sat考試成績(jī)，是中學(xué)生在申報(bào)美國(guó)大學(xué)時(shí)必須提交的內(nèi)容，相當(dāng)于中國(guó)的高考成績(jī)。李嘉玉說(shuō)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀與寫作是最大的難關(guān)，這就要求大家學(xué)會(huì)把英語(yǔ)當(dāng)成“思維工具”，而不只是“交流工具”。不過(guò)，sat考試的難度總體來(lái)說(shuō)并不高，數(shù)學(xué)的難度相當(dāng)于中國(guó)的初中水平，因此想通過(guò)并不難。去年，中國(guó)內(nèi)地就有1萬(wàn)多人跨進(jìn)了美國(guó)大學(xué)的校門。
盡管如此，想要順利考取美國(guó)的大學(xué)也不是件容易的事。“如果有兩個(gè)分?jǐn)?shù)相同的考生，其中一個(gè)的父母是大學(xué)教授，另一個(gè)出身農(nóng)民家庭，那么被錄取的肯定是后者，因?yàn)樗麜?huì)被認(rèn)為更具可塑性。”李嘉玉說(shuō)，除了學(xué)習(xí)成績(jī)、考試成績(jī)，學(xué)校在錄取時(shí)還要考評(píng)學(xué)生的個(gè)人品德、課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、特殊才能等。
“比如說(shuō)哈佛大學(xué)，很多考生能在一些科目上拿滿分，但即使是滿分也未必會(huì)被錄取。”李嘉玉說(shuō)，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、是否參與過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)等都是學(xué)�？荚u(píng)的重要內(nèi)容。另外，自己就讀的中學(xué)作出的鑒定、老師和同學(xué)作出的鑒定也至關(guān)重要。
李嘉玉提醒說(shuō)，要認(rèn)真對(duì)待自己的申請(qǐng)書，個(gè)人陳述的事件越具體越好，比如自己曾參與過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，克服過(guò)什么困難等等。如果能在一些小事上展示自己的個(gè)性，讓考官看到一個(gè)生動(dòng)的學(xué)生形象，那么被錄取的可能性就會(huì)大大增加。