很多同學(xué)在考場(chǎng)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如果平常沒有練習(xí)在這種情況下怎么做題，那么在臨場(chǎng)上就會(huì)亂。這時(shí)候怎么辦呢？

　　第一種情況，與盜熟悉的題目，但是卻突然忘記解法。

　　有些題目一看挺熟悉的，但是考場(chǎng)上瞬間也不知怎么的突然就忘了怎么做了。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，如果是語(yǔ)言類考試，無(wú)論是中文還是英文，你就默默地讀一遍，但是記住不要讀出聲音，在心里默默的快速讀一遍，讀一遍之后感覺那個(gè)更合理就選哪個(gè)！

　　但如果是理工類考題，要相信自己，對(duì)題目的理性分析而不是回憶曾經(jīng)做過(guò)的題目。因?yàn)楫?dāng)題目熟悉瞬間遺忘，百分之百只有一個(gè)可能，使你當(dāng)時(shí)題目審視不清，如果你非要想當(dāng)時(shí)做題怎么錯(cuò)誤，在臨場(chǎng)時(shí)怎么想也想不起來(lái)，要減少自己腦中信息題目的知識(shí)量，而增加現(xiàn)在所給題目的特點(diǎn)。這種考題由于以前做過(guò)，因此，在你的大腦中有解題的全部方案，只是題目中有些句子的理解深度不夠。

　　所以，一旦遇到這種情況的時(shí)候，理工科的學(xué)生，一定要研究題目的意思，這樣會(huì)把你從絕望的邊緣帶回來(lái)。

　　第二種情況，遇到不熟悉的題目，有解題的思路但是做到一部分就卡殼了。

　　解決方法：如果是語(yǔ)言類考試，關(guān)注選項(xiàng)間的差距。語(yǔ)言類考試，大多是選擇題，當(dāng)出現(xiàn)卡殼的時(shí)候，就找選項(xiàng)的差距，而不是反復(fù)在原題上仔細(xì)的研究。這時(shí)，你忽略了，做選擇題，是要從四個(gè)答案中挑出一個(gè)答案來(lái)，要求是必須明確的知道選項(xiàng)的區(qū)別點(diǎn)。其實(shí)，真正的卡殼點(diǎn)是，這兩個(gè)選項(xiàng)你并沒有找出他們細(xì)微的不同之處，沒有找到區(qū)分之處 。導(dǎo)致前面的原文看的再仔細(xì)，還是選不出答案。

　　理工類考生，我們?cè)诠Ψ虬鎵K中有講到，關(guān)注已知條件和所求結(jié)果之間的差距�，F(xiàn)在這道題你已經(jīng)獲知的東西和所求之間還差了點(diǎn)什么，只是看一下已知和所求的差距點(diǎn)。根據(jù)這個(gè)差距再往下，思維就會(huì)有了。

　　第三種情況，題目有一定的難度，且自己沒有思路。

　　考場(chǎng)上，在沒有做到最后一道題的時(shí)候，遇到一點(diǎn)思維都沒有的題，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？建議這時(shí)候不要馬上放棄，很多同學(xué)這時(shí)候想的是，先pass先做后面的考題。當(dāng)你pass的時(shí)候，很多同學(xué)很難杜絕自己有這樣的想法，就是知道自己前面有道題還沒有做。所以我建議你這樣做。再審題。理解題目的意思，研究題目中問(wèn)題的必要性，若還不能解決，進(jìn)入下一題。這時(shí)候，你研究了還沒有做出來(lái)，這叫疑問(wèn)。只要你生活中練習(xí)了帶著疑問(wèn)做題，就算這道題目沒做，對(duì)后面的考題也沒有干擾。

　　第四種情況，遇到最后一道大題，但是卻一點(diǎn)思路都沒有。

　　對(duì)于最后一道題，假如時(shí)間還有還充裕，并且稍微有一點(diǎn)解題思路，關(guān)鍵是理解題目的含義，并堅(jiān)持研究下去。

　　但時(shí)間已經(jīng)不充足的情況，物理題就把能沾邊的公式全都列出來(lái)，數(shù)學(xué)大題就放棄。因?yàn)�，�?shù)學(xué)大題有個(gè)特點(diǎn)，就算是公式列出來(lái)也是不得分的，只要是中間沒有計(jì)算的過(guò)程就是沒分的。物理不一樣，物理是現(xiàn)象的闡述就會(huì)有分?jǐn)?shù)。所以，數(shù)學(xué)大題就放棄，物理大題就要寫清楚，將時(shí)間用于檢查其他題目。

