2007年中考三項改革之一———“改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法”今年將在40個區(qū)（市）縣中開展，并將綜合素質(zhì)評價等級作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)和擇優(yōu)選送的重要依據(jù)。

    《重慶市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》將在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、審美與表現(xiàn)、研究性學(xué)習(xí)能力、體育與健康六個方面對學(xué)生進行測評。

    今年中考三項改革的另兩項改革是“改革招生考試科目設(shè)置”、“改革高考成績管理辦法”，本報曾作詳細報道。亂扔垃圾也屬測評范圍

    根據(jù)測評辦法，公民素養(yǎng)分為自尊自信、自律自控、責(zé)任感和環(huán)保意識四方面。“經(jīng)常出入網(wǎng)吧、迪吧等未成年人不宜的活動場所；吸煙、酗酒、參與賭博屢教不改等不良行為，受學(xué)校記過以上紀(jì)律處分尚未撤消”被列為自律自控不合格；“在學(xué)校有意嚴(yán)重損壞公共設(shè)施，破壞公共環(huán)境的行為（如：到處亂刻亂畫，隨地亂扔瓜皮紙屑等），個人衛(wèi)生習(xí)慣極差”，視為環(huán)保意識不合格。

    道德品質(zhì)被分為文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法、勤奮進取、熱愛勞動五方面。其中，有經(jīng)常頂撞、威脅、辱罵師長的言行，經(jīng)常欺負同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性的綽號，經(jīng)常撒謊、欺騙他人，考試作弊等行為被列入“不合格”范圍。

    在道德品質(zhì)維度或公民素養(yǎng)維度中，凡有四項要素不合格者，維度成績考核視為不合格。

　　同伴老師一起測評

    綜合素質(zhì)測評打破了老師一統(tǒng)天下的局面。市教委在昨天的招生工作會議上說，學(xué)生綜合素質(zhì)評價實行學(xué)生自評、同伴評價、老師評價相結(jié)合的方式。

    據(jù)了解，測評以班級為單位進行，學(xué)生自評，由學(xué)生本人對自己三年的情況進行100—150字自評。同學(xué)互評，由學(xué)生按照道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、審美與表現(xiàn)、體育與健康等五個維度在計算機上對其他同學(xué)進行測評。班主任老師依據(jù)上述測評，對學(xué)生進行綜合性評語。

    另外，學(xué)生測評的最終結(jié)果還將接受學(xué)校成立的評價審核小組，包括家長委員會成員的審核。重點高中綜合測評達“良”

    市中招辦要求，報考市級重點中學(xué)的初中畢業(yè)生，其綜合素質(zhì)評價等級要求2項以上達到“b”以上；報考普通高中的初中畢業(yè)生，綜合素質(zhì)評價等級必須全部達到“合格”或“c”等以上。

    市教委主任彭智勇強調(diào)，針對學(xué)生綜合素質(zhì)評價，今后將與市招辦接洽，在高考時也要考慮。其目的就是要讓學(xué)生從初一起綜合素質(zhì)就要好，而不是到了初三才來重視。 （記者黃曄）