命題原則是什么
2007年中考命題繼續(xù)體現(xiàn)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試功能，兼顧高中階段教育招生選拔性要求，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題能力的考查，反映課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的基本要求。
中考閱卷誰組織
中考閱卷工作仍由安徽各市教育局組織，各級教研部門具體實(shí)施。各地應(yīng)加強(qiáng)對本地中考閱卷工作的總結(jié)和試卷分析，在考試結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)向省教科所提交試卷分析報(bào)告及相關(guān)材料。
中職招生“五放開”
繼續(xù)堅(jiān)持中職招生“五個(gè)放開”政策，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán)，調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。
鼓勵(lì)普通中專學(xué)校自主招生、免試招生，并允許中專學(xué)校在招生中根據(jù)自己辦學(xué)條件和社會需求及生源情況，上浮三年制中專招生計(jì)劃、自主調(diào)整中專招生專業(yè)或按專業(yè)大類招生。
鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，尤其是要加強(qiáng)省屬中專與薄弱中職學(xué)校之間的聯(lián)合合作。
允許中職資源薄弱、初中畢業(yè)升學(xué)率偏低的市，打破區(qū)域界限，有組織地與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)市的中職學(xué)校開展合作，拓展初中畢業(yè)生升學(xué)渠道。
五年制高職咋招生
五年制高職的錄取由安徽省里統(tǒng)一確定最低控制線，各市應(yīng)嚴(yán)格按控制線執(zhí)行，凡低于控制線的考生，省教育招生考試院將不予辦理五年制高職新生錄取審批手續(xù)。
考試成績用等級呈現(xiàn)并用于錄取的，各市錄取時(shí)應(yīng)依據(jù)考生的原始分?jǐn)?shù)和安徽省教育招生考試院發(fā)布的最低控制線及本地招生指標(biāo)，確定考生錄取的學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績的等級標(biāo)準(zhǔn)，從高到低錄取。
考點(diǎn)逐步分散設(shè)置
中考考點(diǎn)和考場的設(shè)置要在各市統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下由各縣(市、區(qū))具體落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，將考點(diǎn)和考場按相對集中的原則，逐步分散設(shè)置到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學(xué)校。
要進(jìn)一步規(guī)范招生行為和招生市場，凈化招生環(huán)境，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填寫志愿，不得采取任何不正當(dāng)?shù)氖侄螤帗屔�，杜絕違規(guī)招生。
中招有獎(jiǎng)勵(lì)和批評
安徽省提出，各市要實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，完善考核激勵(lì)機(jī)制，把高中階段招生計(jì)劃完成情況特別是中職學(xué)校招生情況列入對縣(市、區(qū))教育工作年度考核；把初中畢業(yè)生升入高中階段各類學(xué)校升學(xué)率特別是到中職學(xué)校的升學(xué)率作為考核各初中學(xué)校教育教學(xué)工作的重要評估指標(biāo)。
安徽省教育廳繼續(xù)實(shí)行中招工作獎(jiǎng)勵(lì)制度和通報(bào)批評制度。