1m411040 熟悉傳熱學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.熱量傳遞的基本方式
2.增強(qiáng)和削弱傳熱的途徑
一、單項(xiàng)選擇題
1.冷凍水管與支架之間墊以木托，是為了防止( )，減少能量損失。
a.熱輻射 b.熱擴(kuò)散
c.熱傳導(dǎo) d.熱對(duì)流
2.在空調(diào)系統(tǒng)的金屬送風(fēng)管上包裹玻璃棉，是為了( )。
a.透氣 b.隔聲
c.絕熱 d.美觀
3.熱傳遞一般有三種不同的方式，即導(dǎo)熱、( )和輻射。
a.傳熱 b.熱對(duì)流
c.放熱 d.反射
4.物體不論( )高低，都在相互輻射能量，只是輻射能量的大小不同。
a.溫度 b.導(dǎo)熱
c.放熱 d.熱傳導(dǎo)
5.傳熱系數(shù)k，即是單位時(shí)間、單位壁面積上，冷熱流體間每單位溫度差可傳遞的熱量。k的國(guó)際單位是( )或w/m�！。
a.j/m2·k b.kcal/m2·k
c.kcal/mz·h·：k d.j/m2·s·k
6.依靠流體的運(yùn)動(dòng)，把熱量由一處傳遞到另一處的現(xiàn)象。稱為( )。
a.熱傳導(dǎo) b.熱對(duì)流
c.熱輻射 d.熱交換
7.工程中常遇到熱量從固體壁面一側(cè)的高溫流體，通過(guò)固體壁傳遞給另一側(cè)低溫流體的過(guò)程，稱為( )。
a.熱傳導(dǎo) b.熱對(duì)流
c.熱輻射 d.傳熱過(guò)程
8.所謂增強(qiáng)傳熱，是從分析影響傳熱的多種因素出發(fā)，采取某些技術(shù)措施提高換熱設(shè)備單位傳熱面積的傳熱量，即提高( )。
a.對(duì)流系數(shù) b.材料比容
c.傳熱系數(shù) d.輻射系數(shù)
9.削弱傳熱的主要途徑之一是將熱設(shè)備的外殼制成真空夾層，真空達(dá)( )以下，夾層壁將以反射率很高的深層，提高絕熱性能。
a.10-2 pa b.10-3 pa
c.10-4 pa d.10-5 pa
二、多項(xiàng)選擇題
1.傳熱系數(shù)是流體( )。
a.物理性能 b.固有的性能
c.特有的性能 d.化學(xué)性能
e.工藝性能
2.識(shí)別對(duì)流換熱是根據(jù)( )。
a.攜帶能量的電磁波的連續(xù)發(fā)射
b.能量傳遞是流體整體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
c.價(jià)電子移動(dòng)
d.緊靠固體表面的少量流體分子層中的純導(dǎo)熱過(guò)程
e.流體一固體介面出現(xiàn)輕微的擾動(dòng)
3·由于對(duì)流換熱是通過(guò)導(dǎo)熱和熱對(duì)流兩種方式進(jìn)行熱量傳遞的，從而影響這兩種傳熱方式的因素都會(huì)影響對(duì)流換熱過(guò)程，這些因素包括：( )。
a.流體的流動(dòng)起因和流動(dòng)狀態(tài)
b.流體化學(xué)性質(zhì)
c.流體的熱物理性質(zhì)
d.流體的相變
e.換熱表面的幾何因素
4.以下關(guān)于傳熱熱阻的說(shuō)法正確的有( )。
a.對(duì)于換熱器，傳熱系數(shù)值越大，傳熱熱阻越小，傳熱就越好
b.對(duì)于換熱器，傳熱系數(shù)值越小，傳熱熱阻越大，傳熱就越好
c.傳熱過(guò)程的熱阻是冷熱流體的換熱熱阻及壁的導(dǎo)熱熱阻之和
d.對(duì)于熱力管道的保溫，傳熱系數(shù)值越小，傳熱熱阻值越大，保溫性能越好
e.對(duì)于熱力管道的保溫，傳熱系數(shù)越大，傳熱熱阻值越小，保溫性能越好
5.增加傳熱的主要途徑有( )等。
a.延長(zhǎng)導(dǎo)熱時(shí)間 b.擴(kuò)展傳熱面
c.增加換熱表面光滑度 d.增加換熱表面粗糙度
e.在流體中加入添加劑
6.導(dǎo)熱是指物體各部分無(wú)相位移或不同物體直接接觸時(shí)，依靠( )等微觀粒子熱運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的熱量傳遞現(xiàn)象。
a.分子 b.原子
c.自由電子 d.灰塵粒子
e.粉塵
