中國人事科學研究院課題組今天首度就職稱外語考試網(wǎng)上征求民意開口說話，稱所收到的有效郵件中近九成贊同調(diào)整職稱外語考試政策，對分類制定職稱外語考試政策表示贊同。課題組根據(jù)這些意見將對“完善職稱外語考試有關(guān)建議”做出9處調(diào)整和修改。2月7日至16日，中國人事科學研究院課題組就“完善職稱外語考試有關(guān)建議”在人事部網(wǎng)站和中國人事科學研究網(wǎng)面向社會公開征求意見。征求意見期間，課題組共收到郵件3600封。在3138封有效郵件中，89％的郵件贊同調(diào)整職稱外語考試政策，認為分類制定職稱外語考試政策符合實事求是、以人為本的要求，在不斷加強專業(yè)技術(shù)人員外語能力建設(shè)的同時，應堅持從實際出發(fā)，區(qū)別對待，防止職稱外語考試“一刀切”和形式主義的做法。課題組根據(jù)大多數(shù)郵件反饋的意見和建議，對“完善職稱外語考試有關(guān)建議”做了9處調(diào)整和修改。確定了職稱外語考試要實行分級分類管理，國家根據(jù)當年命題和考試情況確定不同語種、級別、類別的全國通用標準，各地各部門再按管理權(quán)限，結(jié)合全國通用標準確定本地區(qū)、本部門職稱外語考試成績使用辦法和有效期�？紤]到部分邊遠貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員的意見，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位條款中增加了“經(jīng)省級政府人事部門批準，可放寬至縣級以下基層單位”的建議；增加了對外語專業(yè)大專以上學歷并從事本專業(yè)工作人員“第二外語”免試的條款等等。也有11％的郵件認為應取消職稱外語考試。據(jù)了解，政府有關(guān)部門將于近日下發(fā)《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》，并將組織安排2007年職稱外語考試。（記者盛若蔚）新政策·老話題根據(jù)中國人事科學研究院課題組初步形成的完善職稱外語考試的有關(guān)建議，9類人員有望不再參加職稱外語考試，或者放寬外語成績要求。

　　這九類人員分為四種情況，具體如下：

　�。ㄒ唬�對經(jīng)證明具有較高外語能力的下列專業(yè)技術(shù)人員，不再參加職稱外語考試。1、具有國家認定的留學經(jīng)歷的；2、申報副高級職稱時已參加職稱外語考試并達到國家通用標準，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的；3、正式出版過外文專著或譯著等其他具備較高外語水平，并經(jīng)過一定程序確認的。

 

    （二）對下列專業(yè)技術(shù)人員放寬外語成績要求，或者不再參加職稱外語考試。1、能力業(yè)績突出，在本地區(qū)本行業(yè)做出重要貢獻的；2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的；3、在地市以下單位，長期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探等艱苦行業(yè)工作的；4、年齡較大并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的。

 

    （三）對從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、古籍整理、歷史時期考古、工藝美術(shù)等專業(yè)技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，可不再參加職稱外語考試。

 

    （四）各系列評審初級專業(yè)技術(shù)資格或聘任初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語考試。記者在考場還遇到了中山大學政治與公共事務(wù)管理學院副教授賀立平。他的英語水平已經(jīng)很好，為了申報正高職稱，也不得不參加外語考試。他認為，目前的職稱外語考試最明顯的問題是，外語考試無法真實衡量申報職稱者的專業(yè)技術(shù)水平，一個人的外語水平低，并不一定缺乏專業(yè)水平，同樣，外語水平高也無法說明其專業(yè)水平就一定突出。陳女士擔任一家省屬事業(yè)單位副總已有多年，可她的職稱卻一直停留在副高，原因是沒有外語成績。對此，陳女士有點無奈地表示：“難道我沒考外語水平就差了嗎？如果一定要考外語才評正高，那我寧愿不評！”

 

    相關(guān)評論網(wǎng)友觀點：

　　人才不是“萬金油”，不能一“語”定職稱

　　聽風：職稱外語考試意義不大。我學的是日語，工作中也是用日語，英語用處不大�？梢獣x級，就必須投入很大精力去學習英語，考試通過后再無用處。多少年來，無關(guān)緊要的晉級都和外語掛鉤，結(jié)果造假的、替考的槍手形成了一種職業(yè)，可悲！曉凌：職稱外語考試，還是要根據(jù)實際需要來決定。如果工作一輩子也不與外國人打交道，也不需要閱讀外文資料，卻花大量的時間來背外語，確實有些得不償失。如果利用這些時間閱讀與工作有關(guān)的文獻資料，對工作則大有益處。當然，如果確實需要用到英語，那不僅評職稱時要考，而且在平時也應加強培訓與考核。

　　新時代需要掌握一定程度的外語

　　新華網(wǎng)友：中國目前先進的科學技術(shù)大部分都是學習西方國家的，當把相應的資料翻譯成中文再交由國內(nèi)專家消化時，外國人早就發(fā)明出更先進的技術(shù)了。而且，如果翻譯者不是該領(lǐng)域的專家，很多時候會根據(jù)自己的理解改變作者的原意。所以，要想盡快了解技術(shù)的發(fā)展狀況，最好的辦法就是自己去讀作者的原著。師夷長計以制夷，首先應該知道別人在說什么。許流亞：掌握一門外語是技術(shù)人員必備的技能，雖然口語不好辦，因為缺乏外語環(huán)境，但作為一名搞技術(shù)的科技人員，最起碼要能看懂外語，否則在學術(shù)上怎能吸收先進技術(shù)？我認為即使不考外語但也要考察外語閱讀能力。

　　放寬職稱英語考試必須避免庸才鉆空子

　　大遲阿魯：關(guān)鍵是要找到正確的選拔人才的機制和方法。放寬和免去一部分人的英語考試所造成的結(jié)果要一分為二地看，這使一部分人才脫穎而出，促進科技和經(jīng)濟發(fā)展；同時也會出現(xiàn)另一種傾向，為庸才、濫竽充數(shù)的人減少了一道晉升高級職稱的關(guān)口，使他們輕松地得到高級職稱，供養(yǎng)這樣的人對國家來說，不僅僅是負擔，還是損失。焦山居士：“能力業(yè)績突出，在本地區(qū)本行業(yè)做出重要貢獻的，可不參加職稱外語考試”，先不說現(xiàn)在的各種評比的可信度問題，如果將此條列為正式條件，只怕會鼓勵某些人弄虛作假，鉆空子，而且很難量化。