在高考文綜溫習(xí)中，高考地輿通常需求考生投入更多的時刻和精力。地輿學(xué)科具有更強(qiáng)的空間性與抽象性、嚴(yán)密性與邏輯性、歸納性與雜亂性，所以高考地輿常常被學(xué)生稱為文科中的理科，下面由小編為大家整理的高考狀元地理學(xué)習(xí)方法，歡迎大家閱讀與借鑒!
一、溫習(xí)天然地輿應(yīng)加強(qiáng)對地輿原理、規(guī)則的概括和總結(jié)
天然地輿包含地球的國際環(huán)境、大氣環(huán)境、海陸環(huán)境、資本和災(zāi)禍四個有些，這些內(nèi)容是高三地輿溫習(xí)中的要點(diǎn)和難點(diǎn)，近年高考試題中較難的試題首要涉及了這些內(nèi)容，且分?jǐn)?shù)所占的份額穩(wěn)中有升，是考生失分的重災(zāi)區(qū)。這有些內(nèi)容貫穿五大地輿規(guī)則，即地球運(yùn)動、大氣運(yùn)動、地殼運(yùn)動、水體運(yùn)動和地域分異規(guī)則，考生在溫習(xí)中應(yīng)以這些規(guī)則為主線，對骨干常識進(jìn)行梳理，構(gòu)建完整的常識網(wǎng)絡(luò)。例如在溫習(xí)地球運(yùn)動時，首要應(yīng)把握三大規(guī)則，抓好四點(diǎn)三線，把握三種核算：
1. 把握三大規(guī)則：
太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)則、日夜長短的改變規(guī)則、正午太陽高度的改變規(guī)則。
2. 抓好四個點(diǎn)：
太陽直射點(diǎn)、晨昏線與赤道的交點(diǎn)、晨昏線上的緯度最高點(diǎn)、晨昏線與經(jīng)線的交點(diǎn)。
3. 抓好三條線：
晨昏線、日界線(180經(jīng)線)、0經(jīng)線。
4. 把握三種核算：
時刻(經(jīng)度)的核算、晝(夜)長短與日出日落時刻的核算、正午太陽高度(緯度)的核算。
日照圖的判讀及其有關(guān)核算是歷年高考的難點(diǎn)，也是高考試題的亮點(diǎn)。為了化解難點(diǎn)，考生應(yīng)在溫習(xí)時概括整理出日照圖的多種示意圖，首要有：公轉(zhuǎn)方位圖、側(cè)視圖、俯視圖、柱狀投影圖、坐標(biāo)圖、直觀圖、變式圖、部分圖等。這幾類圖從方式到內(nèi)容、從景象到實(shí)質(zhì)、從特性到共性、從慣例到變式、從平面到立體、從簡略到雜亂，簡直涵蓋了日照圖所能提醒的地輿景象及原理�？忌舴珠T別類地探究各類日照圖的解題辦法和竅門，并輔以典型例題協(xié)助消化所學(xué)常識，定能較好地把握日照圖類標(biāo)題的解法。
二、溫習(xí)人文地輿應(yīng)注重對區(qū)位要素的剖析
人文地輿包含五大區(qū)位要素，即農(nóng)業(yè)區(qū)位要素、工業(yè)區(qū)位要素、城市區(qū)位要素、交通點(diǎn)線區(qū)位要素和商業(yè)區(qū)位要素。通過橫向?qū)Ρ�，找出其共性：都受天然要素和社會�?jīng)濟(jì)要素的影響，其間天然要素是根底，社會經(jīng)濟(jì)要素是決定性要素。天然要素包含方位、地勢、氣候、水文、土壤、植被、天然資本等，而且各要素之間彼此聯(lián)絡(luò)、彼此影響;人文要素包含市場、交通、政策、勞動力(人員)、工農(nóng)業(yè)根底、科技等;天然要素和人文要素又是彼此影響的。一起，還要縱向?qū)Ρ绕洳町悾喝甾r(nóng)業(yè)的勞動對象是動植物，因而天然條件的影響較杰出;工業(yè)的本錢高、污染重，因而經(jīng)濟(jì)要素、勞動力要素和技能要素與環(huán)境要素的影響更顯著;城市是由人類居住地逐步演化構(gòu)成的，所以合適日子、出產(chǎn)的天然條件和影響要素不斷改變是其特征;交通線的建設(shè)目的性強(qiáng)，并要安全、省工、高效，所以社會經(jīng)濟(jì)要素對線路選擇的決定性更杰出，一起直接受天然條件中地質(zhì)、地貌、氣候、水文的影響及技能的保證效果也很顯著。區(qū)位要素的詳細(xì)剖析中，應(yīng)留意運(yùn)用從通常到特別的辦法。即首要把握根本形式，把某事物的區(qū)位要素分為天然要素和社會經(jīng)濟(jì)要素;其次聯(lián)絡(luò)詳細(xì)區(qū)域進(jìn)行挑選，把契合本地實(shí)踐的區(qū)位要素選出來，把不契合本地實(shí)踐的或影響甚微的區(qū)位要素去掉。這么就能夠得到全部而又有針對性的剖析結(jié)論。