　　還有一點(diǎn)，考場(chǎng)上的時(shí)間分配很重要。因此要注意第五種情況，如何合理的把握考場(chǎng)的合理分配。有同學(xué)說(shuō)。老師講過(guò)很多，某一種題型就是多長(zhǎng)時(shí)間做完，這叫固定式時(shí)間過(guò)程，意義不大�？紙�(chǎng)時(shí)間的分配原則：

　　1、如若題目昨晚后感覺不好，則當(dāng)時(shí)就對(duì)該題目進(jìn)行檢查。

　　到底是全做完之后檢查還是做完一道題之后檢查，我建議你做完之后檢查，但也要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，若題目做完之后感覺不好，建議你當(dāng)時(shí)就對(duì)題目進(jìn)行檢查。因?yàn)槟愀杏X很差的話，你當(dāng)時(shí)不改，到全部做完之后再檢查時(shí)你花的時(shí)間會(huì)更多。當(dāng)你全部昨晚之后再回來(lái)檢查的時(shí)候，前面做過(guò)的已經(jīng)忘的差不多了，這時(shí)就浪費(fèi)了再看題的時(shí)間。當(dāng)時(shí)檢查的前提條件是，你當(dāng)時(shí)能夠真的心平氣和可觀的對(duì)待，如果對(duì)待不了，不要理它往后走。這關(guān)鍵是你在生活中能不能練習(xí)客觀性。

　　2、題目按平均做題時(shí)間分配，若遇到難題可以增加一些時(shí)間但若沒有思想就進(jìn)行到下一題。

　　3、平時(shí)練習(xí)中藥控制時(shí)間，留下10分鐘左右的余地。因?yàn)樵诳紙?chǎng)上的狀態(tài)大多數(shù)比平時(shí)的狀態(tài)是差一點(diǎn)的，因此要給自己留下一個(gè)十分鐘的余度。這樣還可以減少考場(chǎng)的緊張度，因?yàn)樵谄綍r(shí)做題的時(shí)候，都有10分鐘的余地，這樣，在考場(chǎng)上遇到稍微難一點(diǎn)的題目，多花一點(diǎn)時(shí)間，你仍舊不會(huì)著急。

　　就總體的時(shí)間分配，一般是這樣的：

　　按照平時(shí)做題過(guò)程把題做下去，遇到一道難題時(shí)可以停下來(lái)，花一點(diǎn)時(shí)間。過(guò)一兩分鐘后不行，pass做下面一道題，如果行，一直走下去。到大題的時(shí)候也一樣，可以停下來(lái)多花一點(diǎn)時(shí)間，兩三分鐘后不行就接著走下去，一直這樣按照這個(gè)過(guò)程做完。都做完之后再回到你剛才不會(huì)做的個(gè)別題目之上，如果時(shí)間還很充裕，就先回到大題上，因?yàn)榇箢}的分值比較高。如果時(shí)間不是很充足就先回到填空選擇上，這塊所花時(shí)間相對(duì)較少，這樣在短時(shí)間內(nèi)有可能解決并把分?jǐn)?shù)拿到手。時(shí)間分配對(duì)做題很重要，但建議平常不要總是看時(shí)間，在平時(shí)做題的時(shí)候，要去感受是用什么樣的心態(tài)把題做出來(lái)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是對(duì)時(shí)間的一個(gè)把握能力，不要把表放在旁邊，總是看做每道題用了多長(zhǎng)時(shí)間。局部的快或慢對(duì)整體不會(huì)有很大的影響。

　　4、盡量做到一遍通過(guò)，不依賴于檢查。

　　平常做題的時(shí)候，不要追求太快的速度，應(yīng)該追求，一步走下來(lái)。而不是總想著最后的檢查。因?yàn)闄z查，大多數(shù)情況下是查不出來(lái)的。就是查出來(lái)了，經(jīng)常是把正確的改稱錯(cuò)誤的。

　　最后我想用蒲松齡的一幅對(duì)聯(lián)來(lái)最為今天的收尾，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要你堅(jiān)定對(duì)考試的信念，最后一定能獲得成功。