不僅是北京，今年6月17日英語四六級考試中，湖北、遼寧、湖南、福建等地都發(fā)生了大面積的舞弊事件。四六級考試竟然反復(fù)出現(xiàn)如此之多的舞弊事件，實在令人吃驚，筆者不禁對國家考試的公信力與權(quán)威性產(chǎn)生了懷疑。作為全國統(tǒng)一考試的四六級考試本應(yīng)有很高的誠信度與嚴(yán)密的命題、監(jiān)考制度，為何一再發(fā)生舞弊事件呢？當(dāng)然，不可否認(rèn)，舞弊的直接原因是部分考生僥幸心理作怪、缺乏做人誠信，挑戰(zhàn)法律尊嚴(yán)與考試公平，部分無良商家為考生提供高科技舞弊手段，或者說監(jiān)考環(huán)節(jié)出了問題。
說句實話，英語四六級考試發(fā)生舞弊事件并不是什么新聞，每到外語四六級考試期間，有關(guān)舞弊、泄題的報道就充斥眼球。筆者注意到，教育部門也為此采取了一些措施，如，嚴(yán)格試卷保密措施、嚴(yán)肅監(jiān)考制度；嚴(yán)懲舞弊事件當(dāng)事人；對四六級考試做一些改革：不頒發(fā)合格證書、取消四六級考試成績與學(xué)位證書掛鉤的硬性規(guī)定，等等。按常理推斷，考生對四六級考試的關(guān)注熱情應(yīng)有所降溫，考試舞弊事件應(yīng)該大大減少，但是四六級考試舞弊事件卻一再升溫，不能不令人深思。
毋庸置疑，考試舞弊挑戰(zhàn)了法律尊嚴(yán)、侵犯了大多數(shù)考生的正當(dāng)權(quán)益，對舞弊事件當(dāng)事人理應(yīng)嚴(yán)懲不怠。但是筆者認(rèn)為，挖出舞弊事件的根源才是減少、避免舞弊事件發(fā)生的一劑良方，它比單純關(guān)注舞弊事件本身更重要。誠然，教育部針對四六級考試的改革措施有一定的改良作用，四六級考試也不像高考、研究生考試那樣直接決定考生的命運，但是為什么社會對四六級考試的關(guān)注熱情不減呢？
雖然等級格證書不存在了，但是考試分?jǐn)?shù)仍然存在，不少高校仍然拿英語四六級考試結(jié)果來評價學(xué)生，甚至仍在以不頒發(fā)學(xué)位證書相要挾。外語等級四六級考試成了大學(xué)生必須完成的任務(wù)。更為關(guān)鍵的是，現(xiàn)在整個社會已經(jīng)形成了一種對外語水平的崇拜情結(jié)，特別是英語水平的高低成了學(xué)生就業(yè)的重要籌碼，成了用人單位選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，外語的工具性正被其功利性所取代。
在這樣的大背景下，即使教育部對四六級考試政策有所調(diào)整，即使有的高校想對學(xué)生外語水平要求的尺度有所放松，但是相對于社會對外語水平的崇拜情結(jié)也顯得力不從心。大學(xué)生們忙于專業(yè)學(xué)習(xí)，忙于考研，忙于四處求職，忽視了外語學(xué)習(xí)，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的大背景下，他們又希望獲得外語合格證書這張畢業(yè)與就業(yè)的通行證。于是，他們鋌而走險，僥幸寄希望于考場舞弊就不難理解了。
因此，筆者以為，要從根本上鏟除外語四六級考試舞弊的土壤，有關(guān)部門除了嚴(yán)查舞弊事件，增強(qiáng)試卷保密措施與監(jiān)考技術(shù)手段，對考生加強(qiáng)誠信教育以外，更要通過輿論宣傳手段和社會實踐的事實，逐步淡化外語崇拜的社會心理，讓外語考試逐步回歸理性，這才是堵住舞弊漏洞的治本之策。否則舞弊頑癥仍會有它存在的市場與理由。