高等教育自學(xué)考試是應(yīng)考者獲得高等教育學(xué)歷的國(guó)家考試，命題是確�？荚囐|(zhì)量的核心工作。為了組織好《教育管理原理》（0449）課程統(tǒng)一命題工作，按照《高等教育自學(xué)考試課程命題工作手冊(cè)》的要求及全國(guó)統(tǒng)一命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本課程的考試說明。
一、命題指導(dǎo)思想
1.按照全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對(duì)待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。
2.堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。以考試大綱為依據(jù)，以指定教材為藍(lán)本確定命題的內(nèi)容；以考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命題依據(jù)和范圍
1.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《教育管理原理自學(xué)考試大綱》為命題依據(jù)。
2.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編，孫綿濤主編，廣東高等教育出版社1999年出版的《教育管理原理》為考試指定教材。
3.命題內(nèi)容覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)，體現(xiàn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。
三、考試要求
1.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：“識(shí)記”占15%，“領(lǐng)會(huì)”占30%，“簡(jiǎn)單應(yīng)用”占35%，“綜合應(yīng)用”占20%。
2.要合理安排試題的難易程度，試題的難度一般可分為易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的比例一般為2﹕3﹕3﹕2。
3.考試命題的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例題等。
4.考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。
四、《教育管理原理》課程樣題
一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將其代碼寫在題干后面的括號(hào)內(nèi)。）
1.教育管理學(xué)產(chǎn)生于（ �。�
a、20世紀(jì) b、19世紀(jì)
c、19世紀(jì)中期 d、20世紀(jì)中期
2.教育管理屬于（）中的一種。
a、工程管理 b、行政管理
c、企業(yè)管理 d、公共事業(yè)管理
二、名詞解釋題
人本原理
三、簡(jiǎn)答題
1.什么是教育預(yù)測(cè)的延續(xù)性原理、相關(guān)性原理和相似性原理？
2.簡(jiǎn)述學(xué)校管理過程。
四、論述題
1.論我國(guó)教育體制改革。
2.談?wù)勀銓?duì)提高教育管理效能的看法。
五、案例題
略。
◆ 高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題《小學(xué)教育科學(xué)研究》（0406）課程考試說明
高等教育自學(xué)考試是應(yīng)考者獲得高等教育學(xué)歷的國(guó)家考試，命題是確保考試質(zhì)量的核心工作。為了組織好《小學(xué)教育科學(xué)研究》（0406）課程統(tǒng)一命題工作，按照《高等教育自學(xué)考試課程命題工作手冊(cè)》的要求及全國(guó)統(tǒng)一命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本課程的考試說明。
一、命題指導(dǎo)思想
1.按照全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對(duì)待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。
2.堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。以考試大綱為依據(jù)，以指定教材為藍(lán)本確定命題的內(nèi)容；以考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命題依據(jù)和范圍
1.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《小學(xué)教育科學(xué)研究自學(xué)考試大綱》為命題依據(jù)。
2.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編，楊小微主編，北京師范大學(xué)出版社1999年出版的《小學(xué)教育科學(xué)研究》為考試指定教材。
3.命題內(nèi)容覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。
三、考試要求
1.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：“識(shí)記”占15％，“領(lǐng)會(huì)”占30％，“簡(jiǎn)單應(yīng)用”占35％，“綜合應(yīng)用”占20％。
2.要合理安排試題的難易程度，試題的難度一般可分為易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的比例一般為：2：3：3：2。
3.考試命題的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題、計(jì)算題等。
4.考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為。150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。
四、《小學(xué)教育科學(xué)研究》課程樣題
一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將其代碼寫在題干后面的括號(hào)內(nèi)。）
1.若因變量為思維的敏捷性，那么其檢測(cè)的最適宜指標(biāo)是（ �。�。
a.難度 b.強(qiáng)度
c.靈活度 d.反應(yīng)速度
2.最早提出實(shí)驗(yàn)科學(xué)這一概念的是（ �。�
a.弗朗西斯·培根 b.羅吉爾·培根
c.伽利略 d.亞里士多德
二、名詞解釋題
1.科學(xué)研究
2.真實(shí)驗(yàn)
三、簡(jiǎn)答題
1.教育理論研究法有何特點(diǎn)？
2.文獻(xiàn)法與內(nèi)容分析法有何異同？
四、論述題
1.在小學(xué)教育研究中如何發(fā)現(xiàn)問題如何確定課題？
2.試用教育實(shí)驗(yàn)法理論來評(píng)述某一個(gè)小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)范例。
五、計(jì)算題
略。
◆ 高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》（0388）課程考試說明
高等教育自學(xué)考試是應(yīng)考者獲得高等教育學(xué)歷的國(guó)家考試，命題是確�？荚囐|(zhì)量的核心工作。為了組織好《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育（0388）課程統(tǒng)一命題工作，按照《高等教育自學(xué)考試課程命題工作手冊(cè)》的要求及全國(guó)統(tǒng)一命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本課程的考試說明。
一、命題指導(dǎo)思想
1.按照全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對(duì)待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。
2.堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。以考試大綱為依據(jù)，以指定教材為藍(lán)本確定命題的內(nèi)容；以考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命題依據(jù)和范圍
1.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育自學(xué)考試大綱》為命題依據(jù)。
2.以全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編，張慧和主編，西南師范大學(xué)出版社2001年出版的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》為考試指定教材。
3.命題內(nèi)容覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。
三、考試要求
1.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：“識(shí)記”占15％，“理解”占30％，“應(yīng)用”占55％。
2.要合理安排試題的難易程度，試題的難度一般可分為易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的比例一般為：2：3：3：2。
3.考試命題的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、應(yīng)用題等。
4.考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。
四、《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》課程樣題
一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將其代碼寫在題干后面的括號(hào)內(nèi)）
1.兒童的一一對(duì)應(yīng)觀念一般出現(xiàn)在（）
a.小班時(shí)期 b.中班時(shí)期
c.大班時(shí)期 d.以上都不對(duì)
2.在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)中，建立評(píng)價(jià)指標(biāo)系屬于評(píng)價(jià)工作中的哪一個(gè)步驟（）
a.確定評(píng)價(jià)的目的 b.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案
c.實(shí)施評(píng)價(jià)方案 d.根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果作出決策
二、多項(xiàng)選擇題（下列5個(gè)備選答案中至少有兩個(gè)是正確的，請(qǐng)將其全部選出，并將代碼寫在題干后的括號(hào)內(nèi)，多選、
數(shù)學(xué)的特點(diǎn)（ �。� .
a.抽象性 b.邏輯性 c.精確性
d.應(yīng)用性 e.客觀性
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義。
2.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展特點(diǎn)
四、論述題
1.試舉出學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)的不同組織形式并比較各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
2.結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何激發(fā)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
五、應(yīng)用題
設(shè)計(jì)一個(gè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)。要求：
�。�1）以認(rèn)識(shí)“數(shù)的組成”為內(nèi)容。
�。�2）活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)包括活動(dòng)課題名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程及活動(dòng)說明等部分。
自考辦