說，風(fēng)險系數(shù)太大。
渠道多樣
雖然市場上見到的的教學(xué)內(nèi)容的差異度很小，但所幸其渠道還比較多：首先，一般大型綜合類學(xué)校都會開設(shè)班。第二，各大學(xué)會有自己的輔導(dǎo)班課程。尤其以一些語言學(xué)院更專業(yè)，如北京語言大學(xué)、學(xué)院等。還有像北師大、北大、人大等諸多知名學(xué)府也紛紛運用自己的教師資源開設(shè)相關(guān)課程。第三，是各國駐華使館的文化處等部門開辦的短期語言。這類課程主要針對即將出國到該國家的中國人。對學(xué)員的語言要求很高，往往都要求具備一定的語言素質(zhì)，而不會開設(shè)從零起步的課程。