三、溫習(xí)區(qū)域地輿應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位
區(qū)域地輿表現(xiàn)了地輿學(xué)科的區(qū)域性特點(diǎn)，是地輿學(xué)科的根底和主要內(nèi)容，也是近年高考的要點(diǎn)。尤其是在歸納題中，以區(qū)域地輿常識為高考試題的背景資料，有機(jī)聯(lián)絡(luò)有關(guān)的社會熱門和焦點(diǎn)疑問，將考生所學(xué)的常識運(yùn)用到剖析、處理實(shí)踐疑問中去，表現(xiàn)考察考生使用才能的請求。區(qū)域空間定位是順暢答題的敲門磚。
地輿空間定位的根本辦法有以下幾種：
1. 根據(jù)地輿事物的地輿坐標(biāo)定位
2. 根據(jù)地輿事物的相對方位定位
3. 根據(jù)地輿事物的典型特征定位
�、俑鶕�(jù)地輿事物的面積、概括和形狀;②根據(jù)氣候、地勢、植被、動物等天然特征;③根據(jù)本地具有代表性的地輿事物(如天然景象、文物古跡、建筑物、文明景象等)。
4. 用圖例、注記、份額尺等輔佐信息定位
5. 用標(biāo)題中的文字提示信息輔佐定位
結(jié)實(shí)把握主要的經(jīng)線和緯線，清晰各經(jīng)緯線在國際區(qū)域中的大致空間穿越方位，如海域、河流、湖泊、地勢區(qū)、山脈、城市等，再牢記各大洲東、西、南、北四個邊緣大致經(jīng)緯度。選用這種經(jīng)緯網(wǎng)格法，就能夠把國際首要大洲的方位斷定下來。我國地輿亦可選用相同辦法溫習(xí)。
四、充沛利用地圖及地輿圖表
地圖是地輿學(xué)習(xí)中一種特別的教科書，考生能夠從圖上直接獲取許多地輿常識，是地輿的第二語言。
地圖有許多種類：
①地輿散布圖，這是地輿圖畫體系中所占份額最大、類型也很雜亂的一種。首要有政區(qū)圖、天然要素散布圖：(如國際氣候類型散布圖、地勢散布圖、氣溫散布圖、水系散布圖、各種天然資本散布圖等)、人類活動散布圖(如我國鐵路散布圖、人員散布圖、農(nóng)業(yè)地域類型圖工業(yè)基地散布圖等)、區(qū)域歸納圖(如北方區(qū)域礦藏、鐵路和城市散布圖)。
�、诘剌浗y(tǒng)計(jì)圖表，包含等值線圖、面積圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖、曲線圖、累計(jì)百分比圖等。
�、凼疽鈭D，地輿示意圖多種多樣，用簡明形象或直觀的圖形來闡明地輿事物的成因、原理、開展演變規(guī)則，通常包含地輿原理圖、地輿過程圖、地輿有關(guān)圖、地輿形式圖等。除此以外還有景象圖、漫畫等。熟練地運(yùn)用各種地輿圖表，有助于考生擴(kuò)大視界，創(chuàng)設(shè)地輿情境，進(jìn)步思維才能和幻想才能。
五、關(guān)注熱門、焦點(diǎn)疑問
高考考察熱門疑問，通常以社會熱門為背景資料，進(jìn)行學(xué)科間的歸納考察。新聞熱門、焦點(diǎn)論壇疑問往往是高考命題最好的資料，我們應(yīng)尋覓與地輿有關(guān)的景象，充沛挖掘其間的常識聯(lián)絡(luò)，使社會疑問與課本常識縱向、橫向?qū)Ρ�，做到融會貫通。如嫦娥一號的成功發(fā)射，也許涉及的地輿常識有：①月球外表的環(huán)境特征：因?yàn)榛鹕交顒雍碗E星的碰擊，多環(huán)形山，凹凸崎嶇大;因?yàn)榉至啃�，重力加速度只要地球�?/6;因?yàn)闆]有大氣層的維護(hù)，國際射線十分激烈;日夜溫差大;地月系;月地均勻間隔等。②人類對國際的新探究：國際探究的重大事件，國際探究的含義;開發(fā)國際資本，維護(hù)國際環(huán)境;高技能工業(yè)開展等。