據(jù)新華網(wǎng)報道，在采訪中，黃偉雄坦承，新西蘭留學市場的嚴冬還未過去，但經(jīng)過優(yōu)勢教育資源的重新整合，新西蘭國際教育將逐漸走向?qū)I(yè)、規(guī)范的“主道”。
近30年來，新西蘭國際留學市場幾經(jīng)起落。上世紀80年代的開放機制吸引了大批中國留學生，但師資不足、競爭不規(guī)范導(dǎo)致90年代大量語言學校倒閉，不少學校、學生蒙受損失。經(jīng)過近10年恢復(fù)，新西蘭留學市場迅速膨脹，到2002年，約有中國留學生近8萬名。然而，惡性競爭以及留學、移民政策的變化，導(dǎo)致市場蕭條，負面報道令中國學生望“新”卻步，不少剛剛擴建的學校虛位以待，一籌莫展。
黃偉雄指出，市場變化原因復(fù)雜，其中移民、教育政策的變化、匯率的起伏等是教育機構(gòu)力所不能及的因素，但教育之本在于高質(zhì)、有效地培養(yǎng)有利于自我發(fā)展和面向社會的人才。新西蘭面向留學生的學校整體上需要實質(zhì)改善，同時堅持國際化和本地化的有效結(jié)合。
2004年，新西蘭留學市場重陷低谷，不少新建的學校被迫倒閉或轉(zhuǎn)型。新西蘭商學院及時調(diào)整方向，憑借良好的信譽和口碑，同新西蘭福利署和技能局合作，推出移民英語、就業(yè)英語以及一些面向海外中學生的預(yù)科課程，拓寬了教育渠道。
黃偉雄畢業(yè)于中國中山大學，多年的教育工作經(jīng)歷，令他諳熟國際教育的融合溝通之道。他始終堅持同中國教育界保持廣泛交流。作為新西蘭中國商會副主席，他認為自己應(yīng)在中新文化教育交流方面多做努力。
“新西蘭的教育質(zhì)量較高，理念值得借鑒�？陀^而言，新西蘭環(huán)境安定、文化多元，是留學的理想去處。但僅此不能保證留學生的快樂和成功”，黃偉雄說。“留學海外是獨特的異域成長經(jīng)歷，年輕學子不僅要跨越語言、文化障礙，更要培養(yǎng)自律、自理、自助的理念和能力。”