記者9日從教育部了解到，教育部要求高校面向全體大學(xué)生開設(shè)中國語文課。目前已經(jīng)有北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)等多家學(xué)校把語文課列為必修必選課。5月10日《北京晨報(bào)》
    
    重奠語文的地位
    
    語文于高校中沒落，更被理工科學(xué)生所拋棄，甚至一些博士論文都錯(cuò)字頻出、詞不達(dá)意，這是不爭的事實(shí)。實(shí)際上，當(dāng)年語文成為高校課堂或有或無的“雞肋”之時(shí)，我們已經(jīng)犯了一次“工具意義”的錯(cuò)誤———認(rèn)為其就是一門語言，一個(gè)我們從課堂之外的諸多渠道都能夠?qū)W來、學(xué)會(huì)，并且只不過用來溝通和交流的“駕輕就熟”的語言工具。
    
    北京大學(xué)中文系主任溫儒敏認(rèn)為，要做到讓大學(xué)語文立于必修課的“不敗”之地，要立足于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)語文與中國文化有感性和系統(tǒng)性的了解。以此來看，語文不僅僅是語言工具，也不是扭轉(zhuǎn)學(xué)生漢語水平的制度化棋子，而是小到一個(gè)人文化人格、大到關(guān)乎民族大義的承載支點(diǎn)。重新回到高校課堂上的語文，應(yīng)該享有如此尊榮的地位，唯其如此，我們才有希望看到語文在高校中強(qiáng)勢(shì)而有力的“復(fù)興”。河北科技大學(xué)燕農(nóng)
    
    母語需要保護(hù)
    
    國人對(duì)于英語的執(zhí)著陷入了一種非理性的極端狂熱之中，畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、升職……人生的各個(gè)關(guān)口都被英語這只“攔路虎”把著，以至于從中學(xué)到大學(xué)，英語程度竟然成為評(píng)判學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。語言教育上的本末倒置導(dǎo)致了母語的式微。我們常�？吹剑捍髮W(xué)畢業(yè)生們說著一口流利的外語，但寫的漢字卻歪歪斜斜，錯(cuò)漏百出；一些稀奇古怪的英式漢字或網(wǎng)絡(luò)漢字更是充斥坊間，儼然成為表意的主流方式。
    
    “重外語輕母語”的根子早在我們的小學(xué)教育甚至幼兒教育時(shí)期便已經(jīng)埋下，現(xiàn)在我們推行強(qiáng)制的大學(xué)母語教育，是不能從根本上解決問題的。此外，國家也應(yīng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)母語的重要責(zé)任。許多國家都以立法的形式保護(hù)本國官方語言文字在大眾傳媒和公共領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。相比之下，我國政府在這方面的努力太少了。