思維要“直線型”中國(guó)學(xué)生的思維模式是“螺旋型”，善于推理，西方學(xué)生的思維模式是“直線型”，善于論證。中國(guó)人思維是謙虛為上，而西方人思維是努力證明自己的強(qiáng)項(xiàng)為上，構(gòu)成對(duì)有效交流的妨礙，這就是所謂的“文化差異”，對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，他要問(wèn)考生的是意見，考生應(yīng)給出這個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)，開門見山，然后說(shuō)出原因。
口語(yǔ)趨于“交談”學(xué)口語(yǔ)的目的，是為了能“有效的交流”，英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子絕對(duì)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng)用的、符合英語(yǔ)文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
雅思優(yōu)越于其他英語(yǔ)考試的一個(gè)特點(diǎn)是它的口語(yǔ)部分，考生與考官面對(duì)面交談，而非單純的朗讀或背誦；不斷更換的問(wèn)題使得考生的綜合語(yǔ)言素質(zhì)在專業(yè)人士面前表露無(wú)遺，更好地說(shuō)明考生的口頭溝通交際能力。
抓重點(diǎn)詳細(xì)講述雅思口語(yǔ)考試針對(duì)學(xué)生在國(guó)外留學(xué)的實(shí)際需要，側(cè)重于考證考生的口語(yǔ)交際能力，而這口語(yǔ)交際能力的其中兩個(gè)基本考察重點(diǎn)，一是考官理解考生花費(fèi)精力的多少，二是考生提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)的能力。
在雅思口語(yǔ)考試的過(guò)程，如果考生還是按中國(guó)人的慣用的思維模式來(lái)回答問(wèn)題的話，考官就可能不知道回答的點(diǎn)在哪里，即使悟到后，也因無(wú)法跟聽扣減考生的分?jǐn)?shù)。