解讀最新政策，關(guān)注國(guó)內(nèi)成績(jī)、日語(yǔ)水平和經(jīng)濟(jì)擔(dān)保

    在大連，留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家除了英國(guó)、美國(guó)之外，日本院校也非常受關(guān)注。記者了解到許多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇日本作為留學(xué)目的國(guó)時(shí)，經(jīng)常陷入成績(jī)、語(yǔ)言和資金擔(dān)保的誤區(qū)。為了盡早地幫助學(xué)生走出誤區(qū)，走好自己的留學(xué)路，記者采訪了大連世華教育交流服務(wù)中心的李美慧老師和遼寧省國(guó)際交流實(shí)業(yè)總公司的于曉蘭老師、大連天翔留日本部劉景業(yè)老師，就以上問(wèn)題做了相關(guān)的解答。

    誤區(qū)一：國(guó)內(nèi)成績(jī)無(wú)所謂

    很多家長(zhǎng)和學(xué)子都有這樣的誤區(qū)：早晚要出國(guó)留學(xué)，國(guó)內(nèi)的成績(jī)就無(wú)所謂了。可是，日本東京、橫濱等很多地方，近期強(qiáng)化了對(duì)留學(xué)生成績(jī)的考核，以此來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從遞交材料方面來(lái)看，日本方面與中國(guó)教育部達(dá)成協(xié)議，對(duì)投遞者的高中生畢業(yè)成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)進(jìn)行認(rèn)證，成績(jī)不同，學(xué)生在申報(bào)學(xué)校時(shí)也將有區(qū)別和檔次劃分。

    [專(zhuān)家建議]幾位老師都指出，對(duì)于這樣的情況，學(xué)生最好能參加高考，并對(duì)高考成績(jī)進(jìn)行認(rèn)證。這項(xiàng)認(rèn)證可以通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，也可以由申報(bào)者直接登錄教育部的網(wǎng)站認(rèn)證：，日本的有關(guān)學(xué)校都會(huì)在網(wǎng)站中有代碼，學(xué)生將成績(jī)（會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)）按照要求填寫(xiě)，輸入申請(qǐng)學(xué)校的代碼后確認(rèn)即可，然后向教育部有關(guān)賬號(hào)輸入相關(guān)的認(rèn)證費(fèi)。通過(guò)認(rèn)證后，申報(bào)者在簽證方面將會(huì)有很大的方便。

    如果申報(bào)者屬于“三校生”（技校、中專(zhuān)、職高），可能會(huì)在申報(bào)過(guò)程中遇到一點(diǎn)麻煩，因?yàn)樗麄儧](méi)有高考及會(huì)考成績(jī)。這種情況下，“三校生”可以通過(guò)申請(qǐng)參加高考來(lái)取得高考成績(jī)，或者是通過(guò)成人高考取得成績(jī)，然后再進(jìn)行認(rèn)證，對(duì)于簽證也會(huì)有很大的幫助。

    如果申請(qǐng)者的成績(jī)確實(shí)不理想，也可以避開(kāi)東京等熱點(diǎn)區(qū)域，在名古屋等城市尋找同等類(lèi)型的學(xué)校，就不會(huì)有上述的麻煩了。

    誤區(qū)二：日語(yǔ)等出國(guó)再學(xué)

    日本有很多語(yǔ)言學(xué)校，不少人在留學(xué)前都有這樣的印象：先去日本的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)日語(yǔ)，然后再繼續(xù)申請(qǐng)讀上一級(jí)學(xué)校。過(guò)去很多留學(xué)生在國(guó)內(nèi)也學(xué)習(xí)了日本語(yǔ)，并由其所學(xué)習(xí)的學(xué)校開(kāi)    具一定課時(shí)的證明。但是由于具備開(kāi)課時(shí)證明的學(xué)校太多，加上目前管理不夠規(guī)范，所以這種證明的可信度有限。目前日本的大學(xué)對(duì)留學(xué)生的日語(yǔ)水平有了比較高的要求。

