《科學(xué)讀本》(以下稱《讀本》)屬于學(xué)生自學(xué)書目，但是部分初中卻將其列入教學(xué)計(jì)劃(詳見楚天金報(bào)11月16日5版)。楚天金報(bào)報(bào)道引起武漢市教育部門高度重視。昨日，武漢市教科院發(fā)出通知，就如何使用《讀本》以及2007年科學(xué)課中考命題原則進(jìn)行說明。

　　說明一：為何編寫《讀本》

      武漢市教科院負(fù)責(zé)人解釋，編寫《讀本》有兩大主要原因：首先，為了初中、高中學(xué)習(xí)內(nèi)容上的銜接。其次，彌補(bǔ)科學(xué)課學(xué)習(xí)資源不足。

　　針對(duì)一些初中打算讓老師集中教授《讀本》的做法，該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，《讀本》強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，相信學(xué)生通過自學(xué)和教師的引導(dǎo)，能夠比較好理解、掌握和運(yùn)用。

　　說明二：《讀本》與教材的關(guān)系如何把握

　　武漢市教科院稱，《讀本》是教材下的一種課程資源。因此，在做好九年級(jí)(即初三年級(jí))上、下學(xué)期科學(xué)課教學(xué)的前提下，結(jié)合教材內(nèi)容，安排好《讀本》的教與學(xué)。原則上，《讀本》以學(xué)生的自學(xué)為主，教師按照規(guī)定的課時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《讀本》。教師不得隨意增加《讀本》的教學(xué)課時(shí)，更不要增加《讀本》所涉及知識(shí)內(nèi)容的難度。

　　說明三：《讀本》中各科內(nèi)容比例如何確定

　　武漢市教科院稱，《讀本》是根據(jù)教材編寫的，有些知識(shí)點(diǎn)若教材中有的或較集中的，《讀本》就較少或沒有涉及，但并不等于說這些內(nèi)容就不重要。因此，《讀本》重在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力。有人根據(jù)《讀本》中理化生地等各科的內(nèi)容比例推斷各科在明年中考的分量，這顯然是不妥的。

　　說明四：明年中考，《讀本》起何作用

　　按計(jì)劃，《讀本》將納入中考備考范圍。武漢市教科院表示，該市目前正在制訂科學(xué)課中考考試方案。當(dāng)前，學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃做好教學(xué)，任何為應(yīng)付考試加快新課進(jìn)度，或放棄教材的做法都是不可取的。

　　說明五：明年中考，科學(xué)課考查學(xué)生哪些能力

　　武漢市教科院負(fù)責(zé)人解釋，科學(xué)課2007年中考將考查學(xué)生的四大能力，即基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及學(xué)生書面規(guī)范表達(dá)能力。

　　同時(shí)，科學(xué)課中考試卷將限制難度，重視基礎(chǔ)和能力。因此，學(xué)校不要違規(guī)提前結(jié)束新課程，不要過早進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　此外，《讀本》分為“生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、科學(xué)探究”四個(gè)板塊，沒有以理化生地等分科的形式呈現(xiàn)。當(dāng)然，這些內(nèi)容中有些知識(shí)點(diǎn)是相聯(lián)系的，有些是相對(duì)獨(dú)立的，在中考評(píng)價(jià)中，將會(huì)考慮這些因素。