    [專(zhuān)家建議]日本在每年的12月份都會(huì)推出一次教育部門(mén)認(rèn)可的考試。由于現(xiàn)在正值3月，離年底的考試有很長(zhǎng)時(shí)間的距離，有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生可以參加j.test（實(shí)用日語(yǔ)鑒定考試），這是由日本國(guó)日語(yǔ)鑒定協(xié)會(huì)——— j.test事務(wù)局于1991年設(shè)立的，專(zhuān)對(duì)母語(yǔ)為非日語(yǔ)的人士設(shè)立的實(shí)用日語(yǔ)鑒定專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試），從2007年開(kāi)始，每年五次考試。4月和6月將有兩次考試，學(xué)子們可以抓緊機(jī)會(huì)報(bào)名。

    作為“三校生”最好是盡力提升自己的日語(yǔ)水平，當(dāng)日語(yǔ)達(dá)到二級(jí)水平，就可以申請(qǐng)日本短期大學(xué)或大學(xué)，這樣可以完成留學(xué)日本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    誤區(qū)三：經(jīng)濟(jì)擔(dān)保走形式

    過(guò)去有一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：只要家里有錢(qián)就可以留學(xué)。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保并不是一種走過(guò)場(chǎng)的形式。近期，日本東京等一些區(qū)推出新政策，要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟(jì)收入的完稅證明，以前只要父母單位提供證明即可，但現(xiàn)在必須提供稅務(wù)部門(mén)出具的納稅證明，并要求遞交父母3~5年內(nèi)的收入合計(jì)，這對(duì)于很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難的。

    [專(zhuān)家建議]由于這是新的政策，各留學(xué)機(jī)構(gòu)也在積極應(yīng)對(duì)，但從目前情況來(lái)看還比較麻煩。但是他們指出，日本很多區(qū)域的學(xué)校水平都是差不多的，而且可選擇的空間也很大，目前只是東京等區(qū)域出現(xiàn)這樣的要求，那么學(xué)生不妨在大阪、名古屋等其他區(qū)域選擇同類(lèi)學(xué)校。

    無(wú)論是什么樣的新變化，日本方面仍然是大連學(xué)生留學(xué)的熱點(diǎn)，所以很多機(jī)構(gòu)都給留學(xué)生提出了這樣的建議：多考察、多選擇，不一定非要往熱點(diǎn)區(qū)域扎堆，根據(jù)實(shí)際情況，接受留學(xué)機(jī)構(gòu)的建議和幫助。記者閆河

    留學(xué)日本的優(yōu)勢(shì)

    1.日本經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)。日本是世界經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)，商務(wù)金融業(yè)發(fā)達(dá)，擁有眾多國(guó)際知名企業(yè)，時(shí)尚與體育娛樂(lè)業(yè)處于亞太地區(qū)領(lǐng)袖地位，是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才與管理人才的巨大需求市場(chǎng)。

    2.日本是一個(gè)高等教育大國(guó)，其發(fā)達(dá)程度僅次于美國(guó)。日本舉國(guó)上下都把教育視為“立國(guó)之本”，隨著未來(lái)日本政府吸收10萬(wàn)名留學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施，相信會(huì)有更多的中國(guó)學(xué)生到日本去留學(xué)。

    3.同為亞洲國(guó)家容易理解交流。日本自古以來(lái)就屬于漢字文化圈的國(guó)家之一，現(xiàn)在，仍有很多日本人將漢字文化視為本國(guó)的文化。所以中日兩國(guó)在文化上有很多相似之處，在情感、思維上容易溝通。留學(xué)日本容易深入日本社會(huì)，耳濡目染地了解日本先進(jìn)的管理體制，為自己今后的發(fā)展做準(zhǔn)備。

    4.留學(xué)生福利高。日本政府、各地方政府及民間團(tuán)體為留學(xué)生準(zhǔn)備了形式多樣的留學(xué)生援助體制。

    5.半工半讀易找工作。在日本，打工合法化和眾多工作機(jī)會(huì)為留學(xué)生勤工儉學(xué)提供了十分有利的條件。在日本留學(xué)每周能工作28小時(shí)，寒暑假還能適當(dāng)延長(zhǎng)工作時(shí)間。

    6.具有良好的發(fā)展前景。自1993年以來(lái)，日本已連續(xù)9年成為中國(guó)的第一大貿(mào)易伙伴，而中國(guó)則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。對(duì)于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，將來(lái)無(wú)論是留在日本工作，還是回國(guó)求職，都會(huì)是從事中國(guó)業(yè)務(wù)的日本知名公司爭(zhēng)先錄用的對(duì)象，因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。